有一乡村中学由于条件所限.仅有一大一小两种试管和稀硫酸．甲.乙两个学生找来铝制废牙膏皮.各自设计了一种装置.制取并收集一试管氢气． (1)哪个学生设计的装置比较合理?另一设计的装置不合理的原因是． (2)用较合理的装置制取氢气.要使氢气充满收集氢气的试管.应该采取的措施是． (3)还可以用哪些物品代替废牙膏皮和稀硫酸完成实验? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

有一乡村中学由于条件所限，仅有一大一小两种试管和稀硫酸．甲、乙两个学生找来铝制废牙膏皮，各自设计了一种装置(见图)，制取并收集一试管氢气．

(1)哪个学生设计的装置比较合理？另一设计的装置不合理的原因是________．

(2)用较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是________．

(3)还可以用哪些物品代替废牙膏皮和稀硫酸完成实验？

答案：
解析：

　　(1)乙学生的设计比较合理．甲学生的设计恰好使氢气容易沿试管壁间隙逸出，又不利于排出收集试管中的空气

　　(2)先使反应的试管口伸入收集试管的底部，然后慢慢往上移

　　(3)废铁皮、锌皮、铝片和盐酸、醋酸等都可以作为代用品．

练习册系列答案

桂壮红皮书题优练与测系列答案

（1）哪个学生设计的装置比较合理？_________。另一设计的装置不合理的原因是：

（2）用较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是：

（3）还可以用哪些物品代替牙膏皮和稀硫酸完成实验？

(1)哪个学生设计的装置比较合理？_________________，用较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是________________________________________。

(2)实验室还可用____________________代替稀硫酸与铝反应制取氢气，其反应的离子方程式为______________(必须与上述反应原理不相同)。

有一乡村中学由于条件所限，仅有一大一小两种试管和稀硫酸。甲、乙两个学生找来铝制废牙膏皮，各自设计了一种装置，制取并收集一试管氢气。

（1）哪个学生设计的装置比较合理？，用较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是。

（2）实验室还可用代替稀硫酸与铝反应制取氢气，其反应的离子方程式为（必须与上述反应原理不相同）。

(8分)有一乡村中学由于条件有限，仅有一大一小两种试管和稀硫酸。甲、乙两个学生找来铝或废牙膏皮，各自设计了一种装置，制取并收集一试管氢气。（如图）

(1)哪个学生设计的装置比较合理？。另一个装置不合理的原因（至少说出一个原因）。

(2)用较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是。

(3)还可以用哪些物品代替牙膏皮和稀硫酸完成制取氢气的实验？

。

(1)哪个学生设计的装置比较合理？。另一个装置不合理的原因（至少说出一个原因）。

(2)用较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是。

(3)还可以用哪些物品代替牙膏皮和稀硫酸完成制取氢气的实验？

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