题目内容
某兴趣小组的同学们共同设计了下图所示的实验装置，此装置既可用于制取气体，又可用于验证物质的某些性质．
(1)若利用该装置制取并收集H2或NH3，在I中加入药品后应该进行的操作是________；若要制取并收集O2或NO，更换Ⅰ中药品后，不更换仪器，只需要作简单改进，即可完成实验，其改进的方法是________．
(2)打开K2，关闭K1．
①利用该装置进行实验，可以证明以下物质的酸性强弱顺序为：HCl＞H2CO3＞H2SiO3．
有同学认为：在A中加________，B中加CaCO3，C中加________(均填写物质的化学式)．观察到________的现象，即可证明．但有的同学认为此实验证明酸性H2CO3＞H2SiO3时有缺陷，你认为缺陷是________．
②利用该装置可以制取Cl2，并在70℃时与NaOH溶液反应生成NaClO和NaClO3．
实验方案是：在A中加浓盐酸，B中加高锰酸钾，C中加氢氧化钠溶液，烧杯中加________．
待C中溶液恰好反应后，向其中加入过量KI溶液，加入醋酸调节溶液的酸性，此时只有NaClO被还原，然后用一定浓度的Na2S2O3溶液滴定；继续向其中加入盐酸，调节溶液的酸性，此时NaClO3被还原，再用同浓度的Na2S2O3溶液滴定．(
)实验结果记录如下：
试通过表中数据计算C溶液中生成的ClO－和
的物质的量之比________．
解析：
(1)关闭
，打开
、E(2分) 在Ⅱ装置中装满水(2分)
(2)①
(各1分) B中固体逐渐溶解，有气体产生，C中有白色胶状沉淀生成(2分) I中产生的
中混有，通入C中也可与反应生成
沉淀(2分)
②70℃的热水或热水(1分) 1∶2(2分)
某兴趣小组的同学们共同设计了下图所示的实验装置，此装置即可用于制取气体，又可用于验证物质的某些性质。
（1）若利用该装置制取并收集H2或NH3，在I中加入药品后应该进行的操作是
；若要制取并收集O2或NO，更换I中药品后，不更换仪器，只需要作简单改进，即可完成实验，其改进的方法是
。
（2）打开K2，关闭K1。
①利用该装置进行实验，可以证明以下物质的酸性强弱顺序为：HC1>H2CO3>H2SiO3。有同学认为：在A中加 ，B中加CaCO3，C中加 （均填写物质的化学式）。观察到 的现象，即可证明。但有的同学认为此实验在证明酸性H2CO3>H2SiO3时有缺陷，你认为缺陷是 。
②利用该装置可以制取C12，并在70℃时与NaOH溶液反应生成NaC1O和NaC1O3。实验方案是：在A中加浓盐酸，B中加高锰酸钾，C中加氢氧化钠溶液，烧杯中加 。待C中溶液恰好反应后，向其中加入过量KI溶液，加入醋酸调节溶液的酸性，此时只有NaC1O被还原，然后用一定浓度的Na2S2O3溶液滴定；继续向其中加入盐酸，调节溶液的酸性，此时NaC1O3被还原，再用同浓度的Na2S2O3溶液滴定。（I2+2S2O32―=S4O62―+2I―）实验结果记录如下：
| 将KI转化为I2 | 滴定I2，消耗Na2S2O3溶液的体积 |
| KI | 5.00mL |
| KI | 30.00mL |
I2
I2通过表中数据计算C溶液中生成C1O―和C1O3―的物质的量之比 。