题目内容
下面是围绕显微镜的实验操作题:显微镜镜盒中有4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹,丙、丁皆无螺纹。甲长5 cm(标有40/0.64),乙长3 cm(标有10/1.05),丙长3 cm(标有16×),丁长6 cm(标有10×)。
(1)
物镜与装片之间距离最近的是
A.
甲
B.
乙
C.
丙
D.
丁
(2)
在同样光源条件下,视野中光线最暗的一组镜头是
甲与乙
甲与丙
乙与丙
乙与丁
(3)
这台显微镜放大的最大倍数为
1000
640
160
100
(4)
现在选择乙与丁这组组合观察根尖分生区细胞,视野中有一呈直线相连的40个分生组织细胞。若乙转换为甲后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为
1个
2个
3个
4个
(5)
甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作,(一)(二)两图是显微镜下观察到的番茄果肉细胞,要将图(一)转换为图(二),所列A、B、C、D4种操作顺序中(甲为转动粗准焦螺旋;乙为转运细准焦螺旋;丙为调节光圈;丁为转运转换器;戊为移动装片),正确的是
甲→乙→丙→丁
丁→丙→乙→甲
戊→丁→丙→乙
丁→戊→甲→丙
(6)
观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是
低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察
低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察
低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察
高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察
下面是在显微镜使用实验中的四种具体操作
甲:用显微镜观察切片时,两眼睁开,左眼观察,右手画图
乙:高倍镜观察:转动转换器,移走低倍目镜,移来高倍目镜
丙:使用高倍镜观察前应先在低倍镜下找到观察对象,并将观察对象移到视野中央
丁:使用低倍物镜已看到细胞,感觉有些模糊,于是试着调粗准焦螺旋
上述操作错误的是
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
实验是生命科学十分重要的发现和论证方法。请根据题意回答有关实验问题。
(1)下列对有关实验的描述中,正确的是 ( )
A.鉴定某液体成分是否含有蛋白质,可以取样适当,然后先加入一定量的硫酸铜溶液摇匀,在加入几滴氢氧化钠
B.用显微镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的染色体
C.若在显微镜下发现所要观察的细胞在视野的右下角,必须先将玻片向右上方移动,才能将细胞移到视野中央
D.鉴定某液体样本中是否含有还原性糖,可在液体中加入班氏试剂,观察溶液是否呈现红黄色
(2) 在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表。(十号表示作了相应处理,一号表示未作相应处理)
甲、乙、丙观察到的实验结果分别是 。(请从下列序号中选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清 B.细胞重叠,分不清染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见 D.染色体着色很浅,模糊不清
(3)下面是某同学的实验操作步骤:
① 该实验常选用的材料是紫色洋葱鳞叶,原因是 。
② 如果上述实验操作中使用的蔗糖溶液浓度远高于30%,最后观察到的现象是 。
(4)关于植物向光性和生长素作用的实验设计。
① 有同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快。
他的设计方法是:取弯曲处作________(横切/纵切)片制成装片,用显微镜观
察,并用__________测量细胞的_______________________。
② 另有学生的实验设计如下:
实验假设:如果胚芽鞘的尖端能产生生长素,则能影响胚芽鞘下端的生长。
实验材料:小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验的基本过程如图所示。
实验结论:假设能成立。
有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了_______________,没有说服力。改进的方法是________________________________________________________________。