“神舟六号成功实现我国航天多人多天的太空飞行.为进一步解决宇航员在太空中较长时间的生活问题.某同学设计了生态式生命再生保障系统.请回答下列问题: (1)此生态系统中宇航员获得能量的根本来源是 .能量利用率最高的食物链是 . (2)太空舱内种植的植物有哪些作用? . (3)设计的这一生态式生命再生保障系统遵循的基本原理是 . (4)在太空舱内诱发� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

“神舟”六号成功实现我国航天多人多天的太空飞行。为进一步解决宇航员在太空中较长时间的生活问题，某同学设计了生态式生命再生保障系统(如图所示)。请回答下列问题：

(1)此生态系统中宇航员获得能量的根本来源是__________，能量利用率最高的食物链是____________________。

(2)太空舱内种植的植物有哪些作用？________________________________________。

(3)设计的这一生态式生命再生保障系统遵循的基本原理是__________________。

(4)在太空舱内诱发了基因突变的太空种子回到地面后，经过筛选可以得到品质优良的新品种。若所获得的新性状由单基因控制，如何确定该性状是由显性基因控制，还是由隐性基因控制？_____________________________________________________。

(1)太阳能　植物→宇航员

(2)为宇航员提供氧气、营养物质、能量，吸收CO₂

(3)物质循环再生原理

(4)将新品种与原品种杂交，后代中新性状消失，即为隐性基因控制，新性状仍出现即为显性基因控制

练习册系列答案

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(2007南昌模拟)科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株，如图，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

(1)实现过程②的技术是________，在此之前使用酶处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状?________。过程②如放在神舟六号飞船上则更易进行，这是因为________________。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________。

(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是________，其中过程④相当于________过程，

⑤涉及的分裂方式为________。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇，培养将进行到________(填字母编号)。

(3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株?________。

(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是________________。

(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是________________。若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用________细胞和________的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列，则可采用________方法，以________为原料合成出该SARS抗体的基因。

科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

(1)实现过程②的技术是________，在此之前使用________酶处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？_________。过程②如放在神舟六号飞船上则更易进行，这是因为________。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是_______，其中过程④相当于_______过程，⑤涉及的分裂方式为_________。
(3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是________。
(5)若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用______细胞和______的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列，则可采用______方法，以_______为原料合成出该SARS抗体的基因。

科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株(如图)，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

(1)实现过程②的技术是　　　　　　　　　，在此之前使用　　　　　　　　　　酶处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？　　　　　　　　　　　　　。过程②如放在神舟六号飞船上则更易进行，这是因为　　　　　　　　　。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为　　　　　　　　　。

(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是　　　　，其中过程④相当于　　　　过程，⑤涉及的分裂方式为　　　　。

(3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含　　　　条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于　　　　倍体植株。

(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是　　　　　　　　　　　　　　。

(5)若将该方案用在SARS研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用　　　　细胞和　　　　　　　的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列，则可采用　　　　方法，以　　　　为原料合成出该SARS抗体的基因。

(1)此生态系统中宇航员获得能量的根本来源是__________，能量利用率最高的食物链是____________________。

(2)太空舱内种植的植物有哪些作用？________________________________________。

(3)设计的这一生态式生命再生保障系统遵循的基本原理是__________________。

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