题目内容
阅读如下材料，回答下列问题：
资料Ⅰ:马铃薯是世界近两亿人民的主要食物。但病毒侵染后导致产量大幅下降，故而培育脱毒或抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。
资料Ⅱ：人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。
(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖培养成脱毒苗。此过程说明植物细胞具有________。
(2)为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用?????? 技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内，其导入常使用________法，该方法是先将目的基因插入到相应菌Ti质粒的________上，最终进入植物细胞并插入到植物细胞的________上。
（3）制备单克隆抗体过程中要用到_______________技术。
（4）最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是________。
（5）为了更多地生产出人HCG，可将相关的人的基因转入牛受精卵中。有人构思采用胚胎分割技术，获得更多相同的转基因牛，应选择_____________时期的胚胎。
本题满分15分，除第一空1分外，其它每空2分
(1)全能性
(2)基因工程（或转基因）??? 农杆菌转化?? T－DNA??? 染色体DNA
（3）动物细胞培养和动物细胞融合
（4）既能无限增殖又能产生专一性抗体
（5）桑椹胚或囊胚
【解析】
试题分析：马铃薯茎尖能培养成脱毒苗的原因是植物细胞具有全能性。（2）将病毒基因转移到马铃薯体内的技术手段是基因工程，将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法。农杆菌的Ti质粒的T－DNA能进行转移。最终进入植物细胞的染色体DNA上。（3）单克隆抗体的制备首先要将免疫的B细胞和骨髓瘤细胞进行融合，然后培养杂交瘤细胞，故用到动物细胞融合和动物细胞培养。（4）杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖又能产生专一性抗体。（4）胚胎分割选用）桑椹胚或囊胚。
考点：本题考查基因工程和细胞工程相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
阅读以下材料回答问题。
材料1：20世纪20年代起，温特等人通过实验方法测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再分配如下图所示。
 |
材料2：20世纪80年代以来，有学者利用气相一质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦芽鞘的生长素分布如下表所示。用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧。
表：向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布：
| 黄化燕麦芽鞘 | 3 | IAA分布％ | 测定方法 | ||
| 49.5 | 50.5 | 50 | |||
| 绿色向日葵下胚轴 | 3 | 51 | 49 | 48 | 分光荧光法 |
| 5 | 50.5 | 49.5 | 50 | 免疫法 | |
| 绿色萝卜下胚轴 | 3 | 5l | 49 | 45 | 电子俘获检测法 |
| 器官 | 实验数 | 向光一侧 | 背光一侧 | 黑暗处理 | 电子俘获检测法 |
（1）材料l说明，生长素受到单侧光照射后的分布规律是____________________ ，由于生长素有_________________________的作用，所以胚芽鞘向光性生长。
（2）材料2的黑暗处理起什么作用? ____________________ 。
材料2是否支持材料l的观点? ____________________ ，原因是____________________
。
（3）材料2的学者对植物向光性的解释应该是
。
