题目内容
某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验如下，请分析回答：
（1）他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不同，结果如图中曲线1表示（伊乐藻的光合速率用单位时间O2释放量表示）。该实验研究的是________对光合速率的影响。使用冷光源的目的是________。
（2）若突然停止光照，则伊乐藻细胞中C3的量变化是________。
（3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D点的限制因素主要是________。BC段的限制因素主要是________。
（4）利用如图装置，进行光合作用的相关探究实验，除题中探究内容之外，还可以探究的课题是________。
（5）在温室内栽培蔬菜时，当温度水肥条件适合时，在较强的光照条件下，增加________，对增产效果显著。所以生产实践上比较易行的办法是施用________肥料，利用土壤中微生物的分解作用，以增加该物质的含量。
答案：
解析：
解析：
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（1）光照强度 排除温度这一无关变量对实验结果的影响（2分） （2）增多 （3）温度 光照强度 （4）探究CO2浓度（或光质）对光合作用的影响（2分） （5）CO2 农家（有机） |
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