题目内容
18．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中，与事实不相符的是（ ）| A． | 伽利略根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因 | |
| B． | 牛顿发现了万有引力定律；卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量G | |
| C． | 库仑发现了电荷之间的相互作用规律-库仑定律，并利用扭秤实验测出了静电力常量K | |
| D． | 法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律，奥斯特确定感应电流方向的定律 |
分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．
解答 解：A、伽利略根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因，故A与事实相符的，不符合题意；
B、牛顿发现了万有引力定律；卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量G，故B与事实相符的，不符合题意；
C、库仑发现了电荷之间的相互作用规律-库仑定律，并利用扭秤实验测出了静电力常量K，故C与事实相符的，不符合题意；
D、法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律，楞次确定感应电流方向的定律，与事实不相符的，符合题意；
本题选择与事实不相符的，故选：D．
点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．
练习册系列答案
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8．下列关于质点的说法，正确的是（ ）
| A． | 质点是实际存在的物体 | |
| B． | 观察蚂蚁搬家时，可以把蚂蚁看成质点 | |
| C． | 研究车轮转动时，可以把车轮看成质点 | |
| D． | 研究小明从家里到学校的运动路径时，可以把小明看成质点 |
9．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 物体的加速度为零，速度可能很大 | B． | 物体的加速度很大，速度可能很小 | ||
| C． | 物体的加速度减小，速度可能增加 | D． | 物体的加速度减小，速度可能不变 |
如图所示，圆盘以角速度ω=2$\sqrt{3}$rod/s，离地高度h=1.25m，半径为1m的圆盘上有一沿半径方向的水平轨道，用质量为m=2kg的小球压缩弹簧，弹性势能为4J，将小球由静止释放，小球和弹簧不相连，弹簧自然长度小于0.3m．忽略一切摩擦力和阻力（g=10m/s2）．
3．设雨点下落过程受到的空气阻力与雨滴（可看成球形，球的体积公式为$\frac{4}{3}π{r^3}$其半径为r）的横截面积S成正比，与下落速度v的平方成正比，即f=kSv2（其中k为比例系数），雨点接近地面时近似看做匀速直线运动．若两个雨滴的半径之比为2：1，则这两个雨滴的落地速度之比为（ ）
| A． | $\sqrt{2}$：1 | B． | 2：1 | C． | 4：1 | D． | 8：1 |
7．下列四幅图片中属于光的单缝衍射图样的是（ ）
| A． | a、c | B． | b、c | C． | a、d | D． | b、d |
8．
用两根细线把质量均为m的两个小球A、B悬挂在水平天花板上的同一点O，并用细线连接A、B两小球，三根细绳长度都相等，然后用力F作用在小球A上，如图所示，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态．不考虑小球的大小，则力F（ ）
用两根细线把质量均为m的两个小球A、B悬挂在水平天花板上的同一点O，并用细线连接A、B两小球，三根细绳长度都相等，然后用力F作用在小球A上，如图所示，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态．不考虑小球的大小，则力F（ ）| A． | 方向可能水平向右 | B． | 方向不能竖直向上 | ||
| C． | 大小可能为$\frac{1}{2}$mg | D． | 大小可能为$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg |