题目内容

下图所表示的是两个实验：一个是用玻璃针将一变形虫作一切为二的切割实验；第二个是将另一变形虫作核、质分离实验．

请据图回答：

（1）过一段时间后发现从a、b、c、d中只有一个能正常生存．请你分析：最可能正常生存的是________．

（2）图中d离开c不能存活，其原因之一是d需要c提供________这种高分子化合物．

（3）实验说明：细胞只有保持其结构的________性，才能正常地进行各项生命活动．

答案：a;蛋白质;完整
练习册系列答案
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下图中甲表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化，其中实线为混合培养时双核小草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双核小草履虫的种群变化。乙为北方某森林中的猞猁与猎雪兔在90年间种群数量的变化

请据图分析回答下列问题：

（1）       从图甲可见，大草履虫的存在与否对双小核草履虫的种群增长有影响，据图说明理由

                                                                        

                                                                           

（2）  图甲中大、小草履虫之间通过            关系而间接发生作用，其作用结果是

                                                                            ；

图乙两个种群之间通过                   关系而直接发生作用，其作用结果是                                                                        。由此表明种群与种群之间的相互作用关系不同，结果也不同。

（3） 据图乙分析，猞猁处于             营养级，属于            消费者。在维持生态系统的稳定性中，猞猁所起的作用是                                             

                                                                              

                                                                                   

下图甲为两个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图乙“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答。（11分，每空1分）
[（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图乙中的         相当于图甲中的2（半透膜）；          相当于图甲中的a溶液，4处的物质为          ，这种物质能达到4处是因为            。
（2）甲图装置1和装置2中的液面会          （上升、下降或不变），当这种变化停止时，2（半透膜）两侧浓度大小是a        c（大于，等于或小于）。
（3）葡萄糖是细胞需要的能源物质，在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖分子可以通过      （方式）进入细胞，当细胞外葡萄糖浓度低于细胞内时，细胞      （能或不能）吸收葡萄糖。
（4）若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图甲中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为       ，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、、装置2的液面高度变化趋势（两个渗透装置的起始液面高度定为0）。
用实线表示装置1的液面高度变化；
用虚线表示装置2的液面高度变化；

Ι．（10分）A图表示用枯草杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫（两者属于不同的物种）的种群数量变化，其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。

请回答下列问题：
（1）单独培养双小核草履虫时，该种群在  ▲ 条件下，种群数量呈典型的“S”形曲线增长。请在答题卷的B图中画出20天内的种群增长速率变化曲线。
（2）混合培养时，两种草履虫会发生  ▲ 重叠，0～2d内，两种草履虫并没有出现竞争，原因是  ▲ ，20d后，大草履虫被完全排除掉，体现了生态学上的  ▲ 原理。
Ⅱ．（16分）果实成熟到一定程度时，乙烯含量明显上升。有些果实在这个时候呼吸速率会首先降低，然后突然增高，最后又下降，果实就完全成熟了，这个呼吸高峰称为呼吸峰。某实验小组在探究不同浓度（μg/g）的乙烯对果实呼吸作用影响的实验中，得到如甲图所示结果。请回答下列问题。

（1）实验结果表明：
①随乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间将  ▲ ；
②随乙烯浓度增大，呼吸峰  ▲ 。
（2）该实验小组根据上述实验结果，开展了与果实保鲜贮藏相关的课题研究。
①课题名称是　▲　。
②材料和器材：
刚采摘的成熟度一致的毛叶枣若干，密闭容器，适宜浓度的乙烯合成抑制剂,气相色谱仪（用于测定乙烯浓度），远红外CO2分析仪。
③方法和步骤：
步骤一：挑选足量的无破损、形状、大小、外观颜色相对一致的毛叶枣，随机分成2等份。编号为A、B。
步骤二：A组不做处理，B组  ▲ 。
步骤三：将A、B两组毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内，室温保持在25℃。
步骤四：一小时后，分别从两个容器内抽取等量气体，用气相色谱仪测定乙烯浓度，远红外CO2分析仪测定CO2浓度，并记录数据。
步骤五：每隔3天，用同样方法重复测量密闭容器内乙烯浓度和CO2浓度。
（3）结果和结论：
所得数据经处理后得到下图（乙图、丙图分别表示A、B组的实验结果）。

①本实验中因变量是　▲　。
②比较乙图和丙图可知，在一定浓度的乙烯合成抑制剂作用下，果实的呼吸峰出现时间　▲　，原因是　▲　。
③比较乙图、丙图所示的实验结果，你得出的结论是  ▲ 。

下图甲为两个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图乙“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答。（11分，每空1分）

[（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图乙中的          相当于图甲中的2（半透膜）；           相当于图甲中的a溶液，4处的物质为           ，这种物质能达到4处是因为             。

（2）甲图装置1和装置2中的液面会           （上升、下降或不变），当这种变化停止时，2（半透膜）两侧浓度大小是a         c（大于，等于或小于）。

（3）葡萄糖是细胞需要的能源物质，在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖分子可以通过       （方式）进入细胞，当细胞外葡萄糖浓度低于细胞内时，细胞       （能或不能）吸收葡萄糖。

（4）若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图甲中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为        ，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、、装置2的液面高度变化趋势（两个渗透装置的起始液面高度定为0）。

       用实线表示装置1的液面高度变化；

       用虚线表示装置2的液面高度变化；

 

Ι．（10分）A图表示用枯草杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫（两者属于不同的物种）的种群数量变化，其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。

请回答下列问题：

（1）单独培养双小核草履虫时，该种群在  ▲  条件下，种群数量呈典型的“S”形曲线增长。请在答题卷的B图中画出20天内的种群增长速率变化曲线。

（2）混合培养时，两种草履虫会发生  ▲  重叠，0～2d内，两种草履虫并没有出现竞争，原因是  ▲  ，20d后，大草履虫被完全排除掉，体现了生态学上的  ▲  原理。

Ⅱ．（16分）果实成熟到一定程度时，乙烯含量明显上升。有些果实在这个时候呼吸速率会首先降低，然后突然增高，最后又下降，果实就完全成熟了，这个呼吸高峰称为呼吸峰。某实验小组在探究不同浓度 （μg/g）的乙烯对果实呼吸作用影响的实验中，得到如甲图所示结果。请回答下列问题。

（1）实验结果表明：

①随乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间将  ▲  ；

②随乙烯浓度增大，呼吸峰  ▲  。

（2）该实验小组根据上述实验结果，开展了与果实保鲜贮藏相关的课题研究。

①课题名称是　▲　。

②材料和器材：

刚采摘的成熟度一致的毛叶枣若干，密闭容器，适宜浓度的乙烯合成抑制剂,气相色谱仪（用于测定乙烯浓度），远红外CO2分析仪。

③方法和步骤：

步骤一：挑选足量的无破损、形状、大小、外观颜色相对一致的毛叶枣，随机分成2等份。编号为A、B。

步骤二：A组不做处理，B组  ▲  。

步骤三：将A、B两组毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内，室温保持在25℃。

步骤四：一小时后，分别从两个容器内抽取等量气体，用气相色谱仪测定乙烯浓度，远红外CO2分析仪测定CO2浓度，并记录数据。

 步骤五：每隔3天，用同样方法重复测量密闭容器内乙烯浓度和CO2浓度。

（3）结果和结论：

所得数据经处理后得到下图（乙图、丙图分别表示A、B组的实验结果）。

①本实验中因变量是　▲　。

②比较乙图和丙图可知，在一定浓度的乙烯合成抑制剂作用下，果实的呼吸峰出现时间　▲　，原因是　▲　。

③比较乙图、丙图所示的实验结果，你得出的结论是  ▲  。

 

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