题目内容
如图,在四棱锥O-ABCD中,底面ABCD是边长为1的菱形,∠ABC=π | 4 |
(Ⅰ)求异面直线AB与MD所成角的大小;
(Ⅱ)求点B到平面OCD的距离.
分析:(Ⅰ)求异面直线所成的角,可以做适当的平移,把异面直线转化为相交直线,然后在相关的三角形中借助正弦或余弦定理解出所求的角.平移时主要是根据中位线和中点条件,或者是特殊的四边形,三角形等.∵CD∥AB,∴∠MDC为异面直线AB与MD所成的角(或其补角).
(Ⅱ)在立体几何中,求点到平面的距离是一个常见的题型,同时求直线到平面的距离、平行平面间的距离及多面体的体积也常转化为求点到平面的距离.本题可以先“转化”:当由点向平面引垂线发生困难时,可利用线面平行或面面平行转化为直线上(平面上)其他点到平面的距离.∵AB∥平面OCD,所以点B和点A到平面OCD的距离相等.
连接OP,过点A作AQ⊥OP于点Q.∵AP⊥CD,OA⊥CD,∴CD⊥平面OAP,∴AQ⊥CD.又∵AQ⊥OP,∴AQ⊥平面OCD,线段AQ的长就是点A到平面OCD的距离.
(Ⅱ)在立体几何中,求点到平面的距离是一个常见的题型,同时求直线到平面的距离、平行平面间的距离及多面体的体积也常转化为求点到平面的距离.本题可以先“转化”:当由点向平面引垂线发生困难时,可利用线面平行或面面平行转化为直线上(平面上)其他点到平面的距离.∵AB∥平面OCD,所以点B和点A到平面OCD的距离相等.
连接OP,过点A作AQ⊥OP于点Q.∵AP⊥CD,OA⊥CD,∴CD⊥平面OAP,∴AQ⊥CD.又∵AQ⊥OP,∴AQ⊥平面OCD,线段AQ的长就是点A到平面OCD的距离.
解答:解(Ⅰ)∵CD∥AB,∴∠MDC为异面直线AB与MD所成的角(或其补角).
作AP⊥CD于点P,连接MP.
∵OA⊥平面ABCD,∴CD⊥MP.
∵∠ADP=
,∴DP=
.
∵MD=
=
,
∴cos∠MDP=
=
,∠MDC=∠MDP=
.
所以,异面直线AB与MD所成的角为
.
(Ⅱ)∵AB∥平面OCD,所以点B和点A到平面OCD的距离相等.
连接OP,过点A作AQ⊥OP于点Q.
∵AP⊥CD,OA⊥CD,∴CD⊥平面OAP,∴AQ⊥CD.
又∵AQ⊥OP,∴AQ⊥平面OCD,线段AQ的长就是点A到平面OCD的距离.
∵OP=
=
=
,AP=PD=
,
∴AQ=
=
=
.
所以,点B到平面OCD的距离为
.
作AP⊥CD于点P,连接MP.
∵OA⊥平面ABCD,∴CD⊥MP.
∵∠ADP=
π |
4 |
| ||
2 |
∵MD=
MA2+AD2 |
2 |
∴cos∠MDP=
DP |
MD |
1 |
2 |
π |
3 |
所以,异面直线AB与MD所成的角为
π |
3 |
(Ⅱ)∵AB∥平面OCD,所以点B和点A到平面OCD的距离相等.
连接OP,过点A作AQ⊥OP于点Q.
∵AP⊥CD,OA⊥CD,∴CD⊥平面OAP,∴AQ⊥CD.
又∵AQ⊥OP,∴AQ⊥平面OCD,线段AQ的长就是点A到平面OCD的距离.
∵OP=
OD2-DP2 |
OA2+AD2-DP2 |
3
| ||
2 |
| ||
2 |
∴AQ=
OA•AP |
OP |
2×
| ||||
|
2 |
3 |
所以,点B到平面OCD的距离为
2 |
3 |
点评:本题主要考查直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系、异面直线所成角及点到平面的距离等知识,考查空间想象能力和思维能力,利用综合法或向量法解决立体几何问题的能力.
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