题目内容
(10分)右图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。(在中括号内填数字,在横线上写出细胞结构的名称, 符号与文字全对才给分)
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(1) 图示[11]________附着在[8] _________ 上。
(2) 若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为 细胞。
(3) 提供细胞能量的“动力工厂”为[ ] _ __。
(4) 如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[ ] _________________。
(5) 图B所示若是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分,则色素主要存在于 [ ]_______中 ,
(6)细胞器[ ]___________在动植物体内均有分布,是蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
(7)图[6][7][12][10][14]所组成的结构是__________,原核生物没有此结构但有一个遗传物质分布的区域,这个区域做 。图中[6]是一个折光性很强的球形小体,其功能是与 的形成有关。
(1)核糖体 内质网 (2)低等植物 (3)9 线粒体 (4)4 叶绿体 (5)2 液泡 (6)5 高尔基体(7)细胞核 拟核 核糖体
【解析】
试题分析:图中所给的细胞一半为动物细胞,一半为植物细胞,动植物细胞再结构上有明显的差异。叶绿体、线粒体、液泡、高尔基体等等各种细胞器在细胞中行使自己正常的功能,来保证细胞生命活动的正常进行。图中描述的两部分细胞既有相同的细胞器,又有各自特有的细胞器。
(1)由图可知,11为附着在内质网上的核糖体。
(2)同时具有叶绿体、中心体和液泡的细胞,只能是低等植物细胞。
(3)线粒体是有氧呼吸的主要场所,为生命活动提供主要的能量来源。
(4)植物的根细胞中不含叶绿体。
(5)紫色洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体,故色素存在于液泡当中。
(6)高尔基体是蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
(7)细胞核由核膜、核仁、核孔、染色质以及核液构成;原核细胞无细胞核但又拟核;核仁与核糖体的形成有关。
考点:本题考查细胞的结构及细胞器的功能。
点评:基础题,要求学生对细胞内较为复杂的机构进行全面的把握,同时认识细胞器的形态也是正确解答本题的关键所在。
(28分)生物科学是一门实验科学,生物科学成果也广泛应用到生活、生产实际中,回答下列有关生物实验研究及其应用的问题:
(1)《叶绿体中色素的提取和分离》实验中为了防止叶绿素被破坏,在研磨时要加入少量的 ;实验结果表明四种色素中 在层析液中的溶解度最高。
(2)为了探究一处弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某
研究性学习小组设计了右图所示装置来收集样土中的小动
物,他们这一装置不够完善,需要
;对采集到的小动物丰富度的统计方
法是 。
(3)下列实验中必须用到显微镜的有 ;在实验②中酒精的作用是
。在实验③中不能用人体红细胞来提取DNA的原因是 。
①生物组织中还原糖的鉴定 ②生物组织中脂肪的鉴定
③DNA的粗提取与鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式
(4)利用果胶酶生产果汁的过程中,可用 来检验果汁发酵后是否有酒精产生。在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现 。
(5)某生物学研究小组为了研究生态系统各成分的关系,对某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观察和记录:
|
|
休息 |
与其它物种关系 |
进食 |
其它活动 |
|
物种A |
20% |
15%追逐物种B |
55%吃种子 |
10% |
|
物种B |
20% |
25%被物种A追逐 |
45%吃种子 |
10% |
|
物种C |
75% |
|
l5%吃物种A |
10% |
根据表中信息判断,物种A、B之间的关系属于 ,物种C与物种A的关系属于 。要组成一个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成分外,还应有 。碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从
开始的。
生物科学是一门实验科学,生物科学成果也广泛应用到生活、生产实际中,回答下列有关生物实验研究及其应用的问题:
(1)《叶绿体中色素的提取和分离》实验中为了防止叶绿素被破坏,在研磨时要加入少量的 ;实验结果表明四种色素中 在层析液中的溶解度最高。
(2)为了探究一处弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某
研究性学习小组设计了右图所示装置来收集样土中的小动
物,他们这一装置不够完善,需要
;对采集到的小动物丰富度的统计方
法是 。
(3)下列实验中必须用到显微镜的有 ;在实验②中酒精的作用是
。在实验③中不能用人体红细胞来提取DNA的原因是 。
①生物组织中还原糖的鉴定 ②生物组织中脂肪的鉴定
③DNA的粗提取与鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式
(4)利用果胶酶生产果汁的过程中,可用 来检验果汁发酵后是否有酒精产生。在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现 。
(5)某生物学研究小组为了研究生态系统各成分的关系,对某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观察和记录:
| 休息 | 与其它物种关系 | 进食 | 其它活动 | |
| 物种A | 20% | 15%追逐物种B | 55%吃种子 | 10% |
| 物种B | 20% | 25%被物种A追逐 | 45%吃种子 | 10% |
| 物种C | 75% | l5%吃物种A | 10% |
根据表中信息判断,物种A、B之间的关系属于 ,物种C与物种A的关系属于 。要组成一个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成分外,还应有 。碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从
开始的。