题目内容
(2012•红桥区一模)已知函数f(x)=ax3-3x2+1-
(a≠0)
(Ⅰ)若f(x)的图象在x=-1处的切线与直线y=-
x+1垂直,求实数a的取值;
(Ⅱ)求函数y=f(x)的单调区间;
(Ⅲ)若a=1时,过点M(2,m)(m≠-6),可作曲线y=f(x)的三条切线,求实数m的取值范围.
3 |
a |
(Ⅰ)若f(x)的图象在x=-1处的切线与直线y=-
1 |
3 |
(Ⅱ)求函数y=f(x)的单调区间;
(Ⅲ)若a=1时,过点M(2,m)(m≠-6),可作曲线y=f(x)的三条切线,求实数m的取值范围.
分析:(Ⅰ)求出由于切线与直线y=-
x+1垂直,则f′(-1)=3,解方程得到a的值;
(Ⅱ)由函数的导数,令f′(x)=0,解出函数的极值点,最后根据导数判断函数的单调性,从而求函数f(x)的单调区间;
(Ⅲ)函数f(x)=x3-3x2-2,设切点,由于切线过点M(2,m)(m≠-6),由切线斜率相等得到3x02-6x0=
,整理方程,由于过点M(2,m)(m≠-6),可作曲线y=f(x)的三条切线,问题转化为g(x)=2x 3-9x 2+12x +2+m的极值问题,列出不等式解出即可.
1 |
3 |
(Ⅱ)由函数的导数,令f′(x)=0,解出函数的极值点,最后根据导数判断函数的单调性,从而求函数f(x)的单调区间;
(Ⅲ)函数f(x)=x3-3x2-2,设切点,由于切线过点M(2,m)(m≠-6),由切线斜率相等得到3x02-6x0=
y0-m |
x0-2 |
解答:解:(Ⅰ)因为f′(x)=3ax2-6x,且在x=-1处的切线与直线y=-
x+1垂直,
所以3a+6=3,所以a=-1,
(Ⅱ)由(Ⅰ)知f(x)=-x3-3x2+4,则f′(x)=-3x2-6x,
令f′(x)=0⇒x1=0,x2=-2.
显然当x<-2或x>0时,f′(x)<0;当-2<x<0时,f′(x)>0.
则函数f(x)的单调减区间是(-∞,-2),(0,+∞),函数f(x)的单调增区间是(-2,0);
(Ⅲ)当a=1时,函数f(x)=x3-3x2-2,则f′(x)=3x2-6x,
设切点为P(x0,y0),则y0=x03-3x02-2;f′(x0)=3x02-6x0
又由曲线y=f(x)的切线过点M(2,m)(m≠-6),
则3x02-6x0=
=
,
整理得2x03-9x02+12x0+2+m=0
令g(x)=2x 3-9x 2+12x +2+m,有g′(x)=6x 2-18x+12,
令g′(x)>0,解得x<1或x>2,令g′(x)<0,解得1<x<2
故函数函数g(x)的极大值为g(1),极小值为g(2)
由于过点M(2,m)(m≠-6),可作曲线y=f(x)的三条切线,则2x03-9x02+12x0+2+m=0有三个不同的根
即函数g(x)=2x 3-9x 2+12x +2+m有三个不同的零点,亦即函数g(x)的极大值大于0且极小值小于0
即
,解得-7<m<-6,
故实数m的取值范围为(-7,-6).
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3 |
所以3a+6=3,所以a=-1,
(Ⅱ)由(Ⅰ)知f(x)=-x3-3x2+4,则f′(x)=-3x2-6x,
令f′(x)=0⇒x1=0,x2=-2.
显然当x<-2或x>0时,f′(x)<0;当-2<x<0时,f′(x)>0.
则函数f(x)的单调减区间是(-∞,-2),(0,+∞),函数f(x)的单调增区间是(-2,0);
(Ⅲ)当a=1时,函数f(x)=x3-3x2-2,则f′(x)=3x2-6x,
设切点为P(x0,y0),则y0=x03-3x02-2;f′(x0)=3x02-6x0
又由曲线y=f(x)的切线过点M(2,m)(m≠-6),
则3x02-6x0=
y0-m |
x0-2 |
x03-3x02-2-m |
x0-2 |
整理得2x03-9x02+12x0+2+m=0
令g(x)=2x 3-9x 2+12x +2+m,有g′(x)=6x 2-18x+12,
令g′(x)>0,解得x<1或x>2,令g′(x)<0,解得1<x<2
故函数函数g(x)的极大值为g(1),极小值为g(2)
由于过点M(2,m)(m≠-6),可作曲线y=f(x)的三条切线,则2x03-9x02+12x0+2+m=0有三个不同的根
即函数g(x)=2x 3-9x 2+12x +2+m有三个不同的零点,亦即函数g(x)的极大值大于0且极小值小于0
即
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故实数m的取值范围为(-7,-6).
点评:此题主要考查多项式函数的导数,函数单调性的判定,函数最值,函数、方程与不等式等基础知识,一般出题者喜欢考查学生的运算求解能力、推理论证能力及分析与解决问题的能力,要出学生会用数形结合的思想、分类与整合思想,化归与转化的思想来解决问题.
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