题目内容
植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：
（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线
，可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
（2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的 组所示结果进行比较，可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而根据图中的 组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。
（3）请利用提供的材料和用具设计一个实验方案，探究乙稀和脱落酸促进植物叶片脱落效果的差异。
材料和用具：生活状态相同的同种植物若干株，适宜浓度的脱落酸和乙烯利（一种乙烯释放剂），蒸馏水及所需的相关器材和用具。
实验原理：使用适宜浓度的乙烯和脱落酸处理植物叶片后，可以缩短植物叶片脱落的时间。
实验步骤：
第一步：把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。
第二步：A组用 喷洒叶片；B组用 喷洒叶片；C组用等量蒸馏水喷洒叶片。
第三步：置于相同温度、光照条件下，观察并记录 。
预测实验结果，得出相应结论：
① ；
② ；
③ 。
(1)Ⅱ d (2)①③ ②③ (3)第二步：适宜浓度的乙烯利溶液等量、适宜浓度的脱落酸溶液第三步：叶片脱落所用的时间①如果A组叶片与B组叶片脱落所用的时间无明显差异，说明乙烯与脱落酸促进叶片脱落的作用程度相同；②如果A组叶片脱落所用的时间在B组与C组之间，说明乙烯比脱落酸促进叶片脱落的作用弱；⑨如果A组叶片比B组叶片脱落所用的时间短，说明乙烯比脱落酸促进叶片脱落的作用更明显
解析
阳光课堂课时优化作业系列答案
量是： ； 。