右图为氮循环示意图.下列有关叙述错误的是 A．①过程中通过生物固定的氮素远多于其他途径固定的氮素 B．进行②过程的生物的代谢类型为自养需氧型 C．进行③和④过程的生物分别主要是生产者和消费者 D．⑥过程能增加土壤的肥力.有利于农业生产题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

右图为氮循环示意图，下列有关叙述错误的是

A．①过程中通过生物固定的氮素远多于其他途径固定的

氮素

B．进行②过程的生物的代谢类型为自养需氧型

C．进行③和④过程的生物分别主要是生产者和消费者

D．⑥过程能增加土壤的肥力，有利于农业生产

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右图是某农牧生态系统氮循环平衡示意图，某同学据图所作的分析中正确的是:

A.①、②、③途径的氮素输入量之和等于④、⑤、⑥途径的氮素输出量之和

B．参与该生态系统氮循环的生物有动物、植物及固氮微生物三类

C．该过程只涉及植物、动物和硝化细菌的同化作用

D．为减轻①对环境可能造成的负面影响，应推广种植固氮牧草

右图是某农牧生态系统氮循环平衡示意图，某同学据图所作的分析中正确的是

A.①、②、③途径的氮素输入量之和等于④、⑤、⑥途径的氮素输出量之和

B．参与该生态系统氮循环的生物有动物、植物及固氮微生物三类

c．该过程只涉及植物、动物和硝化细菌的同化作用

D．为减轻①对环境可能造成的负面影响，应推广种植固氮牧草

（12分）圆褐固氮菌是自生固氮菌，青霉素会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖而不影响酵母菌等真菌的生长繁殖。现有圆褐固氮菌和酵母菌的混合物，请你设计一个实验，分离并得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
（1）材料用具：（略）
（2）方法步骤：
①制备两种培养基，一种是            培养基，另一种是            培养基，将这两种培养基各自分成两份，依次标上A、a和B、b。
②分别向A、B培养基中接种混合菌，适宜条件下培养3—4天。
③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种分别接种到a、b培养基中，在适宜条件下培养3—4天。
（3）请回答：_{w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m}
①本实验配制的培养基属于      培养基，实验步骤③的目的是           。
②圆褐固氮菌大量积累次级代谢产物的时期是               ，其与酵母菌在基因结构上的主要差异为                               。
③青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。据此推测青霉素不影响酵母菌生长繁殖的原因是                               。
④生产上常用圆褐固氮菌制成菌剂施放到土壤中，以提高农作物的产量，其原因是
                 和                                     。
⑤为了生产用作菌剂的圆褐固氮菌，科研工作者研究了此种细菌的群体生长规律，绘制出该细菌的生长速率曲线（如右图）。下列有关说法正确的是______。

A．上述目的菌是在恒定容积的液体培养基中培养的
B．扩大培养最好选择b时期的细菌接种，但此期最后阶段细菌数量已减少
C．c时期的细菌不再进行繁殖，有芽孢生成
D．d时期生活的细菌已经不能再合成初级代谢产物
⑥右图是生态系统的氮循环和碳循环的部分示意图，硝化细菌在此图的氮循环中能完成的过程是        （填图中字母）。其新陈代谢类型是            。进行B生理过程的生物在生态系统中的生态地位是           。