题目内容

【题目】某同学设计实验如图所示,实验开始时,U型管两侧液面相等,图中半透膜允许单糖通过,但二糖不能通过。据图分析,以下说法错误的是(  )

A. 当U型管两侧液面不再变化时时,半透膜两侧无渗透压差

B. 若半透膜两侧都是蔗糖溶液,则最终液面左侧高于右侧

C. 若半透膜两侧都是葡萄糖溶液,则最终两侧液面会平齐

D. 整个渗透作用过程中,始终有水分子通过半透膜

【答案】A

【解析】

U型管两侧溶液浓度不相同,具有一定的浓度差,水分子会由低浓度溶液一侧流向高浓度溶液一侧,发生渗透现象。蔗糖是二糖,不可以通过半透膜,U型管两侧溶液浓度不相同,会发生渗透现象,葡萄糖是单糖,可以通过半透膜,U型管两侧溶液浓度相同,最终两侧液面会平齐。

当U型管两侧液面不再变化时,半透膜两侧仍然是具有一定浓度的溶液,具有一定的渗透压,A错误,若半透膜两侧都是蔗糖溶液,二糖不能通过半透膜,左侧浓度高,左侧会吸水,最终液面左侧高于右侧,B正确;若半透膜两侧都是葡萄糖溶液,葡萄糖和水都可以通过半透膜,两侧浓度相等,因此最终两侧液面会平齐,C正确,水可以自由通过半透膜,因此整个渗透作用过程中,始终有水分子通过半透膜,D正确。故选A。

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【题目】为了研究高等动物的学习、记忆功能与海马脑区(H区)的关系,科学家通过电刺激实验发现:如果在H区的传入纤维上施加100/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍。研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”,图为这一现象可能的机制。请回答下列问题:

1)图中传入神经末梢释放谷氨酸的方式是_____,图示的兴奋传递过程体现了细胞膜的______功能。

2)如图所示,突触后膜上的A受体的功能是_______N受体被激活后,Ca2+会以______方式进入胞内。Ca2+与钙调蛋白共同作用,使C酶的______发生改变,C酶被激活。

3)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如:

①对小鼠H区传入纤维施以HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的________(填图中序号)过程提供了实验证据。

②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后,A受体活性增强,为证实A受体的磷酸化位点位于T上,需将一种短肽导入H区神经细胞内,以干扰C酶对T的磷酸化,其中,实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______

A.数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同

③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设,将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠,用HFS处理H区传入纤维,30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化,并检测突触后膜的电位变化。请对该实验方案加以完善:______

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