题目内容

(2013•青岛一模)设F1F2别是椭圆D:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左、右焦点,过F2斜角为
π
3
的直线交椭圆D于A、B点,F1到直线AB的距离为3,连接椭圆D的四个顶点得到的菱形面积为4.
(Ⅰ)求椭圆D的方程;
(Ⅱ)作直线l与椭圆D交于不同的两点P,Q,其中P点的坐标为(-A,0),若点N(0,t)是线段PQ垂直平分线的一点,且满足
NP
NQ
=4
,求实数t的值.
分析:(Ⅰ)设F1,F2的坐标分别为(-c,0),(c,0),其中c>0,由点斜式可得AB方程,由F1到直线AB的距离为3,得
|-
3
c-
3
c|
3+1
=3,解出得c,由菱形面积为4得
1
2
×2a×2b=4
,再由a2-b2=c2=3即可解得a,b值;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得P(-2,0),设Q(x1,y1),易知直线l存在斜率,设直线l的方程为y=k(x+2),代入椭圆方程消掉y得x的二次方程,由韦达定理可用k表示x1,代入直线方程得y1,从而可得线段PQ中点坐标,分情况讨论:当k=0时由
NP
NQ
=4
易求t值;当k≠0时由点斜式可得垂直平分线方程,把点N坐标代入该方程可用k表示出t,再由
NP
NQ
=4
可求得k,进而可得t值,综合两种情况可得t值;
解答:解:(Ⅰ)设F1,F2的坐标分别为(-c,0),(c,0),其中c>0,
由题意得AB的方程为:y=
3
(x-c),
因F1到直线AB的距离为3,所以有
|-
3
c-
3
c|
3+1
=3,解得c=
3

所以有a2-b2=c2=3,①
由题意知:
1
2
×2a×2b=4
,即ab=2,②
联立①②解得:a=2,b=1,
所求椭圆D的方程为
x2
4
+y2=1

(Ⅱ)由(Ⅰ)知:P(-2,0),设Q(x1,y1),
根据题意可知直线l的斜率存在,设直线l的方程为y=k(x+2),
把它代入椭圆D的方程,消去y,整理得:(1+4k2)x2+16k2x+(16k2-4)=0,
由韦达定理得-2+x1=-
16k2
1+4k2
,则x1=
2-8k2
1+4k2
y1=k(x1+2)=
4k
1+4k2

所以线段PQ的中点坐标为(-
8k2
1+4k2
2k
1+4k2
)

(1)当k=0时,则有Q(2,0),线段PQ垂直平分线为y轴,
于是
NP
=(-2,-t)
NQ
=(2,-t)

NP
NQ
=-4+t2
=4,解得:t=±2
2

(2)当k≠0时,则线段PQ垂直平分线的方程为y-
2k
1+4k2
=-
1
k
(x+
8k2
1+4k2
)

因为点N(0,t)是线段PQ垂直平分线上的一点,
令x=0,得:t=-
6k
1+4k2

于是
NP
=(-2,-t)
NQ
=(x1y1-t)

NP
NQ
=-2x1-t(y1-t)
=
4(16k4+15k2-1)
(1+4k2)2
=4,解得:k=±
14
7

代入t=-
6k
1+4k2
,解得:t=±
2
14
5

综上,满足条件的实数t的值为t=±2
2
或t=±
2
14
5
点评:本题考查直线、椭圆方程及其位置关系,考查向量的数量积运算等基础知识,考查分类讨论思想,考查学生分析解决问题的能力.
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