题目内容
在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,过A1、C1、B三点的平面截去长方体的一个角后,得到如图所示的几何体ABCD-A1C1D1,且这个几何体的体积为.(1)证明:直线A1B∥平面CDD1C1;
(2)求棱A1A的长;
(3)求经过A1,C1,B,D四点的球的表面积.
【答案】分析:(1)如图,连接D1C,已知ABCD-A1B1C1D1是长方体,可证四边形A1BCD1是平行四边形,再利用直线与平面平行的判定定理进行证明,即可解决问题;
(2)设A1A=h,已知几何体ABCD-A1C1D1的体积为,利用等体积法VABCD-A1C1D1=VABCD-A1B1C1D1-VB-A1B1C1,进行求解.
(3)连接D1B,设D1B的中点为O,连OA1,OC1,OD,利用公式S球=4π×(OD1)2,进行求解.
解答:解:(1)证明:法一:如图,连接D1C,
∵ABCD-A1B1C1D1是长方体,
∴A1D1∥BC且A1D1=BC.
∴四边形A1BCD1是平行四边形.
∴A1B∥D1C.
∵A1B?平面CDD1C1,D1C?平面CDD1C1,
∴A1B∥平面CDD1C1.
法二:∵ABCD-A1B1C1D1是长方体,
∴平面A1AB∥平面CDD1C1.
∵A1B?平面A1AB,A1B?平面CDD1C1.
∴A1B∥平面CDD1C1.
(2)设A1A=h,∵几何体ABCD-A1C1D1的体积为,
∴VABCD-A1C1D1=VABCD-A1B1C1D1-VB-A1B1C1=,
即SABCD×h-×S△A1B1C1×h=,
即2×2×h-××2×2×h=,解得h=4.
∴A1A的长为4.
(3)如图,连接D1B,设D1B的中点为O,连OA1,OC1,OD.
∵ABCD-A1B1C1D1是长方体,∴A1D1⊥平面A1AB.
∵A1B?平面A1AB,∴A1D1⊥A1B.
∴OA1=D1B.同理OD=OC1=D1B.
∴OA1=OD=OC1=OB.
∴经过A1,C1,B,D四点的球的球心为点O.
∵D1B2=A1D12+A1A2+AB2=22+42+22=24.
∴S球=4π×(OD1)2=4π×()2=π×D1B2=24π.
故经过A1,C1,B,D四点的球的表面积为24π.
点评:本题主要考查空间线面的位置关系,空间角的计算等基本知识,考查空间想象能力、逻辑思维能力、运算求解能力和探究能力,同时考查学生灵活利用图形,借助向量工具解决问题的能力,考查数形结合思想.此类立体几何题是每年高考必考的一道大题,同学们要课下要多练习.
(2)设A1A=h,已知几何体ABCD-A1C1D1的体积为,利用等体积法VABCD-A1C1D1=VABCD-A1B1C1D1-VB-A1B1C1,进行求解.
(3)连接D1B,设D1B的中点为O,连OA1,OC1,OD,利用公式S球=4π×(OD1)2,进行求解.
解答:解:(1)证明:法一:如图,连接D1C,
∵ABCD-A1B1C1D1是长方体,
∴A1D1∥BC且A1D1=BC.
∴四边形A1BCD1是平行四边形.
∴A1B∥D1C.
∵A1B?平面CDD1C1,D1C?平面CDD1C1,
∴A1B∥平面CDD1C1.
法二:∵ABCD-A1B1C1D1是长方体,
∴平面A1AB∥平面CDD1C1.
∵A1B?平面A1AB,A1B?平面CDD1C1.
∴A1B∥平面CDD1C1.
(2)设A1A=h,∵几何体ABCD-A1C1D1的体积为,
∴VABCD-A1C1D1=VABCD-A1B1C1D1-VB-A1B1C1=,
即SABCD×h-×S△A1B1C1×h=,
即2×2×h-××2×2×h=,解得h=4.
∴A1A的长为4.
(3)如图,连接D1B,设D1B的中点为O,连OA1,OC1,OD.
∵ABCD-A1B1C1D1是长方体,∴A1D1⊥平面A1AB.
∵A1B?平面A1AB,∴A1D1⊥A1B.
∴OA1=D1B.同理OD=OC1=D1B.
∴OA1=OD=OC1=OB.
∴经过A1,C1,B,D四点的球的球心为点O.
∵D1B2=A1D12+A1A2+AB2=22+42+22=24.
∴S球=4π×(OD1)2=4π×()2=π×D1B2=24π.
故经过A1,C1,B,D四点的球的表面积为24π.
点评:本题主要考查空间线面的位置关系,空间角的计算等基本知识,考查空间想象能力、逻辑思维能力、运算求解能力和探究能力,同时考查学生灵活利用图形,借助向量工具解决问题的能力,考查数形结合思想.此类立体几何题是每年高考必考的一道大题,同学们要课下要多练习.
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