ÌâÄ¿ÄÚÈÝ
-- ¡¡¡¡ does Mary usually go to the bubby club?¡¡
-- Once a week.
A. How often¡¡¡¡ ¡¡B. How long¡¡¡¡¡¡
C. How far¡¡¡¡¡¡¡¡ D. How much
A
ÍêÐÎÌî¿Õ£º
¡¡Peter was ten years old. One day his friend Paul said to him.¡°I'm going to¡¡¡¡ ¡¡1¡¡ a birthday party on Saturday, Peter.¡¡¡¡ ¡¡2¡¡ you¡¡¡¡ come?¡±
¡¡Peter asked his mother, and she said, ¡°Yes, you¡¡¡¡ ¡¡3 ¡¡.¡±
¡¡Before Peter went to the Party on Saturday afternoon, his mother said to him,¡¡¡¡ ¡°Now, Peter, don't forget ¡¡4¡¡ . Don't ask for food. Wait until¡¡¡¡ ¡¡5 ¡¡ gives it to¡¡¡¡ you.¡±
¡¡¡°All right, Mum,¡± Peter answered, and he went to Paul's house ¡¡6 ¡¡his bicycle.
¡¡¡¡¡¡There were a lot of children ¡¡7 ¡¡ the party. They played together for an hour, and then Paul's mother gave them some food, but she forgot to give Peter¡¡¡¡ ¡¡8 ¡¡. He waited politely for a few minutes, and then he held his plate up¡¡¡¡ ¡¡9 ¡¡and said loudly,¡¡¡¡ ¡°Does ¡¡10 ¡¡want a nice clean¡¡¡¡ plate?¡±
(1) A£® ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ hold ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® ¡¡¡¡ take ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡C£® ¡¡¡¡ have ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® ¡¡¡¡ give ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
(2) A£® ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ Can ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® ¡¡¡¡ May ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡C£® ¡¡¡¡ Need ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® ¡¡¡¡ Much ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
(3) A£® ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ can come ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® ¡¡¡¡ can't ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡C£® ¡¡¡¡ can go ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® ¡¡¡¡ can't go ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
(4) A£® ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ be polite ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® ¡¡¡¡ polite ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡C£® ¡¡¡¡ to polite ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® ¡¡¡¡ to be polite ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
(5) A£® ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ anyone ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® ¡¡¡¡ someone ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡C£® ¡¡¡¡ everyone ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® ¡¡¡¡ on one ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
(6) A£® ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ on ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® ¡¡¡¡ in ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡C£® ¡¡¡¡ by ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® ¡¡¡¡ with ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
(7) A£® ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ on ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® ¡¡¡¡ in ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡C£® ¡¡¡¡ by ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® ¡¡¡¡ at ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
(8) A£® ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ some ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® ¡¡¡¡ any ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡C£® ¡¡¡¡ much ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® ¡¡¡¡ enough ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
(9) A£® ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ on the air ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® ¡¡¡¡ in the air ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡C£® ¡¡¡¡ out of air ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® ¡¡¡¡ through the air ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
(10) A£® ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ someone ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® ¡¡¡¡ everyone ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡C£® ¡¡¡¡ anyone ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® each one ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
ÍêÐÎÌî¿Õ
¡¡A pine tree in California was regarded £¨¿´×÷£©the oldest tree in the world. People thought ¡¡1¡¡ was nearly 5,000 years old. ¡¡2¡¡¡¡ ¡¡they could not be ¡¡3¡¡¡¡ ¡¡. Then someone ¡¡4¡¡ the tree down ¡¡5¡¡¡¡ ¡¡a chain saw £¨Á´Ê½¾â£©¡£Kiling the ¡¡6¡¡¡¡ ¡¡tree in the world was a ¡¡7¡¡¡¡ ¡¡thing to do. But when the tree ¡¡8¡¡¡¡ ¡¡down, ¡¡9¡¡¡¡ ¡¡knew its ¡¡10¡¡¡¡ ¡¡. It was 4,900 ¡¡11¡¡¡¡ ¡¡.
¡¡How can you ¡¡12¡¡¡¡ ¡¡the age of a tree? If you ever ¡¡13¡¡¡¡ ¡¡a tree that has just ¡¡14¡¡¡¡ ¡¡cut down, take a look at the cut ¡¡15¡¡¡¡ ¡¡. You will see rings. There are little rings in the middle. ¡¡16¡¡¡¡ ¡¡each ring is a larger one. The ring ¡¡17¡¡¡¡ ¡¡the bark £¨Ê÷Ƥ£©is the biggest one of ¡¡18¡¡¡¡ ¡¡.
¡¡Count these rings. A tree grows one ring each ¡¡19¡¡¡¡ ¡¡. A ten-year-old tree has ten rings. A sixty-year-old tree has sixty rings. ¡¡20¡¡¡¡ ¡¡rings does a 4,900-year-old tree have?
(1) A£® ¡¡¡¡ it |
¡¡¡¡B£® this |
¡¡¡¡C£® that |
¡¡¡¡D£® which |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(2) A£® ¡¡¡¡ then |
¡¡¡¡B£® so |
¡¡¡¡C£® and |
¡¡¡¡D£® but |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(3) A£® ¡¡¡¡ there |
¡¡¡¡B£® sure |
¡¡¡¡C£® here |
¡¡¡¡D£® silence |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(4) A£® ¡¡¡¡ put |
¡¡¡¡B£® lay |
¡¡¡¡C£® cut |
¡¡¡¡D£® cuts |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(5) A£® ¡¡¡¡ on |
¡¡¡¡B£® in |
¡¡¡¡C£® with |
¡¡¡¡D£® by |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(6) A£® ¡¡¡¡ old |
¡¡¡¡B£® oldest |
¡¡¡¡C£® older |
¡¡¡¡D£® ancient |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(7) A£® ¡¡¡¡ silly |
¡¡¡¡B£® poor |
¡¡¡¡C£® common |
¡¡¡¡D£® good |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(8) A£® ¡¡¡¡ is cut |
¡¡¡¡B£® has cut |
¡¡¡¡C£® was cut |
¡¡¡¡D£® had cut |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(9) A£® ¡¡¡¡ none |
¡¡¡¡B£®nobody |
¡¡¡¡C£® someone |
¡¡¡¡D£® everyone |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(10) A£® ¡¡¡¡ time |
¡¡¡¡B£® age |
¡¡¡¡C£® size |
¡¡¡¡D£® weight |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(11) A£® ¡¡¡¡ old |
¡¡¡¡B£® long |
¡¡¡¡C£® time |
¡¡¡¡D£® age |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(12) A£® ¡¡¡¡ speak |
¡¡¡¡B£® say |
¡¡¡¡C£® tell |
¡¡¡¡D£® talk |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(13) A£® ¡¡¡¡ look |
¡¡¡¡B£® find |
¡¡¡¡C£® see |
¡¡¡¡D£® discover |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(14) A£® ¡¡¡¡ being |
¡¡¡¡B£® been |
¡¡¡¡C£® to be |
¡¡¡¡D£® had |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(15) A£® ¡¡¡¡ part |
¡¡¡¡B£® tree |
¡¡¡¡C£® wood |
¡¡¡¡D£® piece |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(16) A£® ¡¡¡¡ On |
¡¡¡¡B£® Around |
¡¡¡¡C£® In |
¡¡¡¡D£® Over |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(17) A£® ¡¡¡¡ in |
¡¡¡¡B£® outside |
¡¡¡¡C£® near |
¡¡¡¡D£® on |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(18) A£® ¡¡¡¡ rings |
¡¡¡¡B£® tree |
¡¡¡¡C£® it |
¡¡¡¡D£® all |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(19) A£® ¡¡¡¡ season |
¡¡¡¡B£® year |
¡¡¡¡C£® time |
¡¡¡¡D£® period£¨Ê±ÆÚ£© |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(20) A£® ¡¡¡¡ How many ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® How large ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡C£® How big ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® How much ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
ÍêÐÎÌî¿Õ
Jane is 1 English schoolgirl. She is thirteen. She lives 2 London £¨Â×¶Ø£©. She 3 at the No.1 Middle School. Jane gets 4 at half 5 five every day. She6¡¡¡¡ Russian and English in the morning. She 7 breakfast£¨Ôç²Í£©at half past six. After that, she goes to school 8 her friends.They have four 9 in the morning 10 three in the afternoon. In the evening, she does 11 homework at school. She often¡¡¡¡ 12¡¡¡¡ TV 13 Saturday evening. Jane likes 14 She draws 15 than her brother. She likes reading story-books, 16. Now she ¡¡¡¡¡¡¡¡ 17 an English story-book in 18 room.
¡¡¡¡¡¡¡¡(1) A. a | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. an | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. the | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. one | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] | ¡¡¡¡
(2) A. in | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B.on | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. at | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. with | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] | ¡¡¡¡
(3) A. study | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. studys | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. studies | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. studying | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] | ¡¡¡¡
(4) A. on | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. in | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. down | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. up | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] | ¡¡¡¡
(5) A. at | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. past | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. from | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D.about | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] | ¡¡¡¡
(6) A. reads | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. does | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. writes | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. listens | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] | ¡¡¡¡
(7) A. have | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. has | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. makes | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. begins | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] | ¡¡¡¡
(8) A. for | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. to | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. on | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. with | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] | ¡¡¡¡
(9) A. class ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. classeses ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. classes ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. clases ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
(10)A. or ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. but ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. than ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. and ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
(11)A . his | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. her | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. one's | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. she's | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] | ¡¡¡¡
(12)watches ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B. sees ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡C. looks ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D. looks at ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[ ] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
(13)A. in ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. at ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. on ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. for ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
(14)A. draw | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. to drawing | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. draws | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. drawing | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] | ¡¡¡¡
(15)A. good | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. well | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. better | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. best | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] | ¡¡¡¡
(16)A. too | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. also | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. then | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. right | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] | ¡¡¡¡
(17)A. read | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. reading | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. is reading | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D.reads | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] | ¡¡¡¡
(18)A. his | ¡¡¡¡
¡¡¡¡B. her | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C. hers | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D. its | ¡¡¡¡
¡¡¡¡[ ] | ¡¡¡¡