题目内容

15.It is required that we _________ what teachers require        us in class.(  )
A.will do,ofB.must do,fromC.do,ofD.should do,for

分析 在课堂上要求我们应该做老师要求做的东西.

解答 答案是C.考查虚拟语气,分析句子可以看出句子It is required that we _________ 是一个虚拟语气的句子,require引导的宾语从句中谓语动词用should+动词原形,should可以省略;what teachers require        us in class是一个宾语从句,做do的宾语,require sth.of sb."向某人索要某物"其中what做require的宾语,所以答案选C.

点评 虚拟语气是高考经常考查的内容,也是英语学习中的一个难点.虚拟语气用于表示说话人的假想、建议或主观愿望,所表示的假设并不是事实,而是不可能或是不大可能发生或实现的,除了掌握if条件句引导的虚拟语气之外,还要掌握一些与虚拟语气有关的固定句型结构,首先,判断是否需要使用虚拟.其次,结合虚拟语气句式,判断需使用何种时态及句式是解题的关键.

练习册系列答案
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17.Feeling good about our actions-not guilt or pity-motivates giving,according to the latest research.
(51)Bseeing or hearing about suffering children makes most people uncomfortable,that grief is not what drives them to dig into their pockets and donate.The reasons people decide to be selfless,it turns out,may be slightly more (52)D.
In the study,published in the Journal of Neuroscience,researchers found that people are more likely to give when they think it will make them feel better.They donate,(53)A,when they feel hope about putting smiles on those expectant and suffering faces.And that hope,or similar feel-good sensations,are driven by the brain's reward systems.
Researchers-and charities-have long known that putting a(n) (54)C face on an abstract problem opens hearts and wallets.Josef Stalin once said that while one death is a(n) (55)D,a million is merely a number.Studies have since found that quantifying the size of a disaster or particular need actually (56)C giving,while presenting a single story is more likely to cause a desire to help.
But it wasn't clear whether this"identifiable victim"effect resulted from people's  (57)Bover their own privilege and resources-or from a sense of connection with the  (58)C and an urge to feel good about making a difference.
To find out,researchers led by Alexander Genevsky,a graduate student in psychology at Stanford,imaged the brains of 22young adults.In the scanner,they saw either a silhouette (剪影) or a head shot of a young African child.As in previous studies,participants were far more likely to give if they saw a face than a blank silhouette-donating almost twice as much in photo trials than in the others.However,this decision was related strongly to their (59)D.If they showed little activity in their nucleus accumbens-a brain region linked to every type of pleasurable experience-they were actually less likely to give.But if there is a sharp (60)Bof activity in this reward area,they felt good and gave more.And the photos of the children were more likely to (61)C this reward center.Activity in the accumbens,in fact,completely (62)C the difference in giving seen between the silhouette-based requests and the photo-based ones.
While the findings point to the feel-good(63)A behind giving,other research will have to address the question of why givers get that positive emotional boost.Do people feel rewarded when they give because they think about the happiness of the recipient-or do they feel good because they see themselves as (64)D and that self-esteem boost (自信心增强) is mood-enhancing?Such information could help charities (65)B their messages to maximize their effectiveness.

51.A.SinceB.AlthoughC.IfD.As
52.A.passiveB.earnestC.impersonalD.selfish
53.A.for exampleB.on the contraryC.as a resultD.on the other hand
54.A.plainB.uglyC.specificD.frightened
55.A.accidentB.threatC.solutionD.tragedy
56.A.ruinsB.stimulatesC.lowersD.skips
57.A.angerB.guiltC.regretD.joy
58.A.desireB.mindC.victimD.stuff
59.A.actionsB.beliefsC.imagesD.emotions
60.A.edgeB.riseC.turnD.division
61.A.monitorB.targetC.activateD.interrupt
62.A.resulted fromB.counted onC.accounted forD.subjected to
63.A.motivationsB.complimentsC.ambitionsD.requests
64.A.executiveB.justifiedC.innocentD.generous
65.A.concealB.tailorC.obtainD.delete
6.Table manners are very different in every country.For example,when you are in England you must not lift your soup plate to your mouth.This is very impolite.But when you are in Japan this is completely normal.Lifting your plate to your mouth in Japan is a traditional way of drinking your soup.And also in Japan you don't have to worry about making a noise when you drink it.It just shows that you really like the food!But it is not the same in Britain,so you shouldn't make a noise when eating there.
In Britain,people don't put their hands or arms on the table during the meal.But in Mexico,guests keep their hands on the table all the time.In fact,you should watch what your hands do very carefully.In Arab countries,it is impolite when you eat with your left hand,so don't do it!
In all the cultures it is impolite to speak when you are eating.In Ukraine you should not start eating first; you should wait for all the others to start eating with you.You also have to say"please"and"thank you"every time you ask for and get something.If you don't like some food,don't make faces and don't say:"Yuk!I hate that!"
The best way to avoid making mistakes in other countries is to watch the host and try to do as he does.

8.It is normal to lift the soup plate to your mouth inA.
A.Japan          
B.England
C.Ukraine    
D.Mexico
9.When you are eating in Japan,making a noise means thatB.
A.you feel sick    
B.you enjoy the food
C.you dislike the food    
D.you are starving
10.Which of the following is TRUE according to the text?D
A.It's polite to keep your hands on the table in Britain.
B.In Arab countries you should eat with your left hand.
C.Speaking while eating is polite in some cultures.
D.In Ukraine,guests had better eat after hosts.
11.How is the text developed?C
A.By following time order.
B.By explaining reasons.
C.By raising examples.
D.By following space order.

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