搜索
题目内容
如图所示的符号分别表示四种天气现象,其中主要通过液化形成的是
试题答案
相关练习册答案
【答案】
C
【解析】略
练习册系列答案
通城学典中考总复习系列答案
蓉城学堂阅读周练系列答案
文言文图解注译系列答案
课时配套练系列答案
全品高考复习方案系列答案
创意课堂中考总复习指导系列答案
举一反三完全训练系列答案
魔力导学案系列答案
绩优中考系列答案
课堂追踪系列答案
相关题目
28、在探究“串联电路的总电阻与各串联电阻之间的关系”实验中,提供的器材有:定值电阻R
1
、R
2
和R
3
(阻值分别为2Ω,3Ω和6Ω )、电源(电压恒定但准确值未知)、电流表和电压表各一只、开关和导线若干.
(1)小明的探究方法是,用如图所示的电路测量R
1
和R
2
串联后的总电阻,然后将总电阻跟R
1
和R
2
相比较,得出结论.实验中还应当用R
3
替换R
1
或R
2
进行上述实验,其目的是
多次实验寻找一般规律
.
(2)如果不使用电压表,改用电阻箱(符号为
)及题中所提供的其他器材,也能测出R
1
和R
2
串联后的总电阻.在图所示的虚线框中画出能反映此实验原理的电路图,其实验操作方法是:
先闭合开关S
1
,断开S
2
,读出电流表的示数为I
1
;
再断开S
1
,闭合S
2
,调节电阻箱使电流表的示数恢复为I
1
,
此时电阻箱的示数就等于R
1
和R
2
串联后的总电阻
.
(2011?常熟市模拟)半导体二极管是一种重要的电子元件,它的符号是
电流只能从a流向b(可视为导线),电流不能反向流动(可视为断路).如图所示的电路中,电源电压为6V且保持不变,L
1
、L
2
上分别标有“6V 3W“和“6V 6W”字样.
(1)根据上述信息可知:半导体二极管具有
单向
单向
(选填“双向”或“单向”)导电的特性.
(2)当闭合开关S后,电流表的示数为
1.5A
1.5A
;
(3)若把图中的二极管②反接,再将电压表和二极管①对调(保持二极管方向接法不变)后,则灯泡L
1
、L
2
的连接方式是
串
串
联,此时电压表的示数为
2
2
V.
(2008?吴中区二模)半导体二极管是一种重要的电子元件,它的符号
是电流只能从a流向b(可视为导线),电流不能反向流动(可视为断路).根据上述信息可知:半导体二极管具有
单向
单向
(选填“双向”或“单向”)导电的特性.如图所示的电路中,电源电压为6V且保持不变,L
1
、L
2
上分别标有“6V 3W”和“6V 6W”字样.
(1)当闭合开关S后,电流表的示数为
1.5
1.5
A;
(2)若把图中的二极管②反接,再将电压表和二极管①对调(保持二极管接法不变)后,则灯泡L
1
、L
2
的连接方式是
串
串
联,此时电压表的示数为
2
2
V.
小明设计了如图所示的电路图,做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验,在A、B 间接入下表中待研究的电阻丝,电源电压U恒定,忽略温度对灯丝电阻的影响(电阻丝用电阻符号表示):
序号
材料
长度
横截面积
1
锰铜合金丝
L
S
2
镍铬合金丝
L
S
3
镍铬合金丝
L
2S
4
镍铬合金丝
2L
S
(1)小明选择序号为
2、4
2、4
的两根电阻丝来探究,实验采用的方法叫
控制变量法
控制变量法
.
(2)他正确选择后,将电阻丝分别接入A、B间,闭合开关,观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数大于第二次的示数,说明第一次接入的电阻丝阻值
较小
较小
填“较大”或“较小”);其第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是
第二次接入的电阻大,电路电流小,灯泡的功率过小
第二次接入的电阻大,电路电流小,灯泡的功率过小
.
在如图所示的电路中,根据标出的电流方向,选用电源、电流表、电压表三个元件符号中的两个,分别填进电路图的空缺处,填进后要求灯泡L
1
和L
2
并联.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案