题目内容
Bob is ___________brother.
A. Lucy’s and Lily B. Lucy’s and Lily’s
C. Lucy and Lily D.Lucy and Lily’s
D
【解析】
试题分析:句意:鲍勃是莉莉和露西的哥哥。两个人共同所有的事物,只在最后一个人的后面加’s示所有关系。如果是分别所有,则分别加’s。根据brother是单数,可知是两个人共同所有,故选D.
考点:考查名词所有格
考点分析: 考点1:名词 名词 (Nouns)是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等. 名词复数的规则变化 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars 以s, sh, ch, x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches 以ce, se, ze,等结尾 加 -s 读 /iz/ license-licenses 以辅音字母+y结尾 变y 为i再加es 读 /z/ baby---babies考试目标 名词在英语词汇中占有较大的比例,历年中考试题都要涉及,分值在2-3分,考点常分布在单项选择、完形填空和完成句子中。近几年的中考在淡化语法的同时,突出了语言的交际性和实用性,中考热点主要集中在: 1、正确识别可数名词和不可数名词; 2、掌握可数名词复数形式的构成; 3、正确判断某些常用名词在特定语境中的可数和不可数性; 4、掌握名词所有格的基本形式及一般用法。 攻克方法:要全面掌握中学阶段所学的英语知识,系统地做好语法归纳并有意识地多记一些名词惯用语,尤其是与汉语不同的一些特殊用法。 试题属性
- 题型:
- 难度:
- 考核:
- 年级:
从方框中选出恰当的选项完成下列对话(其中有两项是多余的)。(5分)
Paul: Hi, Lucy. Is this your schoolbag?
Lucy: 1.____________________ It’s Bob’s.
Paul: Bob’s? 2.___________________
Lucy: He’s my English teacher’s son.
Paul: Oh, 3.____________________
Lucy: He is twelve years old. His birthday is in March.
Paul: 4.____________________
Lucy: He likes playing soccer very much.
Paul: Does he want to play soccer with us?
Lucy: 5.____________________ Let’s play it now.
Paul: That sounds good.
A. how old is he? B. No, it isn’t. C. Who’s Bob? D. Is Bob your English teacher’s son? E. What’s his favorite sport? F. When is his birthday? G. Yes, he does. |