题目内容

科学地补充碘可防止碘缺乏病。

(1)上图为海带制碘的流程图。步骤③的实验操作中用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒之外还有      ;当步骤④反应中转移0.2mol电子时生成碘的质量:                         

(2)碘酸钾(KIO3)是食盐的加碘剂。KIO3在酸性介质中能与H2O2或I-作用均生成单质碘。

请回答下列问题:

①以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示。电解前,将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液,溶解是发生反应为:3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,将该溶液加入阳极区,另将氢氧化钾溶液加入阴极区。电解时,阳极反应: I-+6OH--6e-=IO3-+3H2O,当外电路上通过3mol电子时(碘离子被完全消耗),溶液中的IO3-的物质的量是         ;阴极上产生的气体在标准状况下的体积:    

②电解过程中,需通过检验阳极电解液中是否有I-存在以确定电解是否完成。请设计判断电解是否完成的实验方案,并填人下表。仪器不限,可选的试剂:淀粉溶液、H2O2溶液、稀硫酸。

实验操作

实验现象及结论

 

 

 

 

【答案】

(共12分)

(1)漏斗(2分);25.4 g(2分)

(2)①0.6mol(2分)  33.6 L(2分)

实验操作

实验现象及结论

取少量阳极区电解液于试管中,(1分)加稀硫酸酸化后加入几滴淀粉试液,(1分)观察是否变蓝

如果不变蓝,说明无I-(如果变蓝,说明有I-)(2分)

 

【解析】

试题分析:

(1)从悬浊液中分离,采用过滤的方法,故还需使用漏斗;第④步发生的反应为2I-+MnO2+4H++=I2+Mn2++2H2O;

(2)IO3-的来源为两部分,①3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,② I-+6OH--6e-=IO3-+3H2O,故总量为0.1+0.5=0.6mol;阴极发生反应为2H++2e-=H2,故产生标况下H233.6L。

(3)I-检验可以转化为碘单质检验,遇淀粉变蓝色,因溶液中有碘酸根,故直接酸化后用归中反应得到。

考点:通过工艺流程考查实验基本操作、电化学基本原理、以及离子的检验等相关知识。

 

练习册系列答案
相关题目

碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病。

碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶

于水。碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质

碘。以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如右图所示。

请回答下列问题:

(1)碘是                      (填颜色)固体物质,实验室常用

                 方法来分离提纯含有少量杂质的固体碘。

(2)电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液,溶解时发生反应:

3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,将该溶液加入阳极区。另将氢氧化钾溶液加入阴极区,电解槽用水冷却。

电解时,阳极上发生反应的电极反应式为                                    ;阴极上观察到的实验现象是                                                       

(3)电解过程中,为确定电解是否完成,需检验电解液中是否有I—。请设计一个检验电解液中是否有I—的实验方案,并按要求填写下表。

要求:所需药品只能从下列试剂中选择,实验仪器及相关用品自选。

试剂:淀粉溶液、碘化钾淀粉试纸、过氧化氢溶液、稀硫酸。w_w w. k#s5_u.c o*m

实验方法

实验现象及结论

(4)电解完毕,从电解液中得到碘酸钾晶体的实验过程如下:

步骤②的操作名称是                      ,步骤⑤的操作名称是                   。步骤④洗涤晶体的目的是                                                             

                                                                             

 

碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病。

碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶

于水。碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质

碘。以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如右图所示。

请回答下列问题:

(1)碘是                     (填颜色)固体物质,实验室常用

                方法来分离提纯含有少量杂质的固体碘。

(2)电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液,溶解时发生反应:

3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,将该溶液加入阳极区。另将氢氧化钾溶液加入阴极区,电解槽用水冷却。

电解时,阳极上发生反应的电极反应式为                                   ;阴极上观察到的实验现象是                                                       

(3)电解过程中,为确定电解是否完成,需检验电解液中是否有I。请设计一个检验电解液中是否有I的实验方案,并按要求填写下表。

要求:所需药品只能从下列试剂中选择,实验仪器及相关用品自选。

试剂:淀粉溶液、碘化钾淀粉试纸、过氧化氢溶液、稀硫酸。  

实验方法

实验现象及结论

 

 

(4)电解完毕,从电解液中得到碘酸钾晶体的实验过程如下:

 

 

步骤②的操作名称是                     ,步骤⑤的操作名称是                  。步骤④洗涤晶体的目的是                                                            

                                                                             

 

 

碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病。

碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶

于水。碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质

碘。以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如右图所示。

请回答下列问题:

(1)碘是                      (填颜色)固体物质,实验室常用

                 方法来分离提纯含有少量杂质的固体碘。

(2)电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液,溶解时发生反应:

3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,将该溶液加入阳极区。另将氢氧化钾溶液加入阴极区,电解槽用水冷却。

电解时,阳极上发生反应的电极反应式为                                    ;阴极上观察到的实验现象是                                                       

(3)电解过程中,为确定电解是否完成,需检验电解液中是否有I。请设计一个检验电解液中是否有I的实验方案,并按要求填写下表。

要求:所需药品只能从下列试剂中选择,实验仪器及相关用品自选。

试剂:淀粉溶液、碘化钾淀粉试纸、过氧化氢溶液、稀硫酸。  

实验方法

实验现象及结论

 

 

(4)电解完毕,从电解液中得到碘酸钾晶体的实验过程如下:

 

 

步骤②的操作名称是                      ,步骤⑤的操作名称是                   。步骤④洗涤晶体的目的是                                                             

                                                                             

 

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