题目内容

对某植物测得如下表数据,若该植物处于白天均温30摄氏度,晚上均温15摄氏度,有效日照15小时的环境下,那么该植物1天中积累的葡萄糖为(提示:光合作用的反应式可表示为6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O)(  )

30℃

15℃

一定光照10小时

黑暗下5小时

黑暗5小时

释放O2640mg

释放CO2220mg

释放CO2110mg

A.765mg         B.1485mg

C.315mg         D.540mg

 

练习册系列答案
相关题目

(12分)回答下列生命科学实验的问题。
洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,步骤如下。
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入浓度为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24h、36h、48h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。
③剪取根尖,用卡诺固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5~8min。
④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石碳酸-品红试剂染色。
⑥制片、镜检;计数、拍照。
不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表,分析回答问题。

秋水仙素溶液浓度(%)
  分裂指数   
(%)
时间(h)
清水培养时间(h)
0
12
24
36
0.01
24
10.71
13.68
14.19
14.46
36
9.94
11.99
13.59
13.62
48
7.98
10.06
12.22
11.97
0.1
24
7.74
9.09
11.07
10.86
36
6.12
7.87
9.98
9.81
48
5.97
6.68
7.98
8.56
1.步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是                     
2.步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是                       
3.根据所学的知识推测,石碳酸-品红试剂是1种       性染料。
4.为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是                            
5.根据上表结果可以得出如下初步结论:
①浓度为     秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高。
②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是                         
③若只考虑处理过程中的1个变量,如设                        为自变量,在 
                        条件下,测得细胞分裂指数(%)用柱形图表示。(2分)

6.右上方是学生在步骤⑥所拍摄的显微照片,部分细胞染色体加倍最可能的原因是
                                                                      (2分)。

(12分)回答下列生命科学实验的问题。

洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,步骤如下。

       ①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。

                                          ②将洋葱分组同时转入浓度为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24h、36h、48h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。

       ③剪取根尖,用卡诺固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5~8min。

       ④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。

       ⑤用石碳酸-品红试剂染色。

       ⑥制片、镜检;计数、拍照。

不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表,分析回答问题。

秋水仙素溶液浓度(%)

   分裂指数    

       (%)

时间(h)

清水培养时间(h)

0

12

24

36

0.01

24

10.71

13.68

14.19

14.46

36

9.94

11.99

13.59

13.62

48

7.98

10.06

12.22

11.97

0.1

24

7.74

9.09

11.07

10.86

36

6.12

7.87

9.98

9.81

48

5.97

6.68

7.98

8.56

1.步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是                      

2.步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是                       

3.根据所学的知识推测,石碳酸-品红试剂是1种        性染料。

4.为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是                            

5.根据上表结果可以得出如下初步结论:

①浓度为      秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高。

②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是                          

③若只考虑处理过程中的1个变量,如设                         为自变量,在 

                         条件下,测得细胞分裂指数(%)用柱形图表示。(2分)

6.右上方是学生在步骤⑥所拍摄的显微照片,部分细胞染色体加倍最可能的原因是

                                                                       (2分)。

 

(26分)农作物的产量受多种内、外因素的影响,研究这些因素的作用规律,有利于提高农作物的产量。请据以下I、II两个方面的研究,回答相关问题:

I.在相同条件下,不同农作物光合速率不同,而同一品种农作物的光合速率受多种环境因素的影响。请依图回答下列问题:

 甲图:阳光植物与阴生物的光合速率        乙图:不同浓度下温度对

       于光照强度的关系曲线比较                 光合速率的影响

(1)由图可知,同一品种农作物的光合速率主要受_______等环境因素的影响。

(2)甲图两曲线的差异是由植物本身的_______因素决定的。你有什么方法可以改变这种因素_______ (请例举二种)。

(3)若甲图是在乙图的m点条件下测得的曲线,则限制甲图b点光合速率的环境因素是_______,限制C点后光合速率增加的主要环境因素是_______。

(4)在温室栽培某阳生植物时,某时刻测得的有关情况与c、n点相同,此时采取_______措施,可以提高产量。采取该措施后甲图曲线的a点将发生的移动情况是_______。

Ⅱ.合理密植也是提高作物产量的有效措施。为确定出最合理的种植密度,某生物研究学习小组在实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域,分别种植了数量不等的大豆作物。每一区域内的植株分布是均匀的,待果实成熟后,统计数据如下表,请分析回答:

(1)请根据表中数据,在以下坐标系中用曲线表示出“区域植株数”与“每植株所结荚果数”、“每荚果所含种子数”的关系:

 

区域号

区域植株数

每植株上的荚果数

每荚果中的种子数

1

2

3

4

5

20

40

60

80

100

8.3

6.8

3.9

2.7

2.1

6.0

5.9

6.2

5.9

6.0

 

 


 

(2)简要描述曲线所反映的结果_______。

(3)用生态学原理,简要解释随植株数增多而荚果数减少的原因。

(4)根据实验结果,他们可以确定出最合理的种植密度吗?为什么?

(5)植物开花时产生的颜色或芳香会吸引昆虫前来传粉,但也会招引害虫取食,这反映了信息传递在生态系统中具有_______功能。

I.为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某校同学们进行了下列有关实验探究。

作出假设:光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响。

以下是两组同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果:

分析上述实验结果,并回答下列问题:

(1) 甲组同学的实验方案中确定的自变量是                     ,实验中他们必须控制的主要无关变量是                 

(2)对比分析甲、乙两组同学获得的实验结果,你认为       植物最可能是C3植物,其理由是                         

(3)分析上表数据可以看出,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,采取__________     措施更有利于显著提高光合作用强度。

(4)B植物在CO2浓度为0.1%时,若将灯泡功率逐渐增大至400W,请预测O2释放量的变化 趋势并说明原因                                                        

(5)上表中测得的O2 释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为:

                                                                          

Ⅱ.(10分)用下列实验装置研究甲状腺激素对小鼠的新陈代谢的促进作用。实验装置足以维持实验过程中小鼠的生命,瓶口密封,忽略水蒸气变化对实验结果的影响,装置放在适宜恒温的环境中。

现有性别、日龄、大小相同的健康小鼠数只及有关的实验材料,提供良好的饲养条件等。同学们设计了如下的实验方案:

步骤1:将小鼠随机均分为两组,分别编号为A组、B组;

步骤2:A组切除甲状腺,B组做假性切除处理,每天饲喂等量且适量的饲料,连续饲养一段时间,使其生理状态稳定;

步骤3:将A、B两组小鼠分别放入A、B两瓶中,待小鼠安静后塞紧胶塞,一段时间后记录两装置中液滴的移动情况。

(1)该实验设计的装置有不当之处,请在不增加实验装置的情况下加以修改。

     _____________________________________________________________________。

(2)预期修正后的实验的结果是_____________________________________________。

(3)红色液滴移动的原因是___________________________________,因为该实验利用了甲状腺激素________________________________________________________的原理。

(4)有同学提出该实验设计还不够严谨,不能充分说明是甲状腺激素的作用,需加以补充,请在不增加实验装置的基础上提出合理的补充方案(注:试剂不受限制)。

_______________________________________________________________________。

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