Question

（11分）A、B、C、D是短周期元素形成的四种气体单质。E、F均为气体，且F为红棕色。有关的转化关系如下图所示（反应条件均已略去）。

请回答下列问题：
（1）D的化学式为          、Y的化学式为          、E的化学式为          . （2）反应③的离子方程式为                      。
（3）Y和E在一定条件下可反应生成B和Z，这是一个具有实际意义的反应，可消除E对环境的污染，该反应的化学方程式为           
（4）0.1 mol·L^－1的X溶液和0.1 mol·L^－1的Y溶液等体积混合，溶液呈     ___性（填“酸”、“碱”或“中”），原因是_________       ____(用离子方程式说明）。

Answer 1

（1）H_2,，NH₃，NO         （2）3NO₂+H₂O=2H⁺+2NO₃^-+NO 
（3）4NH₃+6NO=5N₂+6H₂O   （4）酸， NH₄⁺+H₂O=NH₃·H₂O+H⁺

试题分析：E、F均为气体，且F为红棕色，则F是NO₂，E是NO，C是O₂。NO₂与Z又能生成NO，则Z为H₂O，G为HNO₃，D为H₂。Y与O₂能生成NO和水，则Y是NH₃，B是N₂，A与NH₃能产生白烟，则A是Cl₂。（1）D、Y、E的化学式为：H_2,，NH₃，NO。（2）反应③的离子方程式为：3NO₂+H₂O=2H⁺+2NO₃^-+NO。（3）NH₃与NO反应的方程式为：4NH₃+6NO=5N₂+6H₂O。（4）0.1 mol·L^－1的HCl溶液和0.1 mol·L^－1的NH₃溶液等体积混合后生成NH₄Cl，溶液呈酸性，主要是因为NH₄⁺水解，反应的离子方程式为：NH₄⁺+H₂O=NH₃·H₂O+H⁺。
点评：化学推断题是一类综合性较强的试题，如元素及化合物性质和社会生活，环境保护，化学计算等知识，还可引入学科间综合。它不仅可考察学生对化学知识的理解程度，更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法。解框图题的方法：最关键的是寻找“突破口”，“突破口”就是抓“特”字，例如特殊颜色、特殊状态、特殊气味、特殊反应、特殊现象、特殊制法、特殊用途等。