在250mL 某混合溶液中.HNO3和H2SO4物质的量浓度分别为0.2mol·L-1‑和0.1mol·L-1 .向该混合溶液中加入1.92g 铜粉.加热充分反应.(1)写出该反应的离子方程式 .(2)计算所得溶液中Cu2+ 的物质的量浓度. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

在250mL 某混合溶液中，HNO₃和H₂SO₄物质的量浓度分别为0.2mol·L^-1‑和0.1mol·L^-1 。向该混合溶液中加入1.92g 铜粉，加热充分反应。

（1）写出该反应的离子方程式__________________________________________。

（2）计算所得溶液中Cu²⁺的物质的量浓度。

3Cu +8H⁺ + 2NO₃^- =3Cu²⁺+2NO↑+4H₂O、0.12mol·L^-1

练习册系列答案

同步跟踪全程检测系列答案

通城学典课时新体验系列答案

亮点给力提优课时作业本系列答案

神农牛皮卷期末考向标系列答案

金钥匙课课通系列答案

15天巧夺100分系列答案

小学夺冠AB卷系列答案

课堂作业课时训练系列答案

名师点拨课时作业本系列答案

提优训练非常阶段123系列答案

相关题目

（2010?启东市模拟）亚甲基蓝（Methylnene Blue）在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白（Methylene White）．亚甲基蓝的结构简式如下：

著名的蓝瓶子实验操作步骤如下：
①如上图所示，在250mL锥形瓶中，依次加入2g NaOH、100mL H₂O，3g C₆H₁₂O₆（葡萄糖），搅拌溶解后，再加入3滴～5滴0.2%的亚甲基蓝溶液，振荡，混合液呈现蓝色．
②塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液变为无色．
③再打开瓶塞，振荡，溶液又变为蓝色．
④再塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液又变为无色．以上③、④可重复多次．
试回答下列问题：
（1）某学生将起初配得的蓝色溶液分装在A、B两支试管中（如上图，A试管充满溶液，B中有少量溶液），塞上橡皮塞静置片刻，两溶液均显无色．若再同时振荡A、B试管，能显蓝色的是

（填“A”或“B”）．
（2）若塞紧锥形瓶塞并打开活塞a、b，通入足量氢气后，再关闭活塞a、b并振荡，溶液能否由无色变为蓝色？

（填“能”或“不能”）；若塞紧锥形瓶塞并打开a、b通入足量氧气，溶液能否由无色变为蓝色？

（填“能”或“不能”）．
（3）该实验中，影响溶液颜色互变快慢的主要因素有

振荡的剧烈程度（或溶解的氧气的浓度）

振荡的剧烈程度（或溶解的氧气的浓度）

．
（4）上述转化过程中，葡萄糖的作用是

，亚甲基蓝的作用是

催化剂（或催化剂兼作指示剂）

催化剂（或催化剂兼作指示剂）

．
（5）上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁代替，因为其中含有丰富的维生素C，且维生素C具有

．
（6）该实验中③、④操作能否无限次重复进行？

（填“能”或“不能”），理由是

一段时间后，葡萄糖全部转化为其他物质（注：一段时间后葡萄糖发生异构化分解及聚合，当溶液呈黄棕色时反应不能再进行下去）

一段时间后，葡萄糖全部转化为其他物质（注：一段时间后葡萄糖发生异构化分解及聚合，当溶液呈黄棕色时反应不能再进行下去）

某学生欲配制6.0mol/L的H₂SO₄ 1 000mL，实验室有三种不同浓度的硫酸：①480mL 0.5mol/L的硫酸；②150mL 3mol/L的硫酸；③足量的18mol/L的硫酸．有三种规格的容量瓶：250mL、500mL、1 000mL．老师要求把①②两种硫酸全部用完，不足的部分由③来补充．
请回答下列问题：
（1）配制该硫酸溶液应选用容量瓶的规格为

mL．
（2）配制时，该同学的操作顺序如下，请将操作步骤B、D补充完整．
A．将①②两溶液全部在烧杯中混合均匀；
B．用量筒准确量取所需的18mol/L的浓硫酸

mL，沿玻璃棒倒入上述混合液中，并用玻璃棒搅拌，使其混合均匀；
C．将混合均匀的硫酸沿玻璃棒注入所选的容量瓶中；
D．

用适量的水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，洗涤液均注入容量瓶中

用适量的水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，洗涤液均注入容量瓶中

；
E．振荡，继续向容量瓶中加水，直到液面接近刻度线1cm～2cm处；
F．改用胶头滴管加水，使溶液的凹液面恰好与刻度线相切；
G．将容量瓶盖紧，振荡，摇匀．
（3）如果省略操作D，对所配溶液浓度有何影响？

（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
（4）进行操作C前还需注意

将稀释后的硫酸冷却到室温

将稀释后的硫酸冷却到室温

亚甲基蓝（Methylnene Blue）在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白（Methylene White）．亚甲基蓝的结构简式：

著名的蓝瓶子实验操作步骤如下：
①如图示在250mL锥形瓶中，依次加入2g NaOH、100mL H₂O和3g葡萄糖，搅拌溶解后，再加入3滴～5滴0.2%的亚甲基蓝溶液，振荡混合液呈现蓝色；
②塞紧橡皮塞（活塞a、b关闭），将溶液静置，溶液变为无色；
③再打开瓶塞，振荡，溶液又变为蓝色；
④再塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液又变为无色．以上③、④可重复多次．
试回答下列问题：
（1）某学生将起初配得的蓝色溶液分装在A、B两支试管中（如上图，A试管充满溶液，B中有少量溶液），塞上橡皮塞静置片刻，两溶液均显无色．若再同时振荡A、B试管，能显蓝色的是

（填“A”或“B”）．
（2）若塞紧锥形瓶塞并打开活塞a、b，通入足量氢气后，再关闭活塞a、b并振荡，溶液能否由无色变为蓝色

（填“能”或“不能”）；若塞紧锥形瓶塞并打开a、b通入足量氧气，溶液能否由无色变为蓝色

（填“能”或“不能”）．
（3）上述转化过程中，葡萄糖的作用是

，亚甲基蓝的作用是

催化剂（或催化剂兼作指示剂）

催化剂（或催化剂兼作指示剂）

；
（4）上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁（其中含丰富维生素C）代替，这是因为维生素C具有

；
（5）该实验中③、④操作能否无限次重复进行

（填“能”或“不能”），理由是

一段时间后，葡萄糖全部转化为其他物质（注：一段时间后葡萄糖发生异构化分解及聚合，当溶液呈黄棕色时反应不能再进行下去）

一段时间后，葡萄糖全部转化为其他物质（注：一段时间后葡萄糖发生异构化分解及聚合，当溶液呈黄棕色时反应不能再进行下去）

在250mL 某混合溶液中，HNO₃和H₂SO₄物质的量浓度分别为0.2mol·L^-1‑和0.1mol·L^-1 。向该混合溶液中加入1.92g 铜粉，加热充分反应。

（1）写出该反应的离子方程式__________________________________________。

（2）计算所得溶液中Cu²⁺的物质的量浓度。