题目内容
在某中学举行的物理知识竞赛中,将三个年级参赛学生的成绩在进行整理后分成5组,绘制出如图所示的频率分布直方图,图中从左到右依次为第一、第二、第三、第四、第五小组.已知第三小组的频数是15.(1)求成绩在50-70分的频率是多少;
(2)求这三个年级参赛学生的总人数是多少;
(3)求成绩在80-100分的学生人数是多少.
【答案】分析:(1)根据频率分布直方图的矩形面积表示频率,求出成绩在50-70分的矩形面积,即为所求;
(2)求出第三组的频率,然后根据三个年级参赛学生的总人数=,可求出所求;
(3)先求出成绩在80-100分的频率,然后利用频数=总数×频率可求出成绩在80-100分的学生人数.
解答:解:(1)成绩在50-70分的频率为:0.03×10+0.04×10=0.7
(2)第三小组的频率为:0.015×10=0.15
这三个年级参赛学生的总人数(总数=)为:=100(人)
(3)成绩在80-100分的频率为:0.01×10+0.005×10=0.15
则成绩在80-100分的人数为:100×0.15=15(人) ….(12分)
点评:本题主要考查了频率分布直方图,以及总数、频数、频率之间的关系,同时考查了识图能力,属于基础题.
(2)求出第三组的频率,然后根据三个年级参赛学生的总人数=,可求出所求;
(3)先求出成绩在80-100分的频率,然后利用频数=总数×频率可求出成绩在80-100分的学生人数.
解答:解:(1)成绩在50-70分的频率为:0.03×10+0.04×10=0.7
(2)第三小组的频率为:0.015×10=0.15
这三个年级参赛学生的总人数(总数=)为:=100(人)
(3)成绩在80-100分的频率为:0.01×10+0.005×10=0.15
则成绩在80-100分的人数为:100×0.15=15(人) ….(12分)
点评:本题主要考查了频率分布直方图,以及总数、频数、频率之间的关系,同时考查了识图能力,属于基础题.
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