题目内容
(2012•宝山区一模)已知函数f(x)=log2x,若2,f(a1),f(a2),f(a3),…,f(an),2n+4,…,(n∈N*)成等差数列.
(1)求数列{an}(n∈N*)的通项公式;
(2)设g(k)是不等式log2x+log2(3
-x)≥2k+3(k∈N*)整数解的个数,求g(k);
(3)记数列{
}的前n项和为Sn,是否存在正数λ,对任意正整数n,k,使Sn-λ
<λ2恒成立?若存在,求λ的取值范围;若不存在,说明理由.
(1)求数列{an}(n∈N*)的通项公式;
(2)设g(k)是不等式log2x+log2(3
ak |
(3)记数列{
12 |
an |
ak |
分析:(1)由题设知f(an)=2n+2,所以log2an=2n+2,由此能够求出数列{an}(n∈N*)的通项公式.
(2)由log2x+log2(3
-x)≥2k+3(k∈N*),知log2x+log2(3•2k+1-x)≥2k+3,所以x∈[2k+1,2k+2],由此能求出g(k).
(3)由题意,Sn=1-
,
=2k+1.由Sn-λ
<λ2恒成立,Sn>0,λ>0,知当Sn取最大值,
取最小值时,Sn-λ
取到最大值.由此入手能够求出λ的取值范围.
(2)由log2x+log2(3
ak |
(3)由题意,Sn=1-
1 |
4n |
ak |
ak |
ak |
ak |
解答:解:(1)∵2,f(a1),f(a2),f(a3),…,f(an),2n+4,…,(n∈N*)成等差数列,
∴f(an)=2n+2,
∴log2an=2n+2,…(2分)
∴an=22n+2.…(4分)
(2)∵log2x+log2(3
-x)≥2k+3(k∈N*),
∴log2x+log2(3•2k+1-x)≥2k+3,
∴log2[x(3•2k+1-x)]≥2k+3,
∴x2-3•2k+1x+2•22k+2≤0,
∴(x-2k+1)(x-2k+2)≤0,
∴x∈[2k+1,2k+2],…(8分)
其中整数个数g(k)=2k+1+1.…(10分)
(3)由题意,Sn=12×
=1-
,
=2k+1.…(12分)
又Sn-λ
<λ2恒成立,Sn>0,λ>0,
所以当Sn取最大值,
取最小值时,Sn-λ
取到最大值.…(14分)
又Sn<1,
≥4,所以1-4λ≤λ2,…(16分)
解得λ≥-2+
.…(18分)
∴f(an)=2n+2,
∴log2an=2n+2,…(2分)
∴an=22n+2.…(4分)
(2)∵log2x+log2(3
ak |
∴log2x+log2(3•2k+1-x)≥2k+3,
∴log2[x(3•2k+1-x)]≥2k+3,
∴x2-3•2k+1x+2•22k+2≤0,
∴(x-2k+1)(x-2k+2)≤0,
∴x∈[2k+1,2k+2],…(8分)
其中整数个数g(k)=2k+1+1.…(10分)
(3)由题意,Sn=12×
| ||||
1-
|
1 |
4n |
ak |
又Sn-λ
ak |
所以当Sn取最大值,
ak |
ak |
又Sn<1,
ak |
解得λ≥-2+
5 |
点评:本题考查数列、不等式知识,考查化归与转化、分类与整合的数学思想,培养学生的抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力和创新意识.有一定的探索性,对数学思维能力要求较高,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.
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