题目内容
美国《科学美国人》杂志在1971年7月刊登的“地球的能量资源”一文中提供了如下数据：
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直接反射 |
52,000×109 kJ/s |
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以热能方式离开地球 |
81,000×109 kJ/s |
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水循环 |
40,000×109 kJ/s |
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大气流动 |
370×109 kJ/s |
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光合作用 |
40×109 kJ/s |
到达地球表面的太阳辐射能的几条主要去路：请选用以上数据计算（写出计算过程）：
（1）地球对太阳能的利用率约为 。
（2）通过光合作用，每年有 千焦的太阳能转化为化学能（每年按365天计算）。
（3）设每年由绿色植物通过光合作用（6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2）为我们生存的环境除去二氧化碳的质量为A。试根据能量关系列出A的计算式，列式中缺少的数据用符号表示。
A= （千克），所缺少的数据的化学含义为 。
（1）23.3% （2）1.26×1018kJ
（其中Q为每生成1 mol葡萄糖所需吸收的能量）
【解析】
试题分析：（1）地球对太阳能的利用率＝[（水循环吸热＋大气流动吸热＋光合作用吸热）÷太阳辐射能] ×100%
＝
＝23.3%
[（40000＋370＋40）×109 kJ/s]÷[（52000＋81000＋40000 ＋370＋40）×109 kJ/s] ×100% =23.3%
（2）通过光合作用，每年太阳能转化的化学能为：
365×24×60×60s×40×109kJ/s＝1.26×1018kJ
（3）设每生成1 mol C6H12O6（葡萄糖）所吸收的能量为Q kJ，则：
6CO2 ＋ 6H2O 
C6H12O6 + 6O2
+ Q
6×44×10—3 kg Q kJ
A 1.26×1018 kJ
解得A＝（其中Q为每生成1 mol葡萄糖所需吸收的能量）
考点：考查能量的转化以及能量利用率的有关计算
点评：该题是通过定量的计算，有利于培养学生感性认识，增强学生的能源节约意识和社会责任感，也有利于激发学生献身科学研究的热情。该题难度不大，便于培养学生的规范答题能力。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案到达地球表面的太阳辐射能的几条主要去路
直接反射 | 52 000×109 kJ·s-1 |
水循环 | 40 000×109 kJ·s-1 |
以热能方式离开地球 | 81 000×109 kJ·s-1 |
大气流动 | 370×109 kJ·s-1 |
光合作用 | 40×109 kJ·s-1 |
请选用以上数据计算：
(1)地球对太阳能的利用率约为________________________。
(2)通过光合作用，每年(按365天计)有____________kJ的太阳能转化为化学能。
(3)每年由绿色植物通过光合作用(6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2)为我们生存的环境除去二氧化碳的质量为A。请根据能量关系列出A的计算式。
列式中缺少数据用符号表示。A=_______________________(kg)
所缺数据的化学含义为_____________________________________________________。
到达地球表面的太阳辐射能的几条主要去路
直接反射 | 52 000×109 kJ·s-1 |
以热能方式离开地球 | 81 000×109 kJ·s-1 |
水循环 | 40 000×109 kJ·s-1 |
大气流动 | 370×109 kJ·s-1 |
光合作用 | 40×109 kJ·s-1 |
请选用以上数据计算：
(1)地球对太阳能的利用率约为____________。
(2)通过光合作用，每年有___________千焦的太阳能转化为化学能(每年按365天计)。
(3)每年由绿色植物通过光合作用(6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2)为我们生存的环境除去二氧化碳的质量为A。试根据能量关系列出A的计算式。列式中缺少的数据用符号表示。
A=___________kg。所缺数据的化学含义为___________。
到达地球表面的太阳辐射能的几条主要去路
直接辐射 | 52 000×109 kJ·s-1 |
以热能方式离开地球 | 81 000×109 kJ·s-1 |
水循环 | 40 000×109 kJ·s-1 |
大气流动 | 370×109 kJ·s-1 |
光合作用 | 40×109 kJ·s-1 |
请选用以上数据计算：
（1）地球对太阳能的利用率约为_____________。
（2）通过光合作用，每年有__________kJ的太阳能转化为化学能（每年以365天计）。
（3）已知CO2是温室气体，绿色植物的光合作用能减少大气中CO2的量。若每年通过光合作用(6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2)为我们生存的地球除去CO2的质量为x。试根据能量关系列出x的计算式（列式中缺少的数据用符号表示）。
其中所缺的数据的化学含义是_______________________________________________。
到达地球表面的太阳辐射能的几条主要去路
直接反射 | 52 000×109 kJ·s-1 |
以热能的方式离开地球 | 81 000×109 kJ·s-1 |
水循环 | 40 000×109 kJ·s-1 |
大气流动 | 370×109 kJ·s-1 |
光合作用 | 40×109 kJ·s-1 |
请选用以上数据计算：
(1)地球对太阳能的利用率约为______________。
(2)通过光合作用，每年有______________ kJ的能量转化为化学能(每年按365天计)。
(3)每年由绿色植物通过光合作用(6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2)为我们生存的环境除去二氧化碳。试根据能量关系列出计算式，列式中缺少的数据用符号表示，A=______________ kg，所缺数据的化学含义为__________________________________________________________。
到达地球表面的太阳辐射能的几个主要去向
直接反射 | 52 000×109 kJ·s-1 |
以热能方式离开地球 | 81 000×109 kJ·s-1 |
水循环 | 40 000×109 kJ·s-1 |
大气流动 | 370×109 kJ·s-1 |
光合作用 | 40×109 kJ·s-1 |
请选用以上数据计算：
（1）地球对太阳能的利用率约为_____________。
（2）通过光合作用，每年有_____________kJ的太阳能转化为化学能（每年以365天计）。
（3）每年由绿色植物通过光合作用（6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2）为我们生存的环境除去二氧化碳的质量为多少千克？（设每生成1 mol葡萄糖所需吸收的能量为Q kJ，可不化简）