.甲.乙.丙是同一物种的三个种群.其年龄组成见表.三个种群年龄结构的类型为年龄期个体数甲乙丙幼年期 600 400 200 成年期 400 400 400 老年期 200 400 600 A.甲是增长型.乙是稳定型.丙是衰退型 B.甲是稳定型.乙是增长型.丙是衰退型 C.甲是增长型.乙是增长型.丙是衰退型 D.甲.乙.丙三个种群都是稳定型题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

.甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为

年龄期	个体数
甲	乙	丙
幼年期	600	400	200
成年期	400	400	400
老年期	200	400	600

A.甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型

B.甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型

C.甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型

D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型

【答案】

【解析】略

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Ⅰ (4分)细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：

(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是____________________________________________。
①大肠杆菌　②发菜　③蓝藻　④酵母菌　⑤霉菌　⑥HIV　⑦水绵　⑧SARS病原体　⑨细菌
(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。

	核膜	光合作用(能否)	核糖体	细胞壁
甲	√	√	√	√
乙	√	×	√	×
丙	×	√	√	√

甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？
甲________，乙________，丙________。
A．洋葱 B．兔子
C．蘑菇 D．蓝藻
Ⅱ。(6分)生物学实验中常用普通显微镜，试回答：
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________________________________________________________________________。
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。
(3)实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是(　　)

I（12分）美国科学家Sanger因发明了链终止．DNA测序法而再获诺贝尔奖。通过向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物，可以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链，再通过电泳呈带（按分子量大小排列），从而读出对应碱基的位置。下图表示测定DNA新链中腺嘌呤位置的操作方法，据图作答：
[来源:学§科§网]
（1）操作的第一步是通过加热破坏             从而使DNA分子的双链打开，在细胞中这是在          酶的作用下完成的。
（2）根据图中的模板链，对应合成的最长新链的碱基序列是（自上而下读出）：     。
（3）要通过以上操作精确地测出DNA链上每一个碱基的位置，电泳分离结果必须能把
                  区分开来。
（4）为了能够从电泳结果直接读出模板链中鸟嘌呤的位置，进行以上操作时，应加入什么标记物?                 。扩增后将产生几种带标记的新链?
Ⅱ（112分）植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势，即顶芽具有优先生长的优势。为了探究同一枝条中是离根基部最远处（直线距离）的芽具有生长优势还是离地面最远处（垂直距离）的芽具有生长优势，某学习小组进行了一系列的探究活动。
方法步骤：
（1）初春，选择4根长势相似的葡萄一年生枝条，分别标记为甲、乙、丙、丁，每一枝条上留取3个茁壮的芽，从离根最远处依次标记为A、B、C。
（2）弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条，分别使A、B、C三个芽留取在枝条上：
显示出某种“顶端”的含义；其中甲、乙、丁的姿态如下图所示，试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。

（3）结果预测及结论：
预测l：甲、乙、丙、丁中均为           芽发育成的新枝最长
结论：离根基部最远处（直线距离）的芽有生长优势。
预测2：甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的      芽在枝条中发育成的新枝最长，丁中各芽发育成的新枝一样长。
结论：离地面最远处（垂直距离）的芽有生长优势。
预测3：甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝都比较长，丁中的A、B、C芽发育成的新枝都一样长。
结论：
（4）在这个学习小组中，有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成的新枝长度，并根据自己的预测，在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图，如下图所示。

由上图分析可知，此人的预期是：甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是
（填字母），此人的实验假设是：                                         。

Ⅰ (4分)细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：

(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是____________________________________________。

①大肠杆菌　②发菜　③蓝藻　④酵母菌　⑤霉菌　⑥HIV　⑦水绵　⑧SARS病原体　⑨细菌

(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。

	核膜	光合作用(能否)	核糖体	细胞壁
甲	√	√	√	√
乙	√	×	√	×
丙	×	√	√	√

甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？

甲________，乙________，丙________。

A．洋葱 B．兔子

C．蘑菇 D．蓝藻

Ⅱ。(6分)生物学实验中常用普通显微镜，试回答：

(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________________________________________________________________________。

(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。

(3)实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是(　　)

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

（Ⅰ）大量研究证实，干旱会影响植物激素代谢和生长发育。N0是一种细胞内和细胞间的信号传递分子，对植物的生长和发育均有诱导作用。某研究小组以玉米幼苗根系为实验材料，研究干旱对玉米幼苗根系N0的释放及对玉米幼苗根系生长发育的影响。实验结果如图甲、乙、丙所示：

请回答下列问题：

(1)实验结果说明干旱对玉米幼苗根系释放NO有（“促进”或“抑制”）作用。 NO释放增加对玉米幼苗根系的生长有（“促进”或“抑制”）作用。

(2)根据实验结果推测，植物在适度干旱环境和正常环境下生长相比，其根系的分布特点以及吸收水分能力的变化是。

(3)植物激素对根系生长有很重要的调节作用。丁图表示不同浓度生长素对同一植物不同器官所起作用的关系：曲线表示生长素浓度对根所起的作用关系；丁图能说明生长素的作用特点有哪些? 。

(Ⅱ)据图回答下列问题：

（1）据图1，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度X的范围是。

（2）据图1可知，生长素可作为除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于浓度下。

（3）在探究生长素促进插条生根的最适浓度时，一名技术人员用几种不同浓度生长素溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图2为生长素促进枝条生根的情况。请结合图1判断，在下列各项浓度值中，最好选用。

A．3mg·mL^-1　　　　 B．6mg·mL^-1 C．9mg·mL^-1　　　D．4.5mg·mL^-1

（4）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的功能。

（5）实验发现，生长素促进细胞纵向伸长生长的过程中，细胞壁将发生一定变化，其原因是由于（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。

I（12分）美国科学家Sanger因发明了链终止．DNA测序法而再获诺贝尔奖。通过向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物，可以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链，再通过电泳呈带（按分子量大小排列），从而读出对应碱基的位置。下图表示测定DNA新链中腺嘌呤位置的操作方法，据图作答：

[来源:学§科§网]

（1）操作的第一步是通过加热破坏从而使DNA分子的双链打开，在细胞中这是在酶的作用下完成的。

（2）根据图中的模板链，对应合成的最长新链的碱基序列是（自上而下读出）：。

（3）要通过以上操作精确地测出DNA链上每一个碱基的位置，电泳分离结果必须能把

区分开来。

（4）为了能够从电泳结果直接读出模板链中鸟嘌呤的位置，进行以上操作时，应加入什么标记物? 。扩增后将产生几种带标记的新链?

Ⅱ（112分）植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势，即顶芽具有优先生长的优势。为了探究同一枝条中是离根基部最远处（直线距离）的芽具有生长优势还是离地面最远处（垂直距离）的芽具有生长优势，某学习小组进行了一系列的探究活动。

方法步骤：

（1）初春，选择4根长势相似的葡萄一年生枝条，分别标记为甲、乙、丙、丁，每一枝条上留取3个茁壮的芽，从离根最远处依次标记为A、B、C。

（2）弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条，分别使A、B、C三个芽留取在枝条上：

显示出某种“顶端”的含义；其中甲、乙、丁的姿态如下图所示，试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。

（3）结果预测及结论：

预测l：甲、乙、丙、丁中均为芽发育成的新枝最长

结论：离根基部最远处（直线距离）的芽有生长优势。

预测2：甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的芽在枝条中发育成的新枝最长，丁中各芽发育成的新枝一样长。

结论：离地面最远处（垂直距离）的芽有生长优势。

预测3：甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝都比较长，丁中的A、B、C芽发育成的新枝都一样长。

结论：

（4）在这个学习小组中，有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成的新枝长度，并根据自己的预测，在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图，如下图所示。

由上图分析可知，此人的预期是：甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是

（填字母），此人的实验假设是：。

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