题目内容
(2012•闵行区一模)记函数f(x)在区间D上的最大值与最小值分别为max{f(x)|x∈D}与min{f(x)|x∈D}.设函数f(x)=
,1<b<3.g(x)=f(x)+ax,x∈[1,3].
(1)若函数g(x)在[1,3]上单调递减,求a的取值范围;
(2)若a∈R.令,h(a)=max{g(x)|x∈[1,3]}-{g(x)|x∈[1,3]}.记d(b)=min{h(a)|a∈R}.试写出h(a)的表达式,并求min{d(b)|b∈(1,3)};
(3)令k(a)=max{g[f(x)]|x∈l}-min{g[f(x)]|x∈l}(其中l为g[f(x)]的定义域).若l恰好为[1,3],求b的取值范围,并求min{k(a)|a∈R}.
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(1)若函数g(x)在[1,3]上单调递减,求a的取值范围;
(2)若a∈R.令,h(a)=max{g(x)|x∈[1,3]}-{g(x)|x∈[1,3]}.记d(b)=min{h(a)|a∈R}.试写出h(a)的表达式,并求min{d(b)|b∈(1,3)};
(3)令k(a)=max{g[f(x)]|x∈l}-min{g[f(x)]|x∈l}(其中l为g[f(x)]的定义域).若l恰好为[1,3],求b的取值范围,并求min{k(a)|a∈R}.
分析:(1)写出函数g(x),利用函数在[1,3]上单调递减,即可求得a的范围;
(2)分类讨论:0≤a≤
,
<a≤1,分别求出max{g(x)|x∈[1,3]}与min{g(x)|x∈[1,3]},即可求得h(a)的表达式,利用函数的单调性,可求出min{d(b)|b∈(1,3)};
(3)分类讨论:(ⅰ)当x∈(b,3]时,f(x)=b,g[f(x)]=ab+b;
(ⅱ)当
,即x=b时,g[f(x)]=ab+b
(ⅲ)当
时,即
,g[f(x)]=
,由此可得k(a)的表达式,从而可求min{k(a)|a∈R}.
(2)分类讨论:0≤a≤
b-1 |
2 |
b-1 |
2 |
(3)分类讨论:(ⅰ)当x∈(b,3]时,f(x)=b,g[f(x)]=ab+b;
(ⅱ)当
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(ⅲ)当
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解答:解:(1)g(x)=f(x)+a=
,(2分)
∵函数g(x)在[1,3]上单调递减,∴
,∴a<0(4分)
(2)①当0≤a≤
时,max{g(x)|x∈[1,3]}=g(1)=a+2b-1,min{g(x)|x∈[1,3]}=g(b)=ab+b,此时,h(a)=a+b-ab-1
②当
<a≤1时,max{g(x)|x∈[1,3]}=g(3)=3a+b,min{g(x)|x∈[1,3]}=g(b)=ab+b,此时,h(a)=3a-ab,故h(a)=
,(2分)
因h(a)在[0,
]上单调递减,在[
,1]单调递增,故d(b)=min{h(a)|a∈R}=h(
)=
,(4分)
故当b=2时,得min{d(b)|b∈(1,3)}=
. (6分)
(3)(ⅰ)当x∈(b,3]时,f(x)=b,g[f(x)]=ab+b
(ⅱ)当
,即x=b时,g[f(x)]=ab+b
(ⅲ)当
时,即
(*),(3分)
①若2b-3>1即b>2,由(*)知x∈[2b-3,b),但此时I=[2b-3)∪{b}∪(b,3]≠[1,3],所以b>2不合题意.
②若2b-3≤1即b≤2,由(*)知x∈[1,b),此时I=[1,b))∪{b}∪(b,3]=[1,3],故1<b≤2,(5分)
且g[f(x)]=
于是,当a≤0时,k(a)=(ab+b)-(2ab+b-a)=(1-b)a
当a>0时,k(a)=(2ab+b-a)-(ab+b)=(b-1)a
即k(a)=
(7分)
从而可得当a=0时,min{k(a)|a∈R}=0.(8分)
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∵函数g(x)在[1,3]上单调递减,∴
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(2)①当0≤a≤
b-1 |
2 |
②当
b-1 |
2 |
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因h(a)在[0,
b-1 |
2 |
b-1 |
2 |
b-1 |
2 |
(3-b)(b-1) |
2 |
故当b=2时,得min{d(b)|b∈(1,3)}=
1 |
2 |
(3)(ⅰ)当x∈(b,3]时,f(x)=b,g[f(x)]=ab+b
(ⅱ)当
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(ⅲ)当
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①若2b-3>1即b>2,由(*)知x∈[2b-3,b),但此时I=[2b-3)∪{b}∪(b,3]≠[1,3],所以b>2不合题意.
②若2b-3≤1即b≤2,由(*)知x∈[1,b),此时I=[1,b))∪{b}∪(b,3]=[1,3],故1<b≤2,(5分)
且g[f(x)]=
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于是,当a≤0时,k(a)=(ab+b)-(2ab+b-a)=(1-b)a
当a>0时,k(a)=(2ab+b-a)-(ab+b)=(b-1)a
即k(a)=
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从而可得当a=0时,min{k(a)|a∈R}=0.(8分)
点评:本题考查新定义,考查函数的单调性与最值,考查分类讨论的数学思想,解题的关键是确定分类标准,难度较大.
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