在下图的曲线中.能表示人体大量饮水时胃液pH变化的是( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在下图的曲线中，能表示人体大量饮水时胃液pH变化的是（　　）

答案：C

练习册系列答案

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下图表示研究光合作用的实验装置，以同一双子叶植物的叶为材料，用打孔器制成叶圆片并放人瓶中，通过气泵抽出叶中气体直至叶圆片降至瓶底。然后将等量叶圆片转移到含有不同浓度NaHCO₃溶液的培养皿中，所有培养皿都置于相同的光强下，测量每一个培养皿中叶片上浮至液面所需时间（T），并以其倒数（1/T）作为光合速率，结果如下表所示。

(1)

在右边的坐标中作图，画出表示光合速率与NaHCO₃浓度关系的曲线。

(2)

叶圆片转移到NaHCO₃溶液前，为什么必须抽出气体让其下沉？_____________________________________________________________。

(3)

为什么叶片在NaHCO₃溶液浓度为0时不能上浮？________________________________________________________。

(4)

假如用等量的叶圆片重复实验，提出一种能缩短实验时间的方法：_________________________________________________________。

回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题人工气候室使人们能在可控条件下研究环境因素对植物生长的影响。

(Ⅰ)下图为控制温度不变的情况下，一天中密封玻璃罩中CO₂浓度的变化情况，开始时A为黑暗状态

（1）植物光合作用最强的区段是，（填字母）如何判定

（2）光合作用开始于点， A点产生ATP的场所在

（3）光合作用等于呼吸作用的点是（填字母），判断依据是

(Ⅱ)下表1表示不同CO₂％下温度对番茄幼苗光合速率的影响。

表1 番茄幼苗光合速率（CO₂吸收）/[mmol/(m2·s)]

温度（℃）	15	20	25	30	35	38	40	42
大气CO₂％下	16	18	20	21	19	17	14	12
饱和CO₂％下	22	30	38	46	49	47	45	38

（1）在右侧的虚线方框内将表中数据转换为折线图。

（2）如何描述此曲线：。

（3）计算：番茄幼苗在35℃、饱和CO₂％下O₂释放量比30℃、大气CO₂％下的多 mg/(100cm²·s)。

回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题人工气候室使人们能在可控条件下研究环境因素对植物生长的影响。
(Ⅰ)下图为控制温度不变的情况下，一天中密封玻璃罩中CO₂浓度的变化情况，开始时A为黑暗状态

（1）植物光合作用最强的区段是          ，（填字母）如何判定
（2）光合作用开始于     点， A点产生ATP的场所在
（3）光合作用等于呼吸作用的点是      （填字母），判断依据是
(Ⅱ)下表1表示不同CO₂％下温度对番茄幼苗光合速率的影响。
表1 番茄幼苗光合速率（CO₂吸收）/[mmol/(m2·s)]

温度（℃）	15	20	25	30	35	38	40	42
大气CO₂％下	16	18	20	21	19	17	14	12
饱和CO₂％下	22	30	38	46	49	47	45	38

（1）在右侧的虚线方框内将表中数据转换为折线图。

（2）如何描述此曲线：。
（3）计算：番茄幼苗在35℃、饱和CO₂％下O₂释放量比30℃、大气CO₂％下的多 mg/(100cm²·s)。

回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题人工气候室使人们能在可控条件下研究环境因素对植物生长的影响。

(Ⅰ)下图为控制温度不变的情况下，一天中密封玻璃罩中CO₂浓度的变化情况，开始时A为黑暗状态

（1）植物光合作用最强的区段是，（填字母）如何判定

（2）光合作用开始于点， A点产生ATP的场所在

（3）光合作用等于呼吸作用的点是（填字母），判断依据是

(Ⅱ)下表1表示不同CO₂％下温度对番茄幼苗光合速率的影响。

表1 番茄幼苗光合速率（CO₂吸收）/[mmol/(m2·s)]

温度（℃）	15	20	25	30	35	38	40	42
大气CO₂％下	16	18	20	21	19	17	14	12
饱和CO₂％下	22	30	38	46	49	47	45	38

（1）在右侧的虚线方框内将表中数据转换为折线图。

（2）如何描述此曲线：。

（3）计算：番茄幼苗在35℃、饱和CO₂％下O₂释放量比30℃、大气CO₂％下的多 mg/(100cm²·s)。

Ⅰ. （9分）(除注明外，每空1分)

下表是植物细胞分裂素发现过程中的几个主要历程。请据此作答。

历程	时间	科学家	科学事实
①	1954年	斯库格等	一定条件下腺嘌呤能促进细胞分裂
②	1955年	米勒等	将存放了4年的鲱鱼精细胞的DNA，加入到烟草髓组织的培养基中，能诱导细胞分裂。
③	1956年	斯库格等	用新提取的鲱鱼精细胞DNA，不能促进细胞分裂；但在pH＜4的条件下进行高压灭菌处理后，却能促进细胞分裂。从处理物中分离出这种活性物质，并命名为“激动素”。
④	1963年	莱撒姆	从未成熟的玉米籽粒中分离出类似于“激动素”的促进细胞分裂的物质，命名为“玉米素”，其生理活性高于“激动素”。

（1）DNA彻底水解的产物是______________。

（2）“激动素”______________（“属于”或“不属于”）植物激素。理由是______________。

（3）从②和③分析，“激动素”可能是______________（物质）。请写出对此加以验证的简要实验思路：将____________________加入烟草髓组织的培养基中，观察结果。(2分)

（4）植物体合成细胞分裂素的主要部位是____________，细胞分裂素与____________（激素）存在拮抗作用。

（5）在植物组织培养中，通过调整细胞分裂素与________________（激素）的比例，可诱导愈伤组织形成完整的植株。

Ⅱ.（9分）请回答下列生物技术方面的问题：

（1）测定亚硝酸盐含量的操作程序是：①配制溶液；②______________；③制备样品处理液；④___________。泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在盐酸酸化条件下，与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成______________色化合物。

（2）固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。东北农业大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接)，海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果 (注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量)。

①酶的固定化技术的应用最主要的目的是_______________________。

②从对温度变化适应性和应用范围的角度分析，甲图所示结果可以得出的结论是__________________________________________________________________。

③乙图曲线表明浓度为____________的海藻酸钠包埋效果最好。

④研究人员固定小麦酯酶不采用海藻酸钠直接包埋，而是同时用戊二醛作交联剂，这是因为___________________________________________________。

⑤根据介绍，科研人员所采用的固定化技术可用下图中的______ 表示。

(3)上右图为某同学利用海藻酸钠固定小麦酯酶的实验结果，出现此结果的可能原因不包括_________

A．海藻酸钠浓度过高

B．酵母细胞已经死亡

C．注射器中的溶液推进速度过快

D．注射器距离CaCl₂溶液液面太近

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