下列A.B.C.D四条曲线表示不同纬度在6月22日的太阳高度日变化.读图回答相关问题.(1)根据图中信息判断:A.B.C.D四地中.此日有太阳直射现象的是 .能观察到极昼现象的有 .中午影子半年朝北.半年朝南的是 .(2)A.B.C.D四地.按纬度由高到低排列为 .春分日正午太阳高度角由大到小排列为 .(3)A地经纬度是 ,D地冬半年看北极星的仰角是 .(4 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（9分）下列A、B、C、D四条曲线表示不同纬度在6月22日的太阳高度日变化，读图回答相关问题。

（1）根据图中信息判断：A、B、C、D四地中，此日有太阳直射现象的是____________，能观察到极昼现象的有____________，中午影子半年朝北，半年朝南的是_____。
（2）A、B、C、D四地，按纬度由高到低排列为____________。春分日正午太阳高度角由大到小排列为_____ ____ _。
（3）A地经纬度是_______________________________；D地冬半年看北极星的仰角是______________。
（4）一架飞机从B地飞往C地，飞行方向是______________方向。

（1）A 　BD　 C （2）DBAC　 CABD
（3）23°26′N,150°E　　90° （4）西南

解析

练习册系列答案

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青藏高原是全球海拔最高的独特地域单元。它的隆起是近数百万年来地球史上重大的事件之一。中国科学家在隆起过程与环境变迁等方面进行了多年科学考察和研究，取得许多开拓性的进展。读青藏高原隆起前后大气环流图和相关材料，完成下列问题。

材料一：无青藏高原时的环流状况

材料二：高原季风环流纬向剖面示意图

材料三：

下列A、B、C、D四个选项表示材料三中序号的含义，请将选项填写在相应序号后的空格内（填字母，每个字母限填一次）：

①_______，②_______，③_______，④_______。

A.阻挡印度洋、太平洋暖湿气流深入

B.中亚、西亚粉尘东输沉积形成高原

C.改变海陆分布和亚欧大陆轮廓

D.东亚、南亚形成最强盛的季风区

根据材料探究青藏高原的隆起对我国东部地区气候的影响。

青藏高原的隆起及其对地理环境的影响，体现了地理环境的_______性，这种特性表现在：____________________________。

下列A、B、C、D四条曲线表示不同纬度在6月22日的太阳高度日变化，读图回答以下问题。(12分)

(1)根据图中信息判断：A,B,C,D四地中，此日有太阳直射现象的是，能观察到极昼现象的有和，正午影子半年朝北，半年朝南的是。(4分)
(2)A、B、C、D四地，按纬度由高到低排列为。春分日正午太阳高度角由大到小排列为。(2分)
(3)A地经纬度是；B地所在国是 _ ；D地东半年看北极星的仰角是。(3分)
(4)一架飞机从B地飞往C地，飞行方向是方向，为了保持飞机飞行高度始终在平流层下部，机长应在飞行过程中将飞行高度逐渐(上升、下降)，原因是。(3分)

下列A、B、C、D四幅图中，与所给平面图中自X至Y地势变化最符合的剖面图是

下列A、B、C、D四条曲线表示不同纬度在6月22日的太阳高度日变化，读图回答相关问题。

(1)根据图中信息判断：A、B、C、D四地中，此日有太阳直射现象的是________，能观察到极昼现象的有________，中午影子半年朝北，半年朝南的是________。

(2)A、B、C、D四地，按纬度由高到低排列为________。春分日正午太阳高度角由大到小排列为________。

(3)A地经纬度是_________；B地所在国是_______；D地冬半年看北极星的仰角是______。

下列A、B、C、D四条曲线表示不同纬度在6月22日的太阳高度日变化，读图回答以下问题。(12分)

(1)根据图中信息判断：A,B,C,D四地中，此日有太阳直射现象的是，能观察到极昼现象的有和，正午影子半年朝北，半年朝南的是。(4分)

(2)A、B、C、D四地，按纬度由高到低排列为。春分日正午太阳高度角由大到小排列为。(2分)

(3)A地经纬度是；B地所在国是 _ ；D地东半年看北极星的仰角是。(3分)

(4)一架飞机从B地飞往C地，飞行方向是方向，为了保持飞机飞行高度始终在平流层下部，机长应在飞行过程中将飞行高度逐渐(上升、下降)，原因是。(3分)

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