题目内容
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律是学习地理的方法之一。其中，自然地理中的各类循环模式的构建是最常见的典型案例。读图判断1-3题。
1．若此图表示中纬度或高纬度的大气环流状况，且S表示南方。可能表示地面点G和近地面风向②的叙述正确的是
①副热带高压带、西南风 ②极地高压带、东北风 ③副热带高压带、西北风 ④极地高压带、东南风
①副热带高压带、西南风 ②极地高压带、东北风 ③副热带高压带、西北风 ④极地高压带、东南风
[ ]
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
B．②③
C．①④
D．③④
2．若此图表示大洋环流，则可能表示的是
①北半球中低纬度的大洋环流②南半球中低纬度的大洋环流 ③北半球中高纬度的大洋环流④北印度洋的夏季环流
①北半球中低纬度的大洋环流②南半球中低纬度的大洋环流 ③北半球中高纬度的大洋环流④北印度洋的夏季环流
[ ]
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
B．①④
C．②③
D．②④
3．若此图表示海陆间循环，且S表示地球表面，则有关叙述正确的是
[ ]
A．G表示海洋，H表示陆地
B．①②对黄土高原沟壑纵横的景观起主要作用
C．③表示蒸腾，④表示大气输送
D．径流②的右岸始终比左岸陡
B．①②对黄土高原沟壑纵横的景观起主要作用
C．③表示蒸腾，④表示大气输送
D．径流②的右岸始终比左岸陡
1、B
2、C
3、B
2、C
3、B
练习册系列答案
相关题目
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答题。
【小题1】如果该图为海陆间水循环模拟，S线代表地球表面，则 ( )
| A．环节①参与地表淡水资源的补给 |
| B．环节②是陆地自然带形成的基础 |
| C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 |
| D．环节④的运动距离与下垫面无关 |
| A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 |
| B．洋流②为西风漂流 |
| C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 |
| D．洋流④为赤道逆流 |
