题目内容

下列实验操作可以达到实验目的的是（  ）
A．用铝粉与氧化铁混合加热进行铝热反应。
B．将蔗糖溶于水，加热几分钟后再加入少量新制的Cu(OH)2就可实现将蔗糖水解，并用新制的Cu(OH)2检验蔗糖的水解产物
C．只用溴的四氯化碳溶液就能鉴别乙烷与乙烯
D．用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸
AC
略
练习册系列答案
相关题目
（12分）为验证木炭与浓硫酸反应生成物中有二氧化硫和二氧化碳，选用下图仪器（含所盛物质），组装成套实验装置，试回答下列问题。

（1）在实验进行中，按气流方向从左到右顺序，A、B、C、D各装置的连接应该（用字母符号）是：           。
（2）试管B、C、D中各有什么现象，才能表示已检出二氧化碳、二氧化硫？
B中为           。 C中为                  D中为             。
（3）写出A装置中反应化学方程式：             　　　　　　　　　　　　　　。
（18分）化学上常用燃烧法确定有机物的组成。下图装置是用燃烧法确定有机物化学式常用的装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品。根据产物的质量确定有机物的组成。

回答下列问题：
（1）A装置中分液漏斗盛放的物质是      ，写出有关反应的化学方程式：             。
（2）C装置（燃烧管）中CuO的作用是                        。
（3）写出E装置中所盛放物质的名称               ，它的作用是                。
（4）若准确称取1.20g样品（只含C、H、O三种元素中的两种或三种）。经充分燃烧后，E管质量增加1.76g,D管质量增加0.72g,则该有机物的最简式为                 。
（12分）
某化学研究性学习小组开展实验探究：在常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清。由此该小组成员对气体的成分提出猜想。
【提出猜想】
猜想1：气体可能为CO2；                  猜想2：                   ；
猜想3：                          。
为了验证猜测，该小组设计实验加以探究：
【实验探究】该小组按如图所示装置，将气体从a端通入，则：

（1）B中应该装入下列         试剂（填编号）
A．NaCl溶液B．酸性KMnO4溶液C．盐酸D．澄清石灰水
（2）A中品红的作用是：                                        ；
（3）D中澄清石灰水的作用是：                                  。
通过该实验，小组同学观察到以下三个实验现象：
① A中品红褪色       ② C中品红不褪色       ③ D中澄清石灰水变浑浊
【得出结论】由上述现象小组同学确认该气体的成分是                               。
（本题共8分）实验对认识和研究物质性质有重要作用，回答下列相应问题。
（一）为证明Na2SiO3具有防火性能，同时做以下两个实验。
实验①：取一小木条，放入蒸馏水中，使之充分吸湿、浸透，取出稍沥干（不再滴液）后，放置在酒精灯外焰处。
实验②：另取一个相同的小木条，放入Na2SiO3饱和溶液中，之后重复实验①的操作。
（1）设计实验①的目的是                                        。
（二）性质实验中反应原理常用化学方程式表示。请用化学方程式各举一例，说明下列物质所具有的性质。
（2）SO2具有还原性                                          。
（3）SO2具有酸性氧化物共同的性质                            。
（4）浓硫酸具有强氧化性                                     。
火柴是人们常用的生活用品，某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上含有KClO3、MnO2、S等物质，设计了以下系列实验，并回答下列各题。

Ⅰ、火柴头中硫元素的实验证明

A                                     B
⑴设计装置A中可观察到      的实验现象，即可证明火柴头上含有S元素。
⑵甲同学认为B装置中除了可选用稀高锰酸钾外还可选用：品红溶液、紫色石蕊溶液、滴有酚酞的NaOH溶液、溴水等，经大家分析后淘汰了紫色石蕊溶液和滴有酚酞的NaOH  溶液。你认为淘汰的原因可能是         。甲同学还认为在A装置中选用浓的高锰酸钾酸性溶液更好，因为浓度越大反应速率越快，你认为对吗？      （先判断再说明原因）。
Ⅱ、火柴头中含有Cl元素的证明，设计了以下实验流程图：
 
⑴为验证火柴头中含有Cl元素的实验步骤是：取滤液C……请回答后续实验步骤   是                                    。
⑵有学生提出检验火柴头上KClO3另一套实验方案：


 
 

 

20090227

 
   实验中发生的反应是 KClO3 + 3NaNO2 + AgNO3 = AgCl↓+ 3NaNO3 + KNO3，其中NaNO2          是              。剂，有人提出上述方法中出现白色沉淀并不能充分说明火柴头上      KClO3的存在，其理由是              。

  Ⅲ、测定火柴头中KClO3的含量，设计了以下实验流程图：

⑴步骤②的实验操作装置如下图所示，仪器a的名称为    ，装置B的作用是    。
则当抽滤完毕或中途停止抽滤时，最佳的正确操作是        。
⑵得到的沉淀常用95%的酒精洗涤再抽滤，试问用酒精洗涤的原因   。（3）实验测      得火柴头中KClO3的质量分数为         ；未洗涤沉淀，测得KClO3的质量分数将                      （填   “偏大”、“偏小”、或“无影响”，下同）。
（10分）Ⅰ： 元素的金属活动性递变规律是元素周期表学习的重要内容之一。某校研究性学习小组查阅课外资料，看到第IVA族的三种金属锗、锡、铅的性质：“锗、锡在空气中不反应，铅在空气中表面生成一层氧化铅，请解释发生上述变化的原因是                         
                                  。
Ⅱ： 另一研究性学习小组欲通过实验探究Zn、Fe、Cu的金属活动性顺序，根据不同的实验条件设计了如下的几种实验方案：
（1）该小组同学根据提供的Zn片、Fe片和稀硫酸，设计成了一个原电池比较锌与铁的活动性顺序，请在下侧方框内画出原电池装置图。并写出正极的反应现象及电极反应式。
现象                               ；电极反应式                           。

（2）现只有Fe片、CuO和稀硫酸这几种药品，请你帮忙设计方案比较铁与铜的活动性顺序。你的设计方法是                                                                           
（16分）氮的氧化物（用NOx表示）是大气污染物，必须加以处理。
（1）汽车尾气中的CO、NOx采用催化转化法处理，使它们相互反应生成参与大气循环的无毒气体。反应化学方程式可表示为：______________。
（2）工业尾气中氮的氧化物常采用氨催化吸收法，原理是NH3和NOx反应生成无毒的物质。某同学采用以下装置（见下图）和步骤模拟工业上氮的氧化物处理过程。
Ⅰ.提供的装置。

Ⅱ.NH3的制取。
①所提供的装置中能快速、简便制取NH3的装置是：__________（填仪器序号）。
②若采用C装置制取氨气（控制实验条件相同），情况如表所示。
实验记录
试剂组合序号
固体试剂/g
NH3体积/mL
a
12.0g Ca(OH)2(过量)     10.8g NH4Cl
2688
b
12.0g Ca(OH)2(过量)     10.8g(NH4)2SO4
2728
c
12.0g NaOH(过量)       10.8g NH4Cl
3136
d
12.0g NaOH(过量)       10.8g (NH4)2SO4
3118
e
12.0g CaO(过量)         10.8g NH4Cl
3506
f
12.0g CaO(过量)         10.8g (NH4)2SO4
3584
分析表中数据，实验室制NH3产率最高的是：___________________（填序号），其他组合NH3产率不高的原因是：____________。
Ⅲ.模拟尾气的处理。
选用上述部分装置，按下列顺序连接成模拟尾气处理装置：

①A中反应的离子方程式：_________。
②D装置作用除使气体混合均匀和调节气流速度以外，还有一个作用是_____________。
③D装置中的液体可换成_________（填序号）。
a.CuSO4溶液        b.H2O     c.CCl4            d.浓H2SO4
④该同学所设计的模拟尾气处理实验还存在的明显缺陷是________________。
下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是

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