将一在黑暗中放置24h的植株.切断其叶片的叶脉并光照2h.检验发现叶片柄端有淀粉而叶尖端无淀粉.其原因是切断叶脉 [ ] A．阻断了水分的运输 B．阻断了有机物的运输 C．阻断了CO2的运输 D．影响叶片叶尖部细胞的呼吸作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

将一在黑暗中放置24h的植株，切断其叶片的叶脉并光照2h，检验发现叶片柄端有淀粉而叶尖端无淀粉，其原因是切断叶脉

[　　]

A．阻断了水分的运输

B．阻断了有机物的运输

C．阻断了CO₂的运输

D．影响叶片叶尖部细胞的呼吸作用

答案：A

练习册系列答案

相关题目

光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。
（2）该实验的结论是：_______________________________________________。
材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。
（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在。好氧细菌主要集中在光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：

图中①为，②为。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将（填“上升”、“下降”、“不变”）。

光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。
（2）该实验的结论是：_______________________________________________。
材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。
（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在_______________。好氧细菌主要集中在                         光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：

图中①为         ，②为              。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将               （填“上升”、“下降”、“不变”）。
（5）用含¹⁴C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子，其转移的途径是________________。
（6）维持植物正常生长所需的光照强度是（       ）。

光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：

材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。

（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。

（2）该实验的结论是：_______________________________________________。

材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。

（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在。好氧细菌主要集中在光区域。

（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：

图中①为，②为。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将（填“上升”、“下降”、“不变”）。

光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：

（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。

（2）该实验的结论是：_______________________________________________。

（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在_______________。好氧细菌主要集中在光区域。

（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：

图中①为，②为。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将（填“上升”、“下降”、“不变”）。

（5）用含¹⁴C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子，其转移的途径是________________。

（6）维持植物正常生长所需的光照强度是（）。

A.等于光补偿点 B.大于光补偿点 C.小于光补偿点 D.与光补偿点无关

（09银川一中一模）（19分）某小组同学查阅并学习了植物生长素的有关内容：“植物的向重力性是自然界普遍存在的。通常植物幼苗在水平放置时，根向地弯曲生长，表现为正向重力性；茎则背地弯曲生长，表现为负向重力性。植物的向重力性是由于重力引起根、茎器官内生长素分布不均而导致的差异生长。”随后，他们提出了问题：“植物的叶是否也有向重力性呢？”

他们查阅了资料，获知“①葱、蒜等叶子剪去上部还能继续伸长，这是因为叶基部的居间分生组织活动的结果。居间分生组织是位于成熟组织之间的分生组织。②生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，生长素相对集中分布在生长旺盛的部位。”由此，该小组同学设计了如下的实验，请你参与其中，回答有关问题：

（1）实验假设：植物叶片具有向重力性。

（2）实验材料：葱叶。

（3）实验步骤：

① 选取葱叶并分组：选择保留基部的直的葱叶。

A组：葱幼叶 B组：未成熟叶（介于幼叶与成熟叶之间） C组：成熟叶

② 固定：将A、B、C叶横放在同一表面皿中，叶基端放在表面皿中，叶尖端放在表面皿缘外，在叶中部用透明胶将叶固定在表面皿缘上。

③ 加水：加清水于表面皿中，叶基浸入水中培养24小时。

（4）分析思考：

① 从实验假设和步骤来看，本实验的自变量是什么？。

② 上述实验还必须在黑暗条件下进行，为什么？。

③ 由于重力的作用，葱叶的生长素是如何分布的？。

（5）重复实验：重复多次。

（6）实验结果：A组叶片向上弯曲，弯曲程度最大；B组叶片向上弯曲，弯曲程度较A组小；C组叶片几乎不弯曲；

（7）本实验可以得出的结论有：

① 。

② 。

（8）拓展实验：请你设计一个实验，在细胞水平上解释本实验中葱叶弯曲生长现象。（简要说明实验方法，并作出解释）。

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