题目内容

【题目】下列关于甲状腺激素的分泌及其调节作用的说法,正确的是(

A.甲状腺激素必须经体液运输才能发挥作用

B.甲状腺激素一经靶细胞接受并起作用后会被回收

C.下丘脑通过神经调节影响甲状腺激素的分泌

D.反馈调节机制会促进甲状腺激素分泌

【答案】A

【解析】

下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体后,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素增多。但当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,这样,使机体即得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节机制。

A、激素都会随体液运输到全身各处,传递信息,A正确;

B、甲状腺激素一经靶细胞接受并起作用后会被灭活而失去作用,B错误;

C、下丘脑通过激素作用于垂体,促进垂体分泌相应激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,属于体液调节,C错误;

D、甲状腺激素的调节为负反馈调节,调节机制会抑制甲状腺激素的分泌,D错误。

故选A

练习册系列答案
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【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

分组

步骤

红粒管

白粒管

对照管

加样

05mL提取液

05mL提取液

C

加缓冲液(mL

1

1

1

加淀粉溶液(mL

1

1

1

55℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色结果

+++

+

+++++

该实验最能体现的酶的特性是__________________

步骤①中加入的C______________,步骤②中加缓冲液的目的是____________________________。据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越______________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应______________

2)小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

Ⅰ.红粒管、白粒管各加入相应提取液05mL→使α-淀粉酶失活

如上法实验操作并显色测定

Ⅱ.红粒管、白粒管各加入相应提取液05mLX处理

X处理的作用是使________________________。若I中两管显色结果无明显差异,且II中的显色结果为红粒管颜色显著____________(填“深于”或“浅于”)白粒管,则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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