题目内容
阅读资料结合图示回答有关问题：
乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。
（1）图乙① 中的物质释放到③中的方式是 ，它将与突触后膜上的 结合，从而使突触后膜产生 。该物质的释放过程与细胞膜的 有关。
（2）由图乙看出，突触后膜的面积相对较大，其意义是 。
（３）②处发生的信号变化为 。
（４）关于图乙的说法不正确的是 （ ）
A．该图体现的是突触联系，突触由②③④构成
B．①中的物质释放到③中需要消耗能量并依赖于②的选择透过性
C．③内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞的内环境
D．①中的物质释放并使④兴奋时，兴奋处的膜外为负电位
（５）请将下列实验步骤及结果补充完整。
实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等。
实验步骤：
第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。
第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。
第三步：
第四步：
实验结果：
（1）突触小泡 胞吐（或外排) （乙酰胆碱受体）受体
兴奋（兴奋或抑制） 流动性
（2）有利于接受递质（乙酞胆碱）
（3）电信号一化学信号
（4）第三步：在装置1的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，在装置2的培养皿中滴加等量的任氏液。
第四步：一段时间后，同时用电极刺激两个“神经一 }肠肌”标本中的神经，观察现象。
实验结果：装置1的指针持续向左偏转，装置2的指针向左偏转后恢复。
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小学生10分钟应用题系列答案
阅读资料结合图示回答有关问题：
乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。
（1）图乙① 中的物质释放到③中的方式是 ，它将与突触后膜上的 结合，从而使突触后膜产生 。该物质的释放过程与细胞膜的 有关。
（2）由图乙看出，突触后膜的面积相对较大，其意义是 。
（３）②处发生的信号变化为 。
（４）关于图乙的说法不正确的是 （ ）
| A．该图体现的是突触联系，突触由②③④构成 |
| B．①中的物质释放到③中需要消耗能量并依赖于②的选择透过性 |
| C．③内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞的内环境 |
| D．①中的物质释放并使④兴奋时，兴奋处的膜外为负电位 |
实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等。
实验步骤：
第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。
第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。
第三步：
第四步：
实验结果：
