题目内容

7．Devoted to the cause of education all her life，she wasrespected（尊敬） by all the people in her country．

分析 她毕生奉献给了教育事业，受到全国人民的尊敬．

解答 答案：respected
尊敬：respect；句中respect与主语she构成动宾关系，要用过去分词形式和系动词一起构成被动语态．

点评 翻译填空题考查的是词汇记忆和句意理解能力．解题时，要用理解句意的前提下，注意词汇的拼写．

练习册系列答案
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17．The matter related to your study surely requiresdealing with/to be dealt with（deal with） carefully．
18．Sam Walton，the founder of Wal-Mart，was born in Kingfish，Oklahoma on March 29，1918．He was raised in Missouri where he worked in his father's store while attending school．This was his first retailing （零售业） experience and he really enjoyed it．After graduation，he began his own career as a retail merchant．
He soon opened his first Wal-Mart store in 1962in Rogers，Arkansas．Wal-Mart specialized in name brands at low prices and Sam Walton was surprised at the success．Soon a chain of Wal-Mart stores sprang up across rural America．
Walton's management style was popular with employees and he founded some of the basic concepts of management that are still in use today．
After taking the company public in 1970，Walton introduced his"profit sharing plan"．The profit sharing plan was a plan for Wal-Mart employees to improve their income dependent on the profits of the store．Sam Walton believed that"individuals don't win，teams do"．Employees at Wal-Mart stores were offered stock options （认股权） and store discounts．These benefits are commonplace today，but Walton was among the first to implement （实现） them．Walton believed that a happy employee meant happy customers and more sales．He also believed that by giving employees a part of the company and making their success dependent on the company's success，they would care about the company．
By the 1980s，Wal-Mart had sales of over one billion dollars and over three hundred stores across North America．Wal-Mart's unique decentralized （分散的） distribution system，also Walton's idea，created the edge needed to further encourage growth in the 1980s during growing complaints that the"superstore"was stopping smaller and traditional stores from developing．By 1991，Wal-Mart was the largest US retailer with 1，700stores．Walton remained active in managing the company，as president and CEO until 1988and chairman until his death．He was awarded the Medal of Freedom shortly before his death．
61．What does the underlined word"it"in Para.1refer to？（No more than 5words）
His first retailing experience．
62．How did Walton's first Wal-mart store achieve success？（No more than 10words）
By specializing in name brands at low prices．
63．What's the purpose of Walton's carrying out"profit sharing plan"？（No more than 15words）
To improve Wal-Mart employees'income dependent on the profits of the store．
To improve Wal-Mart employees'income dependent on the profits of the store．
64Why were employees at Wal-mart stores offered stock options？（No more than 10words）
Because they would care about the company．
65．Are you in favor of Walton's management style？And Why？（No more than 20words）
Yes，I am．Because it can make the employees happy and promotes sales．．
15．Country music is one of the most popular kinds of music in the United States today because it is about simple but strong human feelings and events--love，sadness，good times，and bad times．It tells real-life stories and sounds the way people really talk．As life becomes more complicated（复杂），it is good to hear music about ordinary people．
Country music，sometimes called country-western，comes from two kinds of music．One is the traditional music of the people in the Appalachian Mountains in the eastern United States．The other is traditional cowboy music from the west．The singers usually play guitars，and in the 1920s they started using electric guitars．At first city people said country music was low class．It was popular mostly in the South．But during World War II，thousands of Southerners went to the Northeast and Midwest to work in the factories．They took their music with them．Soldiers from the rest of the country went to army camps（军营）in the South．They learned country music．Slowly it became popular all over the country．
Today country music is also popular everywhere in the United States and Canada-in small towns and in New York City，among black and white，and among educated and uneducated people．About 1，200radio stations broadcast country music twenty-four hours a day．English stars sing it in British English，and people in other countries sing it in their own languages．The music that started with cowboys and poor southerners is now popular all over the world．
1．It can be learned from the passage that country music comes fromC．
A．the Northeast and Midwest
B．factories and army camps in the South
C．the Appalachian Mountains and the West
D．real-life stories in small towns
2．Before World War II country music was popular mainly inA．
A．the south               
B．the north
C．the Midwest           
D．the Northeast
3．During World War II many Southerners went to the Northeast and the Mid-west becauseC．
A．they wanted to take music with them
B．they wanted to make other people like country music
C．they wanted to work in the factories there
D．they wanted to make country music popular
4．Country music is one of the most popular kinds of music in the world today becauseB．
A．city people said it was low class
B．people in different countries could sing it in their own languages
C．it started with cowboys and poor Southerners
D．it is loved by the people in the United States and Canada．
2．If You Make a Mistake，Don't Worry!
Yeah，you'll want to forget about them，but mistakes can be useful．Making a mistake doesn't mean it's the end of the world．In real life you have to grow and mature，and with that comes some growing pains．
You know you should have studied hard but you went out with some friends instead．You know you should have put the money into the bank for a rainy day instead of spending it on all kinds of things you didn't need．
It's the growing pains called mistakes that most people make when they are growing up．Face them．You are going to make them．Learn from them．All of the people you wish to copy，such as all the experts in your business field，have made mistakes．They'll continue to make mistakes for all their successes．
One of the major differences between people like them and the vast majority（大多数）of others is that they don't let their mistakes stop them．Instead，they use their mistakes as learning tools．
At the very least，when you make a mistake，you'll know what not to do．And you can help others by warning them of the mistakes you've made．Don't let mistakes stop you from doing anything．Learn from them，don't hide in a closet．Facing up to your mistakes now and later will mature．
What mistakes are you making right now？Take a look at anything you might be doing wrong．Take a step back and evaluate your situation，then fix whatever needs to be corrected．Then move forward．
Always remember your mistakes to remind yourself of what not to do for the future．
21．Why does the writer say mistakes can be useful？B
A．Because you can get some growing pains．
B．Because you can mature by facing and learning from mistakes．
C．Because experts also make mistakes．
D．Because next time you know that money shouldn't be wasted．
22．Which statement is true according to the writer？C
A．Before you make any mistake，you had better lock the closet in your room．
B．Don't go out with some of your friends any more．
C．Keep your mistakes in mind in order not to make the same mistakes again in the future．
D．Forget your mistakes and move forward．
23．When we make any mistake next time，we should do the followings exceptD．
A．Think about the reason why we make the mistake．
B．Try to correct the mistake．
C．Tell others not to make the same mistake as you do．
D．Be careful not to do anything．
24．From the text，we can infer thatD．
A．put away money when it is rainy               
B．mistakes can be of no use
C．mistakes can be called growing pains      
D．facing mistakes，some people lose heart．
12．Learning to read and write is a complex process，which can be disrupted in various ways，leading to disorders known as dyslexia and dysgraphia（读写障碍）．Two new studies，published in a recent special issue of Elsevier's Cortex provide evidence of this variety，suggesting that effective treatment needs to take it into account．
A group of researchers from the Universities of Bari and Rome in Italy studied the reading and writing abilities of 33Italian dyslexic children，comparing their performance with that of children with normal reading ability．Italian is an"orthographically transparent"language，meaning that letters tend to correspond to the same sounds，whereas many letters in the English alphabet change their sound from word to word （like the"c"in car and city）．However，the new study showed that even in Italian，in which it is relatively straightforward to convert sounds into letters，children still have difficulty in spelling．Younger children with dyslexia generally performed worse than proficient readers； however，the older ones showed a more selective impairment when spelling words，suggesting that knowledge of vocabulary may be more important in spelling than previously thought．
The other study，from Tel Aviv University，Israel，provided the first systematic description of a type of reading disorder called"attentional dyslexia"in which children identify letters correctly，but the letters jump between words on the page，e．g．，"kind wing"is read as"wind king"．Teachers and neuron-psychologists often notice that children substitute letters when reading，but in this type of dyslexia the substitutions are not caused by inability to identify letters or convert them into sounds； they result from migrations of letters between words．The findings showed that letters would mostly migrate to the same position in another word，so the first letter of one word would switch places with the first letter of another word．Awareness to the existence of this type of dyslexia is important，because it suggests a straightforward way to assist these children in reading--by presenting a?single word at a time，e．g．，with the help of a word-sized window cut in a piece of cardboard．
58．We know from the first new study thatB．
A．Italian is easier to learn in comparison with English
B．knowledge of vocabulary has a close link with spelling
C．in Italian each letter has only one correspondent sound
D．children with normal reading ability have no trouble in converting letters into sounds
59．As is inferred from the passage，C．
A．many people cannot distinguish learning to read and learning to write
B．converting letters into sounds is more difficult than the other way round
C．younger children usually have a poorer knowledge of vocabulary
D．in the past not enough attention is paid to knowledge of vocabulary
60．In"attentional dyslexia"，childrenD．
A．do not pay enough attention to the meaning of each word
B．are not capable of telling letters apart
C．can not change letters into sounds accordingly
D．tend to transfer the first letter from one word to another．
19．In the fall of 1985，I was a bright-eyed girl heading off to Howard University，aiming at a legal career and dreaming of sitting on a Supreme Court bench somewhere．Twenty-one years later I am still a bright-eyed dreamer and one with quite a different tale to tell．
My grandma，an amazing woman，graduated from college at the age of 65．She was the first in our family to reach that goal．But one year after I started college，she developed cancer．I made the choice to withdraw from college to care for her．It meant that school and my personal dream would have to wait．
Then I got married with another dream：building my family with a combination of adopted and biological children．In 1999，we adopted our first son．To lay eyes on him was fantastic-and very emotional．A year later came our second adopted boy．Then followed son No.3．In 2003，I gave birth to another boy．
You can imagine how fully occupied I became，raising four boys under the age of 8!Our home was a complete zoo-a joyous zoo．Not surprising，I never did make it back to college full-time．But I never gave up on the dream either．I had only one choice：to find a way．That meant taking as few as one class each semester．
The hardest part was feeling guilty about the time I spent away from the boys．They often wanted me to stay home with them．There certainly were times I wanted to quit，but I knew I should set an example for them to follow through the rest of their lives．
In 2007，I graduated from the University of North Carolina．It took me over 21years to get my college degree!
I am not special，just single-minded．It always struck me that when you're looking at a big challenge from the outside it looks huge，but when you're in the midst of it，it just seems normal．Everything you want won't arrive in your life on one day．It's a process．Remember：little steps add up to big dreams．
21．Why did the author quit school in her second year of college？D
A．She wanted to study by herself．
B．She fell in love and got married．
C．She suffered from a serious illness．
D．She decided to look after her grandma．
22．What can we learn about the author from Paragraphs 4and 5？B
A．She was busy yet happy with her family life．
B．She ignored her guilty feeling for her sons．
C．She wanted to remain a full-time housewife．
D．She was too confused to make a correct choice．
23．What does the author mostly want to tell us in the last paragraph？B
A．Failure is the mother of success．
B．Little by litter，one goes far．
C．Every coin has two sides．
D．Well begun，half done．
24．Which of the following can best describe the author？A
A．Caring and determined．
B．Honest and responsible．
C．Ambitious and Sensitive     
D．Innocent and single-minded．
16．I was never very neat，while my roommate Kate was extremely organized．Each of her objects had its place，but mine always hid somewhere．She even labeled （贴标签） everything．I always looked for everything．Over time，Kate got neater and I got messier．She would push my dirty clothing over，and I would lay my books on her tidy desk．We both got tired of each other．
War broke out one evening．Kate came into the room．Soon，I heard her screaming，"Take your shoes away!Why under my bed!"Deafened，I saw my shoes flying at me．I jumped to my feet and started yelling．She yelled back louder．
The room was filled with anger．We could not have stayed together for a single minute but for a phone call．Kate answered it．From her end of the conversation，I could tell right away her grandma was seriously ill．When she hung up，she quickly crawled（爬） under her covers，sobbing．Obviously，that was something she should not go through alone．All of a sudden，a warm feeling of sympathy rose up in my heart．
Slowly，I collected the pencils，took back the books，made my bed，cleaned the socks and swept the floor，even on her side．I got so into my work that I even didn't notice Kate had sat up．She was watching，her tears dried and her expression one of disbelief．Then，she reached out her hands to grasp mine．I looked up into her eyes．She smiled at me，"Thanks．"
Kate and I stayed roommates for the rest of the year．We didn't always agree，but we learned the key to living together：giving in，cleaning up and holding on．
24．What made Kate so angry one evening？C
A．She couldn't find her books．
B．She heard the author shouting loud．
C．She saw the author's shoes beneath her bed．
D．She got the news that her grandma was ill．
25．The author tidied up the room most probably becauseA．
A．she wanted to show her care
B．she hated herself for being so messy
C．she was scared by Kate's anger
D．she was asked by Kate to do so
26．How is Paragraph 1mainly developed？D
A．By analyzing causes．
B．By following time order．
C．By describing a process．
D．By showing differences．
27．What might be the best title for the story？B
A．My Friend Kate
B．Learning to Be Roommates
C．How to Be Organized
D．Hard Work Pays off．
13．Six Ways to Improve Reading ComprehensionHelp your child keep what he reads-a crucial skill，especially as he gets older and needs to gain important information from textbooks．
Have him read aloud．This forces him to go slower，which gives him more time to hear what he reads．（36）EChoose the right kinds of books．，not have too many new words that he can't understand．（37）D．or else he can't understand  the overall meaning of the story．（38）C
．To gain meaning from text，your child needs to read quickly and smoothly-a skill known as fluency．Rereading familiar，simple books gives your child practice at decoding words quickly so he'll become more fluent．
Talk to the teacher．If your child is struggling hard with comprehension，he may need more help with his reading-for example，building his vocabulary or practising phonics skills．
Supplement class reading．If his class is studying a particular theme，look for easy-to-read books or magazines on the topic．Some prior knowledge will make his way through tougher classroom texts．
Talk about what he's reading．This"verbal processing"helps him remember and hink through the themes of the book（39）BFor example：
●Before："What interests you in this book？What doesn't？"
●During："（40）AIs it turning out the way you thought it would？"
●After："Can you summarize the book？What did you like about it？"

A．What's going on in the book？
B．Ask questions before，during，and after a reading session．
C．Reread to build fluency．
D．He should recognize at least 90percent of the words without any help．
E．Plus，he's notonly seeing the words，he's hearing them，too．
F．Look up new words in the dictionary．
G．Do you know all the characters in the story？

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