题目内容

某同学为测定某烧碱样品中含NaOH的纯度(设样品中杂质为NaCl),进行如下实验:

(1)称取样品:调节托盘天平到零点后,在天平两盘放质量大小相同纸片,使天平保持平衡,向左盘放一个5g砝码,将游码拨0.2g处;向右盘纸片上缓缓小心加烧碱颗粒到天平达平衡。该操作的错误之处有:          。按如上操作,该同学称取烧碱样品的实际量应是    

(2)配制溶液:将纸片上的烧碱样品小心移入100mL容量瓶中,加蒸馏水到刻度,盖紧瓶塞,反复倒置摇匀,该操作的错误是          。按此方法所配制得的溶液浓度应     (从“偏高”或“偏低”等词中选填)

(3)取液:将用蒸馏水洗净的锥形瓶再用所配制碱液润洗2~3次,再用蒸馏水洗净的移液管取10mL所配碱液移入锥形瓶,再向瓶中加入约15mL蒸馏水将碱液稀释。此操作中错误之处是         

(4)滴定:向锥形瓶中加入约2mL酚酞溶液,用浓度为0.5mol?L-1的盐酸标准液进行滴定,滴定时左手操作滴定管,右手猛力振荡锥形瓶,当锥形瓶中溶液颜色刚变粉红色时,停止滴定,记下耗酸体积数,此步操作中错误之处是         

将(3)(4)操作重复一次

(5)计算:取两次操作耗标准酸液体积平均值为20.00mL,依此数据计算出烧碱样品中含NaOH的质量分数为    

(1)3处:①称量易吸湿潮解或腐蚀性药品,不能放到纸上,而应用玻璃器皿盛装  ②砝码与药品在天平两端位置错放,应该左盘放称量物,右盘放砝码  ③称量NaOH等易潮解性药品不能缓慢操作,而应迅速称量。       <4.8g

(2)容量瓶不能用于作固态物溶解的器皿,特别不能用于溶解过程中热效值变化大的物质溶解或浓溶液稀释。正确的操作是将NaOH固体在烧杯中溶解,经复温后才能移入容量瓶,还必须再经洗涤,移液,定容等过程,才能得浓度较准确的溶液。总体偏低

(3)2处:①锥形瓶水洗后不能再用待测液润洗  ②移液管取液前除水洗外,还必须经所要移取的溶液润洗2~3次。

(4)3处:①指示剂酚酞试液量取用过多,只能用1~2滴  ②摇动锥形瓶不能用力过猛,以免造成瓶中液体溅出瓶外  ③指示剂选择最好用甲基橙,并且变色应稳定在半分钟以上,若溶液刚变色即停止滴定,并不能说明瓶中试剂已均匀混合充分反应,此处指示剂变色点选择不适当,应当是看到加入一滴酸液时溶液刚巧由红色褪成无色并半分钟不变色。

(5)83.33%

练习册系列答案
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(2009?龙岩一模)测定平衡常数对定量认识化学反应具有重要意义.已知:碘单质能与I-反应成I3-,并在溶液中建立如下平衡:I2+I-?I3-.通过测平衡体系中c(I2)、c(I-)和c(I3-),就可求得该反应的平衡常数.
I、某同学为测定上述平衡体系中c(I2),采用如下方法:取V1 mL平衡混合溶液,用c mol?L-1的Na2S2O3溶液进行滴定(反应为I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6),消耗V2 mL的Na2S2O3溶液.根据V1、V2和c可求得c(I2).
(1)上述滴定时,可采用
淀粉
淀粉
做指示剂,滴定终点的现象是
溶液由蓝色变无色
溶液由蓝色变无色

(2)下列对该同学设计方案的分析,正确的是
C
C
(填字母).
A.方案可行.能准确测定溶液中的c(I2
B.不可行.因为I-能与Na2S2O3发生反应
C.不可行.只能测得溶液中c(I2)与c(I3-)之和
Ⅱ、科研实践中可采用下述方法来测定该反应的平衡常数(室温条件下进行):

已知:①I-和I3-不溶于CCl4;②一定温度下碘单质在四氯化碳和水混合液体中,碘单质的浓度比值即
c[I2(CCl4)]
c[I2(H2O)]
是一个常数(用Kd表示,称为分配系数),且室温条件下Kd=85.
回答下列问题:
(3)操作Ⅰ使用的玻璃仪器中,除烧杯、玻璃棒外,还需要的仪器是
分液漏斗
分液漏斗
(填名称).
(4)下层液体中碘单质的物质的量浓度是
0.085mol/L
0.085mol/L

(5)实验测得上层溶液中c(I3-)=0.049mol?L-1,结合上述有关数据,计算室温条件下反应I2+I-?I3-的平衡常数K=
0.049mol/L
0.001mol/L×0.051mol/L
0.049mol/L
0.001mol/L×0.051mol/L
(用具体数据列出计算式即可).
铁及铁的化合物在生产、生活中都有广泛应用.请回答下列问题:
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 高温 
.
 
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②配平下列化学方程式:
 
KMnO4+
 
FeSO4+
 
H2SO4=
 
Fe2(SO43+
 
MnSO4+
 
K2SO4+
 
H2O
③该滴定实验中应选择
 
式滴定管,滴定达到终点时溶液的颜色是
 
色.
④若每消耗10mL酸性高锰酸钾溶液相当于含0.152g FeSO4,则该高锰酸钾溶液的物质的量浓度是
 

(12分)测定平衡常数对定量认识化学反应具有重要意义。已知:I2能与I反应成
I3,并在溶液中建立如下平衡:I2 +II3。通过测平衡体系中c(I2)、c(I)和c(I3),就可求得该反应的平衡常数。
I、某同学为测定上述平衡体系中c(I2),采用如下方法:取V1 mL平衡混合溶液,用c mol·L1的Na2S2O3溶液进行滴定(反应为I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6),消耗V2 mL的Na2S2O3溶液。根据V1、V2和c可求得c(I2)。
(1)上述滴定时,可采用_________做指示剂,滴定终点的现象是________。
(2)下列对该同学设计方案的分析,正确的是__________(填字母)。
A.方案可行。能准确测定溶液中的c(I2)     
B.不可行。因为I能与Na2S2O3发生反应   
C.不可行。只能测得溶液中c(I2)与c(I3)之和
Ⅱ、化学兴趣小组对上述方案进行改进,拟采用下述方法来测定该反应的平衡常数(室温条件下进行,溶液体积变化忽略不计):

已知:①I和I3不溶于CCl4;②一定温度下碘单质在四氯化碳和水混合液体中,碘单质的浓度比值即是一个常数(用Kd表示,称为分配系数),且室温条件下Kd=85。回答下列问题:
(3)操作Ⅰ使用的玻璃仪器中,除烧杯、玻璃棒外,还需要的仪器是______(填名称)。
试指出该操作中应注意的事项为        。(任写一条)
(4)下层液体中碘单质的物质的量浓度是__________。
(5)实验测得上层溶液中c(I3)="0.049" mol·L1,结合上述有关数据,计算室温条件下反应I2+II3的平衡常数K=__________(用具体数据列出计算式即可)。)

(12分)测定平衡

常数对定量认识化学反应具有重要意义。已知:I2能与I反应成

I3,并在溶液中建立如下平衡:I2 +II3。通过测平衡体系中c(I2)、c(I)和c(I3),就可求得该反应的平衡常数。

I、某同学为测定上述平衡体系中c(I2),采用如下方法:取V1 mL平衡混合溶液,用c mol·L1的Na2S2O3溶液进行滴定(反应为I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6),消耗V2 mL的Na2S2O3溶液。根据V1、V2和c可求得c(I2)。

(1)上述滴定时,可采用_________做指示剂,滴定终点的现象是________。

(2)下列对该同学设计方案的分析,正确的是__________(填字母)。

A.方案可行。能准确测定溶液中的c(I2)     

B.不可行。因为I能与Na2S2O3发生反应   

C.不可行。只能测得溶液中c(I2)与c(I3)之和

Ⅱ、化学兴趣小组对上述方案进行改进,拟采用下述方法来测定该反应的平衡常数(室温条件下进行,溶液体积变化忽略不计):

已知:①I和I3不溶于CCl4;②一定温度下碘单质在四氯化碳和水混合液体中,碘单质的浓度比值即是一个常数(用Kd表示,称为分配系数),且室温条件下Kd=85。回答下列问题:

(3)操作Ⅰ使用的玻璃仪器中,除烧杯、玻璃棒外,还需要的仪器是______(填名称)。

试指出该操作中应注意的事项为         。(任写一条)

(4)下层液体中碘单质的物质的量浓度是__________。

(5)实验测得上层溶液中c(I3)=0.049 mol·L1,结合上述有关数据,计算室温条件下反应I2+II3的平衡常数K=__________(用具体数据列出计算式即可)。)

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