题目内容

8．Two years ago，she bought an expensive mountain bike and then she persuaded me to buy ___．（　　）
A．thisB．thatC．itD．one

分析 两年前，她买了一辆昂贵的山地自行车，然后她劝我也买了一辆．

解答 答案：D 考查指示代词用法．one与that虽可用来指代同名异物，但one为泛指，相当于a/an+名词； that为特指，相当于the+名词．此处应是 an expensive mountain bike，故选D．this指邻近的人或物；it指代同类同物．

点评 解答此类问题，要弄清楚各个代词的词义及用法，根据题意及上下文选择最合适的答案．

练习册系列答案
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5．Alice，my friend's daughter，goes to an expensive private school where she has a friend，Jane，who is on a full scholarship at this school．Jane has （36）Ceconomic resources-her father has been dead for years and her mother works （37）D a maid．Although her mother works very hard，she can （38）C support the family．Jane is very bright and gifted at（39）A and that's how she has got the scholarship，which included a（n） （40）B for things like lunch，school uniform and music lessons．
Alice became friends with Jane and would （41）A talk to her at lunch．She did it that way in order to avoid the other kids （42）C her．
On her birthday last month，she （43）B her new friend to her birthday party，but Jane said she couldn't come．Alice wanted her to be （44）Dso much that she（45）B on her coming．Eventually，the girl said，"I don't have any （46）C clothes that I could wear at your birthday party．"After a brief pause，the girl remembered，"I have a （47）A from my piano performance，"and asked，"Could I （48）B a skirt from you？"
Alice was happy that her friend would be（49）D to come and hurried home to ask her Mum （50）Bshe could lend her friend one of her skirts．To her surprise，her Mum said，"No．"The daughter was very （51）B and angrily said to her Mum，"（52）A I could，I would give my friend all my clothes．"The Mother didn't understand why her daughter should have had such an outburst as she's normally very well （53）D．
Finally，Alice explained to her Mother her friend's （54）C．Her Mother immediately changed her mind and said，"Yes．"She also encouraged her daughter not to feel like she should secretly be friends with Jane but to feel proud of her（55）Bwith her．
So the true friendship seeks to give，not to take； to help，not to be helped； to minister，not to be ministered unto．
 
36．A．personalB．extraC．limitedD．adequate
37．A．forB．withC．likeD．as 
38．A．hopefullyB．obviouslyC．hardlyD．temporarily
39．A．musicB．drawingC．mathsD．biology
40．A．bonusB．allowanceC．donationD．pension
41．A．secretlyB．happilyC．quietlyD．eagerly
42．A．pointing atB．shouting atC．laughing atD．glaring at
43．A．tookB．invitedC．accompaniedD．sent
44．A．happyB．independentC．confidentD．present
45．A．dependedB．insistedC．focusedD．agreed
46．A．casualB．comfortableC．niceD．tight
47．A．shirtB．jeansC．handbagD．necklace
48．A．getB．copyC．orderD．borrow
49．A．freeB．ableC．gladD．willing
50．A．howB．whenC．whyD．whether
51．A．stubbornB．upsetC．firmD．enthusiastic 
52．A．IfB．WhenC．UnlessD．Though
53．A．treatedB．controlledC．educatedD．behaved
54．A．clevernessB．characterC．circumstancesD．competences
55．A．studyB．friendshipC．sympathyD．performance
19．A 17-year-old boy，caught sending text messages in class，was recently sent to the vice principal's office．The vice principal，Steve Gallagher，told the boy he needed to focus on the teacher，not his cellphone．The boy listened politely and nodded，and that's when Mr．Gallagher noticed the student's fingers  moving on his lap．He was testing while being scolded for texting．"It was a  subconsciou act，"says Mr．Gallagher，who took the phone away．"Young people today are connected socially from the moment they open their eyes in the morning until they colse their eyes at night．It's compulsive．"
A study this year by psychology students at Covenant College in Lookout Mountain，Ga．，found that the more time young people spend on Facebook，the more likely they are to have lower grades and weaker study habits．Heavy Facebook users show signs of being more sociable，but they are also more likely to be anxious，hostile or depressed．（Doctors，meanwhile，are now laming addictions to‘night texting'for disturbing the sleep patterns of teens．）
Almost a quarter of today's teens check Facebook more than 10times a day，according to a 2009survey by Common Sense Media，a nonprofit group that monitors media's impact on families．Will these young people get rid of this habit once they enter the work force，or will employers come to see texting and‘social-network checking'as accepted parts of the workday？
Think back，When today's older workers were in their 20s，they might have taken a break on the job to call friends and make after-work plans．In those earlier eras，companies discouraged non-business-related calls，and someone who made personal calls all day risked being fired．It was impossible to imagine the constant back-and-forth texting that defines interactions among young people today．
Educators are also being asked by parents，students and educational strategists to reconsider their rules．"In past generations，students got in trouble for passing notes in class．Now students are good at texting with their phones still in their pockets，"says 40-year-old Mr．Gallagher，the vice principal，"and they're able to communicate with someone one floor down and three rows over．Students are just fundamentally different today．They will take suspensions rather than give up their phones．"

66．The underlined word"a subconscious act"in the first paragraph refers to an actB．
A．on purpose     B．without realization
C．in secret      D．with care
67．Young people addicted to the use of FacebookC．
A．are good at dealing with the social relationships and concentrate on their study
B．have high spirits and positive attitudes towards their life and work
C．have been influenced mentally in the aspects of behaviors and habits
D．are always in bad mood and have poor performance in every respect
68．Through the situation of today's older workers in their 20s，it can be inferred thatD．
A．the employers will not accept young people's sending text messages
B．a cellphone is a must for today's older workers instead of young people
C．The employers prefer older workers to young  people
D．the employers will find it hard to control the interaction among young people
69．Mr．Gallagher reminds us that the students in the past and those todayC．
A．like to break rules and have the same means of sending messages
B．are always the big problem for the educations and their parents
C．like sending text messages but those today do it in a more secret and skillful way
D．cannot live without a cellphone
70．What's the best title of the passage？B
A．Teenagers and Cellphones
B．Teenagers'Texting Addiction
C．Employers and Teenagers
D．Teenagers'Education．
16．A．Stand out．
B．Be yourself．
C．Show your funny side．
D．Don't get nervous．
E．Be a good listener．
F．Be nice．

（61）F
Everyone wants to be around nice people，including you．If you're not nice，how would anyone be comfortable around you？Being nice is about being polite，patient and understanding．Just tap on the goodness in your heart and express it through your actions．
（62）B
It's difficult to be loved if you're as shy as a turtle．If this is the case then all you have to do is to be who you are．Be the kind of person that your family and friends love about you．Find out what you do best，what you're good at，what is beautiful about you and use it to your advantage．If you have weaknesses then turn them into strengths．Your goal is to be yourself．
（63）C
You don't have to be a stand-up actor to show your funny side．Everyone has their own flavor of humor and way of making other people laugh．But be careful not to overdo it or others will notice that you're just trying too hard．
（64）E
Whenever you're experiencing problems or going though a tough time，things become easier when someone is there to listen．Why don't you become a listener for other people？Everyone has a story to tell and wants their story told．If people know that you listen，they will finally learn to trust you．
（65）A
The most important part of being loved is to be loved for who you really are．Stand out and be brave．Be thankful for your gifts and show people that you have a different flavor to add to the mix．People will respect and love you for that．
3．Jingjing Wu greets the American students as they enter the classroom．"Ni hao"，she says，in
Mandarin Chinese．For the next hour，Chinese is all the children will hear．They are learning the
language through songs，games and lots of talking．"They pick it up really fast，"Wu says．"Kids
remember so much．"
The students go to Lomond Elementary School，in Shaker Heights，Ohio．Each week，all
students in Grades One through Five in this school attend a one-hour Chinese class．"We're trying to generate great interest in the language，"school official James J．Paces said．
Other US schools are doing so，too．The number of schools where Chinese is taught has grown，according to a report．Ten years ago，about 300schools had Chinese programs．Today，about 1600schools teach Chinese．"Schools are looking to the future，"says Nancy，one of the author of the report．"China is becoming a real powerful nation，and it makes sense that we have young people who not only know the language but also understand the culture．"One-fifth of the world's people live in China．The country's products，including clothes，toys and electronics，are sold around the world．
Some US schools are working with the Chinese government and the College Board，a nonprofit educational group，to bring Chinese teachers to this country．Teachers can stay in the US for one to three years．Instructors give lessons in their language and teach about China．Other Schools offer more intensive language programs．Instead of studying only the language itself，students learn all of their subjects in Chinese．They don't begin to learn in English until they are in the second grade．Students are expected to know both languages．The goal is to foster（培养） true bilingual （双语的） students．
More people speak Chinese than any other language．Students who learn Chinese may have greater opportunities in the future．If you know how to speak Mandarin Chinese，you open a huge door for yourself．

60．Which of the following is not true according to the passage？A
A．Only Chinese can be taught in the classes of Lomond Elementary School．
B．Kids of the school learn the Chinese language very fast．
C．Many other US schools offer Chinese teaching．
D．Chinese is taught in many other US Schools as well．
61．The followings are the reasons why the American students learn Chinese exceptC．
A．China is becoming more and more powerful
B．China has the largest population in the world
C．the American students show great interest in learning Chinese
D．Knowing Chinese may give them more chances in their future
62．What's the author's attitude towards learning Chinese？B
A．Friendly    B．Positive      C．Negative      D．Sympathetic
63．What's the best title of the passage？C
A．Why do people learn Chinese               B．How to learn Chinese in the US
C．Learning Chinese is popular in the US     D．How to teach Chinese in the US．
13．Is everyone feeling cold？_____，let's open the windows．（　　）
A．If notB．If soC．If possibleD．If ever
20．-Anything special in today's papers？
-Yes．"Confidence is more important than gold"by Premier Wen ________as a headline in many of today's newspapers．（　　）
A．is usedB．are usedC．has usedD．have used
17．假如你是李华，你校正在开展安全教育，围绕"中学生是否有必要带手机去学校"进行讨论，请给校报编辑写一封信，介绍讨论情况并发表自己的意见．
大多数同学认为：可方便与家长、同学联系；是一种时尚．        
大多数老师认为：中学生年龄尚小，还不能自控；用手机玩游戏，发短信浪费时间；容易引起攀比； 使用校园内公用电话．
你的观点：
注意：
1．信的开头已为你写好．  
2．词数：100左右，不含已给出的字数．
3．参考词汇：攀比：vie with…在校园内：on the campus
Dear editor，
I'm writing to tell you about the discussion we've had about whether it is necessary for middle school students to carry mobile phones to school．
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18．Once，an old and eccentric（古怪的） scientist decided to use the cloning procedure（56）to make  （make） a clone of his boss's dog．He was working on the（57）assumption  （assume） that if he produced a clone of the dog，his boss would approve his promotion．The man stirred his mixture（58）which∕that contained the dog's hair．（59）If his colleagues heard about his efforts they would be bound to stop him．They could never resist an opportunity of saying that he was too old to work in a cloning laboratory．True he did make mistakes from time to time，but only last week he succeeded in（60）restoring  （restore） a dead mouse to life as a clone．So，why not clone a dog？As he was thinking，the mixture thickened．He stared（61）impatiently  （impatient） at it，waiting for the shape of the animal that would shortly emerge．Gradually the cells began to form．（62）A creature began to grow and develop（63）claws  （claw） and feathers!The scientist screamed and（64）fled （flee） from the room as any possibility of promotion disappeared in that instant．He had not brought back a dog（65）but  produced a monster!

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