题目内容
某中学研究性学习小组重复了孟德尔关于两对相对性状的杂交实验，选取F2中黄色圆粒豌豆种子（黄色、绿色分别由A和a控制，圆粒、皱粒分别由B和b控制）若干作为实验材料，进行自身基因型鉴定。实验一组利用单倍体育种方法对部分种子进行基因型鉴定，取得了满意效果；实验二组选择另一种实验方案，对剩余种子进行基因型鉴定。假如你是该小组成员，请补充完善该探究方案。
课题名称：______________
探究方法：______________（根据基因重组原理）
实验步骤：①播种并进行苗期管理。
②植株成熟后，______________。
③收集每株所结种子进行统计分析。
预测实验现象及结论：
①____________________。
②____________________。
③____________________。
④____________________。
解析：
|
答案： 课题名称：探究F2中黄色圆粒豌豆的基因型探究方法：根据自交后代的表现型及比例推导亲本基因型 实验步骤：②自然状态下进行自花受粉 预测实验现象及结论： ①若自交后代全部为黄色圆粒，则F2黄色圆粒豌豆的基因型为AABB； ②若后代仅出现黄色圆粒、黄色皱粒，比例约为3∶1，则F2黄色圆粒豌豆的基因型为AABb； ③若后代仅出现黄色圆粒、绿色圆粒，比例约为3∶1，则F2黄色圆粒豌豆的基因型为AaBB； ④若后代出现黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒四种表现型，比例约为9∶3∶3∶1，则F2黄色圆粒豌豆的基因型为AaBb。 试题讲评：题中实验一组已利用单倍体育种方法对部分种子进行基因型鉴定，这就要求考生不能再利用单倍体育种原理去设计实验，只有考虑其他途径的遗传育种方案。根据高中生物学知识，只能选择杂交育种方案。所以，该课题名称可设定为：探究某F2中黄色圆粒豌豆的基因型。探究方法应模仿教材中的植物杂交实验的具体步骤去分析总结。预测实验现象和结论要具有一定的因果关系，注意考虑四种可能预测现象，即自交后代全部为黄色圆粒，或后代仅出现黄色圆粒、黄色皱粒，或后代仅出现黄色圆粒、绿色圆粒，或后代出现黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒四种表现型；然后通过这些实验现象，并根据所学遗传学知识，分析得出相应的结论。 |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
功能是 和 。?
地位，是其他生物生存的基础
大量使用化肥存在许多负面影响。“生物固氮”已称为一项重要的研究性课题。下列说法正确的是（ ）