题目内容
【题目】沙棘能在我国干旱、水土流失严重的黄土高原地区生长,有显著的保持水土、改善生态环境的功能,科研人员针对沙棘的代谢进行了如下研究实验。
(1)为探究沙棘生长的最佳光照温度,科研人员设计了这样的实验:取若干沙棘植株,平均分成7组,分别放在O2充足的密闭玻璃容器中。实验开始时测定容器中CO2的浓度,12小时后再次测定容器中CO2的浓度。实验结果如下表:
①实验中第1组12小时后CO2浓度升高的原因是 。
②如果将沙棘植株按照上述实验条件培养12小时,再在黑暗条件下培养12小时,则第 组实验的沙棘有有机物积累。
(2)科研人员还利用“间隙光”来测定沙棘的光合作用,每次光照20秒,黑暗20秒,交替进行12小时,并用灵敏传感器记录环境中O2和CO2的变化,实验结果部分记录如下图所示。
①据实验结果部分记录图分析,黑暗开始后CO2吸收速率稳定一段时间后迅速下降,该段时间内 (填“C3”或“C5”)的含量增加。
②与连续光照6小时,再连续黑暗处理6小时相比,“间隙光”处理的光合效率 (填“较高”“相等”或“较低”)。图中两条曲线所围成的面积S1 (填“大于”“等于”或“小于”)S2。
【答案】
(1)细胞呼吸产生CO2 3、4、5、6、7
(2)C3 较高 等于
【解析】
(1)光照强度为0,所以植物进行细胞呼吸产生二氧化碳,二氧化碳浓度升高;从第一组可以看出植物的12小时呼吸作用释放二氧化碳为0.368-0.35=0.018。若光照12小时,二氧化碳消耗多于0.018,则有机物有积累。从表格看出,第3、4、5、6、7都符合条件。
(2)黑暗状态下光反应停止,【H】和ATP含量下降,C3消耗减少,C3增多。“间隙光”光合效率高于连续光照6小时,再连续黑暗处理6小时。由于【H】和ATP能够及时的利用和再生。当光合作用处于平衡状态下时,二氧化碳的吸收等于氧气的释放量。光照开始时,氧气的释放量大于二氧化碳的吸收量,会产生多余的【H】和ATP。S1的面积代表这个。黑暗开始时,氧气释放量下降,二氧化碳吸收速率先不变后下降,将【H】和ATP消耗完。相当于S2。所以面积相等。
项目 | 光反应 | 暗反应 |
条件 | 需色素、光、酶 | 不需色素和光,需要多种酶 |
场所 | 叶绿体的类囊体薄膜 | 叶绿体基质 |
物质转化 | ①水光解:2H2O4[H]+O2 ②ATP的合成:ADP+Pi+光能酶ATP | |
能量转换 | 光能→电能→ATP中活跃的化 学能 | ATP中活跃的化学能→(CH2O) 中稳定的化学能 |
关系 |
【题目】现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计如下探究实验:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
Ⅰ、设置水浴缸温度(oC) | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液10(mL),分别保温5分钟 | |||||||||
Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀 粉酶溶液,分别保温5分钟 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B | |
Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5分钟。 | |||||||||
实验结果:对各组淀粉剩余量进行检测,结果如下图所示。
(1)该实验的自变量是 和 。
(2)根据实验结果分析,酶B在 ℃条件时活性较高。
(3)本实验能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示? ,(1分)理由是 。
(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是在 ℃之间设立较小的温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论。