用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织.其主要原因是这样的组织细胞 A.容易产生各种变异 B．具有更强的全能性 C.取材十分方便 D．分裂增殖的能力强题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（14分）科学家观察发现，有一种俗称“熊虫”的动物，若进入“隐生状态”(这时它的代谢几率几乎可降至0)，能耐受－271 ℃的冰冻数小时，据研究，熊虫进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。根据上述资料，有人认为“熊虫体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤”。请设计一实验方案，用于探究题中假设的真实性。
(1)设计实验的目的是：________________________________                       _。
(2)为了确保实验的科学性和准确性，用于实验的材料，从化学组成及生理功能看，应该具有_____________                                      _的特点，用于实验的材料可以取自同一动物个体的组织或器官，经过动物细胞培养技术可获得大量实验用的材料。
（3）实验步骤：
a．取经动物细胞培养获得的同种动物细胞适量，等分成甲、乙两组；
b．________________________________________________________________________；
c．________________________________________________________________________；
d．________________________________________________________________________。
（4）预测结果及结论：

科学家观察发现，有一种俗称“熊虫”的动物，若进入“隐生状态”(这时它的代谢几率几乎可降至0)，能耐受一271℃的冰冻数小时，据研究，熊虫进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。根据上述资料，有人认为“熊虫体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤”。
请设计一实验方案，用于探究题中假设的真实性。(操作时只要定性即可)
（1）设计实验的目的是探究________________________________是否能保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤。
（2）为了确保实验的科学性和准确性，用于实验的材料，从化学组成及生理功能看，应该具有_________________________________________________的特点，用于实验的材料可以将取自同一动物个体的组织或器官，经过动物细胞培养技术获得大量实验用的材料。
（3）简述实验操作：
①_______________________________________________________________________；
②向甲组细胞的培养液中添加_______________________________________________，
乙组细胞的培养液中不加；
③_______________________________________________________________________；
④_______________________________________________________________________。
（4）写出实验的预期结果及相应结论:
①若_____________________________________________________________________,
则说明__________________________________________________________________；
②若_____________________________________________________________________,
则说明__________________________________________________________________。

（13）根据细胞全能性理论，运用现代生物技术对生物进行无性生殖在生产上具有重大意义。

请回答下列有关问题：

Ⅰ．为保持某观赏植物优良的遗传性状，某科技小组利用植物组织培养技术来进行繁殖。他们将该植物的花芽分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，得到的花芽生长状况如下表：

A组 B组 C组 D组 E组

吲哚乙酸 0 3ppm 3ppm 0.03ppm 0

细胞分裂素 0 0.2ppm 0.002ppm 1.0ppm 0.2ppm

花芽生

长状况仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织

分化出嫩枝稍生长

①在此过程中能实现脱分化的花芽有那些组？

②从实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。其中，新芽形成必须的条件是；而在培养形成完整新个体过程中的不同培养期，对它们的调控关键是。

Ⅱ．我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请据图回答：

(1)过程③和④要经过和。

(2)在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入。同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证。

(3)从育种的角度来看。植物组织培养与有性繁殖相比，优势主要有(列举两条) 、

(4)与植物组织培养的培养基相比，用于动物细胞培养的培养液除含有水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸等之外，通常还要添加。

（14分）科学家观察发现，有一种俗称“熊虫”的动物，若进入“隐生状态”(这时它的代谢几率几乎可降至0)，能耐受－271 ℃的冰冻数小时，据研究，熊虫进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。根据上述资料，有人认为“熊虫体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤”。请设计一实验方案，用于探究题中假设的真实性。

(1)设计实验的目的是：________________________________ _。

(2)为了确保实验的科学性和准确性，用于实验的材料，从化学组成及生理功能看，应该具有_____________ _的特点，用于实验的材料可以取自同一动物个体的组织或器官，经过动物细胞培养技术可获得大量实验用的材料。

（3）实验步骤：

a．取经动物细胞培养获得的同种动物细胞适量，等分成甲、乙两组；

b．________________________________________________________________________；

c．________________________________________________________________________；

d．________________________________________________________________________。

（4）预测结果及结论：

科学家观察发现，有一种俗称“熊虫”的动物，若进入“隐生状态”(这时它的代谢几率几乎可降至0)，能耐受一271℃的冰冻数小时，据研究，熊虫进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。根据上述资料，有人认为“熊虫体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤”。

请设计一实验方案，用于探究题中假设的真实性。(操作时只要定性即可)

（1）设计实验的目的是探究________________________________是否能保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤。

（2）为了确保实验的科学性和准确性，用于实验的材料，从化学组成及生理功能看，应该具有_________________________________________________的特点，用于实验的材料可以将取自同一动物个体的组织或器官，经过动物细胞培养技术获得大量实验用的材料。

（3）简述实验操作：

①_______________________________________________________________________；

②向甲组细胞的培养液中添加_______________________________________________，

乙组细胞的培养液中不加；

③_______________________________________________________________________；

④_______________________________________________________________________。

（4）写出实验的预期结果及相应结论:

①若_____________________________________________________________________,

则说明__________________________________________________________________；

②若_____________________________________________________________________,

则说明__________________________________________________________________。

试题分类