题目内容
【题目】下列关于甲状腺激素的分泌及其调节作用的说法,正确的是( )
A.甲状腺激素必须经体液运输才能发挥作用
B.甲状腺激素一经靶细胞接受并起作用后会被回收
C.下丘脑通过神经调节影响甲状腺激素的分泌
D.反馈调节机制会促进甲状腺激素分泌
【答案】A
【解析】
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体后,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素增多。但当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,这样,使机体即得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节机制。
A、激素都会随体液运输到全身各处,传递信息,A正确;
B、甲状腺激素一经靶细胞接受并起作用后会被灭活而失去作用,B错误;
C、下丘脑通过激素作用于垂体,促进垂体分泌相应激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,属于体液调节,C错误;
D、甲状腺激素的调节为负反馈调节,调节机制会抑制甲状腺激素的分泌,D错误。
故选A。
【题目】下列有关下丘脑的说法,错误的是( )
A.含有体温调节中枢且能够感受温度变化
B.分泌促性腺激素释放激素直接促进性腺的发育
C.具有神经调节和内分泌调节双重功能
D.可通过有关神经促进胰高血糖素的分泌
【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。
(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:
分组 步骤 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |
① | 加样 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C |
② | 加缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
④ | 55℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色 | |||
显色结果 | +++ | + | +++++ |
该实验最能体现的酶的特性是__________________。
步骤①中加入的C是______________,步骤②中加缓冲液的目的是____________________________。据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越______________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应______________。
(2)小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:
Ⅰ.红粒管、白粒管各加入相应提取液0.5mL→使α-淀粉酶失活
如上法实验操作并显色测定
Ⅱ.红粒管、白粒管各加入相应提取液0.5mL→X处理
X处理的作用是使________________________。若I中两管显色结果无明显差异,且II中的显色结果为红粒管颜色显著____________(填“深于”或“浅于”)白粒管,则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
【题目】下列描述与相关细胞结构相匹配的是( )
| 细胞结构 | 描述 |
A | 内质网 | 是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间” |
B | 染色质 | 易被酸性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)染成深色的物质 |
C | 核孔 | 人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱 |
D | 细胞质基质 | 活细胞进行新陈代谢的主要场所 |
A. AB. BC. CD. D