为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察路线（R地→旧金山→盐湖城）及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。
（1）与旧金山相比，R地的气温有何特点，并指出该特点形成的影响因素。
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（2）根据内华达山脉（中部）地形剖面图，分别比较B处与A、C两处年降水量的大小，并说明理由。
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（3）运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。
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（4）以加利福尼亚谷地（北部）和大盆地为对比区域，以"自然条件影响农业生产活动"为主题，简要分析两地农业区域差异，完成下表内容。
                                          表加利福尼亚谷地（北部）和大盆地农业区域差异比较

下图为日本及其附近海域震源深度分布示意图。读图回答1~2题。

下图中B、R、I、C四个国家被称为“金砖四国（BRIC）”。根据资料，结合所学知识，回答问题。
资料1：见图

下图为世界三个国家局部地区简图，读图并结合所学地理知识完成1—3题。

下列各区域中，目前已进入高效益的综合发展阶段的是

美国和中国分别是世界上经济最发达的国家和最大的发展中国家。两国的自然地理条件复杂。读下列材料，回答问题。
材料一：读中美两国地理位置重叠对照图（两国地图比例尺相同，阴影部分表示美国本土）
材料二：某地气温曲线、降水量柱状图

    北欧国家芬兰从十九世纪落后的农业国，迅速发展成为科技高度发达的高福利国家，创造了“芬兰奇迹”。其主要原因是
    ①进口矿产资源发展重化工业 ②漫长严寒的气候不利于农牧业发展
    ③重视智力开发，免费高中和高等教育，人口素质高 ④人均能耗高、能源利用率高
    ⑤实施科技兴国战略，建立科技创新体系 ⑥重点发展电子通信、生物工程等高科技产业

下图示意某岛国地处两大板块的交界地带。读图完成1~3题。

某科学考察队在1～2月份沿下图的线路进行徒步考察。读图，回答1—2题。