请根据右面生长素对水稻根生长作用的示意图.设计实验验证生长素作用的两重性. (1)实验材料和用具:水稻幼苗若干.大小相同的装有等量完全培养液的玻璃瓶若干.不同浓度的生长素溶液.量尺等. (2)实验步骤: 第一步:配制浓度为10-12 mol／L.10-10 mol／L.10-8 mol／L.10-6 mol／L的生长素溶液.各取2 ml分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

请根据右面生长素对水稻根生长作用的示意图，设计实验验证生长素作用的两重性。

（1）实验材料和用具：水稻幼苗若干，大小相同的装有等量完全培养液的玻璃瓶若干，不同浓度的生长素溶液，量尺等。

（2）实验步骤：

第一步：配制浓度为10^－12 mol／L、10^－10 mol／L、10^－8 mol／L、10^－6 mol／L的生长素溶液，各取2 ml分别加入A、B、C、D四个盛有相同营养液的培养瓶中，E培养瓶中除有相同的营养液外，再加入________，作对照。

第二步：取五组________的水稻幼苗，测量并记录水稻幼苗根的初始长度，分别栽培在的A、B、C、D、E五只培养瓶中。

第三步：将A、B、C、D、E五组水稻幼苗放在________的条件下，培养一段时间后，测量________，并计算出各组水稻幼苗根增长的________，依次记录为a、b、c、d、e。

（3）实验结果的数据从大到小的排序应为：________。

答案：

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请根据生长素对水稻根生长作用的示意图，设计实验验证生长素作用的两重性。

（1）实验材料和用具：水稻幼苗若干，大小相同的装有等量完全培养液的玻璃瓶若干，不同浓度的生长素溶液，量尺等。

（2）实验步骤：

第一步：配制浓度为10^－12 mol／L、10^一10 mol／L、10^－8 mol／L、10^－6 mol／L的生长素溶液，各取2 ml分别加入A、B、C、D四个盛有相同营养液的培养瓶中，E培养瓶中除有相同的营养液外，再加入________，作对照。

第二步：取五组________的水稻幼苗，测量并记录水稻幼苗根的初始长度，分别栽培在的A、B、C、D、E五只培养瓶中。

（3）实验结果应为：________。

（09连云港市调研）（6分）请根据右面生长素对水稻根生长作用的示意图，设计实验验证生长素作用的两重性。

（1）实验材料和用具：水稻幼苗若干，大小相同的装有等量完全培养液的玻璃瓶若干，不同浓度的生长素溶液，量尺等。

（2）实验步骤：

第一步：配制浓度为10^－12mol／L、10^一10mol／L、10^－8mol／L、10^－6mol／L的生长素溶液，各取2ml分别加入A、B、C、D四个盛有相同营养液的培养瓶中，E培养瓶中除有相同的营养液外，再加入___________，作对照。

第二步：取五组_____ _的水稻幼苗，测量并记录水稻幼苗根的初始长度，分别栽培在的A、B、C、D、E五只培养瓶中。

第三步：将A、B、C、D、E五组水稻幼苗放在的条件下，培养一段时间后，测量，并计算出各组水稻幼苗根增长的，依次记录为a、b、c、d、e。

（3）实验结果应为：。

（09徐州市一调）（6分）请根据右面生长素对水稻根生长作用的示意图，设计实验验证生长素作用的两重性。

（1）实验材料和用具：水稻幼苗若干，大小相同的装有等量完全培养液的玻璃瓶若干，不同浓度的生长素溶液，量尺等。

（2）实验步骤：

第一步：配制浓度为10^-12mol／L、10^-10mol／L、10^-8mol／L、10^-6mol／L的生长素溶液，各取2m1分别加入A、B、C、D四个盛有相同营养液的培养瓶中，E培养瓶中除有相同的营养液外，再加入，作对照。

第二步：取五组的水稻幼苗，测量并记录水稻幼苗根的初始长度，分别栽培在的A、B、C、D、E五只培养瓶中。

第三步：将A、B、C、D、E五组水稻幼苗放在的条件下，培养一段时间后，测量，并计算出各组水稻幼苗根增长的，依次记录为a、b、c、d、e。

（3）实验结果应为：。

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