题目内容

下面关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（　　  ）

A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同。

B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的

C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

 

答案：B
提示：

细胞的一生都要经过分裂、分化、衰老和死亡四个过程。这是细胞的正常生命现象，细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，细胞分化是生物体生长发育所必需的，细胞死亡也是细胞的正常生命现象，衰老的细胞只有死亡，才能使新细胞不断产生，才能使生物体得以更新，因此，上述三方面对于生物体都是有积极意义的。细胞分化仅仅使细胞在形态、结构和生理功能上产生差异，细胞内的遗传物质并未改变；细胞分裂和细胞分化都发生在生物体的整个生命进程中，细胞的衰老也是不断发生的，与生物体的衰老并不是一回事，也不同步。

 


练习册系列答案
相关题目

回答关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的相关问题。

（1）下面是全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：每个小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）

若已知洋葱根尖分生区的细胞周期为12.0 h，请根据上述数据计算出间期所占的时间________H，从实验数据可以看出，有丝分裂细胞周期有何特点？________。实验发现细胞周期长短受很多因素影响，其中与根尖培养温度有关，请解释原因________。

（2）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，1－3组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表，请据表回答：

1－3组同学观察到的实验结果依次分别是________。

A．染色体未染上颜色，无法看清

B．细胞重叠，看不到染色体

C．染色体染上颜色，清晰可见

D．染色体着色很浅，模糊不清

（3）某组同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请在下侧方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

回答关于“观察植物的有丝分裂”实验的相关问题。

（1）下面是全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：每个小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）

若已知洋葱根尖分生区的细胞周期为12.0 h，请根据上述数据计算出间期所占的时间________，从实验数据可以看出，有丝分裂细胞周期有何特点？________。实验发现细胞周期长短受很多因素影响，其中与根尖培养温度有关，请解释原因________。

（2）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，1－3组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表，请据表回答：

1－3组同学观察到的实验结果分别是________。

A．染色体未染上颜色，无法看清

B．细胞重叠，看不到染色体

C．染色体染上颜色，清晰可见

D．染色体着色很浅，模糊不清

（3）某组同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

（10分）回答关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的相关问题。

   　⑴下面是全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：每个小组计数50个细胞，实

验条件与观察计数方法相同）

实验小组]

间期

分裂期

前期

中期

后期和末期

1

43

4

1

2

2

44

3

0

3

…

…

…

…

…

20

43

2

1

2

全班总计

880

67

18

35

    若已知洋葱根尖分生区的细胞周期为12.0h，请根据上述数据计算出间期所占的时间       

H，从实验数据可以看出，有丝分裂细胞周期有何特点？                          。实验发现细胞周期长短受很多因素影响，其中与根尖培养温度有关，请解释原因                

                                                                    。

   ⑵在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，1-3组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作

步骤如下表，请据表回答：

组别

操作步骤

解离

漂洗

染色

制片

观察

1

-

+

+

+

+

2

+

-

+

+

+

3

+

+

-

+

+

    注：“+”表示已操作，“-”表示未进行该操作。

    1-3组同学观察到的实验结果依次分别是                           。

A．染色体未染上颜色，无法看清            B．细胞重叠，看不到染色体

C．染色体染上颜色，清晰可见               D．染色体着色很浅，模糊不清

   ⑶某组同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请在下图右侧方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

 

 

实验是生命科学十分重要的发现和论证方法。请根据题意回答有关实验问题。

（1）下列对有关实验的描述中，正确的是 （　 ）

A.鉴定某液体成分是否含有蛋白质，可以取样适当，然后先加入一定量的硫酸铜溶液摇匀，在加入几滴氢氧化钠

B.用显微镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的染色体

C.若在显微镜下发现所要观察的细胞在视野的右下角，必须先将玻片向右上方移动，才能将细胞移到视野中央

D.鉴定某液体样本中是否含有还原性糖，可在液体中加入班氏试剂，观察溶液是否呈现红黄色

 

(2) 在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表。（十号表示作了相应处理，一号表示未作相应处理）

甲、乙、丙观察到的实验结果分别是　　　　　　　　 。（请从下列序号中选择）

A.染色体未着上颜色，无法看清　　　 B.细胞重叠，分不清染色体

C.染色体着上颜色，清晰可见　　　　 D.染色体着色很浅，模糊不清

（3）下面是某同学的实验操作步骤：

① 该实验常选用的材料是紫色洋葱鳞叶，原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

② 如果上述实验操作中使用的蔗糖溶液浓度远高于30%，最后观察到的现象是　　　　 。

（4）关于植物向光性和生长素作用的实验设计。

① 有同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快。

他的设计方法是：取弯曲处作________(横切/纵切)片制成装片，用显微镜观

察，并用__________测量细胞的_______________________。

② 另有学生的实验设计如下：

实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。

实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干

实验的基本过程如图所示。

实验结论：假设能成立。

有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了_______________，没有说服力。改进的方法是________________________________________________________________。

 

（10分）回答关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的相关问题。
　⑴下面是全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：每个小组计数50个细胞，实
验条件与观察计数方法相同）

实验小组]
间期
分裂期
前期
中期
后期和末期
1
43
4
1
2
2
44
3
0
3
…
…
…
…
…
20
43
2
1
2
全班总计
880
67
18
35
   若已知洋葱根尖分生区的细胞周期为12.0h，请根据上述数据计算出间期所占的时间       
H，从实验数据可以看出，有丝分裂细胞周期有何特点？                         。实验发现细胞周期长短受很多因素影响，其中与根尖培养温度有关，请解释原因                
                                                                   。
⑵在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，1-3组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作
步骤如下表，请据表回答：
组别
操作步骤
解离
漂洗
染色
制片
观察
1
-
+
+
+
+
2
+
-
+
+
+
3
+
+
-
+
+
   注：“+”表示已操作，“-”表示未进行该操作。
1-3组同学观察到的实验结果依次分别是                          。
A．染色体未染上颜色，无法看清            B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体染上颜色，清晰可见               D．染色体着色很浅，模糊不清
⑶某组同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请在下图右侧方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网