题目内容
(本小题满分13分)为了解某校今年高一年级女生的身体素质状况,从该校高一年级女生中抽取了一部分学生进行“掷铅球”的项目测试,成绩低于5米为不合格,成绩在5至7米(含5米不含7米)的为及格,成绩在7米至11米(含7米和11米,假定该校高一女生掷铅球均不超过11米)为优秀.把获得的所有数据,分成五组,画出的频率分布直方图如图所示.已知有4名学生的成绩在9米到11米之间.
(1)求实数的值及参加“掷铅球”项目测试的人数;
(2)若从此次测试成绩最好和最差的两组中随机抽取2名学生再进行其它项目的测试,求所抽取的2名学生自不同组的概率.
(1)0.05,40;(2)
解析试题分析:(1)因为由频率分布直方图可得共五组的频率和为1所以可得一个关于的等式,即可求出的值.再根据已知有4名学生的成绩在9米到11米之间,可以求出本次参加“掷铅球”项目测试的人数.本小题要根据所给的图表及直方图作答,频率的计算易漏乘以组距.
(2)因为若此次测试成绩最好的共有4名同学.成绩最差的共有2名同学.所以从6名同学中抽取2名同学共有15中情况,其中两人在同组情况由8中.所以可以计算出所求的概率.
试题解析:(Ⅰ)由题意可知
解得
所以此次测试总人数为.
答:此次参加“掷铅球”的项目测试的人数为40人. 6分
(Ⅱ) 设从此次测试成绩最好和最差的两组中随机抽取2名学生自不同组的事件为A:由已知,测试成绩在有2人,记为;在有4人,记为. 从这6人中随机抽取2人有
,共15种情况.
事件A包括共8种情况.
所以.
答:随机抽取的2名学生自不同组的概率为. 13分
考点:1.频率分布直方图.2.概率问题.3.列举分类的思想.
城市公交车的数量若太多则容易造成资源的浪费;若太少又难以满足乘客需求.某市公交公司在某站台的60名候车乘客中随机抽取15人,将他们的候车时间作为样本分成5组,如下表所示(单位:分钟):
组别 | 候车时间 | 人数 |
一 | | 2 |
二 | 6 | |
三 | 4 | |
四 | 2 | |
五 | 1 |
(2)若从上表第三、四组的6人中任选2人作进一步的调查,求抽到的两人恰好来自不同组的概率.
某次有1000人参加的数学摸底考试,其成绩的频率分布直方图如图所示,规定85分及其以上为优秀.
(1)下表是这次考试成绩的频数分布表,求正整数a, b的值;
区间 | [75,80) | [80,85) | [85,90) | [90,95) | [95,100] |
人数 | 50 | a | 350 | 300 | b |
(3)在(2)中抽取的40名学生中,要随机选取2名学生参 加座谈会,记“其中成绩为优秀的人数”为X,求X的分布列与数学期望.