题目内容
某小组按如下步骤探究“并联电路电流规律”.
a、按如图所示电路连接,用电流表依次测量;
b、闭合开关,依次读出电流表示数并填入下表;
| 次数 | A1表示数 | A2表示数 | A表示数 |
| 第1次 | 0.32A | 0.32A | 0.64A |
| 第2次 | 0.24A | 0.24A | 0.48A |
(3)该小组同学连接好电路闭合开关发现L1发光而L2不发光,产生这一现象的可能原因是:______;
(4)排除电路故障后该小组同学完成剩下的实验,并将数据记录在下表中:小组同学根据实验数据断定其中一条结论是“并联电路各支路的电流一定相等”.请对该判断作出评价:______.
(2)连接电路时或拆除电路时开关都要断开.
(3)连接好电路闭合开关发现L1发光而L2不发光,L2一定不是短路,如果是短路,L1一定不亮.L2是断路.
(4)结论“并联电路各支路的电流一定相等”是错误的.实验中只是采用了相同规格的灯泡,应该再采用不同规格的灯泡进行实验得出普遍规律.
故答案为:(1)如图.(2)断开;(3)L2断路;(4)判断错误,实验中只是采用了相同规格的灯泡,应该再采用不同规格的灯泡进行实验得出普遍规律.
分析:(1)电流表测量干路电流时,电流表要串联在干路上;电流表要测量L1的电流,电流表和L1串联;电流表要测量L2的电流,电流表和L2串联.
(2)并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
(3)实验时为了得到普遍规律,采用相同灯泡和不同灯泡进行实验.
点评:(1)掌握串联和并联电路的电流、电压、电阻的特点.
(2)物理实验中进行多次实验,有的是为了求平均值减小误差,有的是为了获得普遍的规律.
(3)掌握电流表和电压表的正确使用.
练习册系列答案
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(1)小李同学探究“流体压强与流速的关系”.探究过程中的实验装置如图.下列五个选项是他探究过程中的部分片段:
A.空气的压强与空气的流速有关系吗?
B.在两张纸之间吹气,两张纸相互靠近.
C.在气体中,流速越大的位置压强越小.
D.用手握住两张纸,让纸自由下垂,在两张纸之间吹气.
E.如果空气的压强与空气的流速有关系,在两张纸之间吹气,两张纸将相互靠近.
用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整:
小李同学首先提出了问题,并给出了猜想或假设,然后,为验证自己的猜想,他设计的实验是______,进行实验时观察到的实验现象是______,…,最后,通过分析和论证,得到的结论是______.
(2)某实验小组用如图所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律.记录的数据如下表:
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
| 海波的温度/℃ | 40.0 | 43.9 | 48.0 | 48.0 | 48.0 | 48.0 | 51.8 | 55.6 |
从曲线可以看出,海波在熔化过程中尽管不断吸热,______,所以海波是晶体.
(3)在“探究凸透镜成像的规律”实验中:
①除下图所示的实验器材外,还需要的器材是______;
②按正确的操作和实验步骤,测得的数据和观察到的结果如下表.
| 物距u与焦距f的关系 | 物距u/cm | 像的性质 | 像距v/cm | ||
| 虚实 | 大小 | 正倒 | |||
| u>2f | 40 | 实 | 缩小 | 倒立 | 13 |
| u>2f | 24 | 实 | 缩小 | 倒立 | 17 |
| 2f>u>f | 18 | 实 | 放大 | 倒立 | 22.5 |
| 2f>u>f | 13 | 实 | 放大 | 倒立 | 43 |
| u<f | 8 | 虚 | 放大 | 正立 | 40 |
| u<f | 4 | 虚 | 放大 | 正立 | 7 |
A.13cm>f>8cm B.13cm>f>9cm C.12cm>f>8cm D.12cm>f>9cm
④分析表中数据,可以得到结论:凸透镜成放大的像时,物距与像距相比,物距______像距.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝的电阻约为6Ω.除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为3V的电源,标有“30Ω 1A”字样的滑动变阻器一只,开关一个,导线若干.供选择的器材有:电流表A1(量程为3A),电流表A2(量程为0.6A),电压表V1(量程为3V),电压表V2(量程为15V).
①为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电流表应该选______,电压表应该选______.
②某小组同学连接好电路,当闭合电路的开关时,出现下表所示的不正常现象.
| 顺序 | 电路中出现的不正常的现象 | 原因 | ||
| 小灯泡的亮暗 | 电流表的示数I/A | 电压表的示数U/V | ||
| 甲 | 不亮 | 0.40 | 0 | ? |
| 乙 | 不亮 | 0 | 3.0 | ? |
| 丙 | 很暗 | 0.10 | 0.60 | ? |
A.甲是小灯泡短路,乙是小灯泡断路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
B.甲是小灯泡短路,乙是小灯泡短路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
C.甲是小灯泡断路,乙是小灯泡断路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
D.甲是小灯泡断路,乙是小灯泡短路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
③测小灯泡的额定功率时,电流表的示数如图所示,其示数为______A,该小灯泡的额定功率是______W.
某小组按如下步骤探究“并联电路电流规律”.
a、按如图所示电路连接,用电流表依次测量;
b、闭合开关,依次读出电流表示数并填入下表;
(1)先用电流表测灯L1的电流,连接实物图如图所示.图中只要修改一根导线就可以测量干路电流,请你在这根导线上划“×”,并用笔画线表示导线将电路连接好.
(2)在拆接电路时,开关必须 ______.
(3)该小组同学连接好电路闭合开关发现L1发光而L2不发光,产生这一现象的可能原因是:______;
(4)排除电路故障后该小组同学完成剩下的实验,并将数据记录在下表中:小组同学根据实验数据断定其中一条结论是“并联电路各支路的电流一定相等”.请对该判断作出评价:______.
a、按如图所示电路连接,用电流表依次测量;
b、闭合开关,依次读出电流表示数并填入下表;
| 次数 | A1表示数 | A2表示数 | A表示数 |
| 第1次 | 0.32A | 0.32A | 0.64A |
| 第2次 | 0.24A | 0.24A | 0.48A |
(2)在拆接电路时,开关必须 ______.
(3)该小组同学连接好电路闭合开关发现L1发光而L2不发光,产生这一现象的可能原因是:______;
(4)排除电路故障后该小组同学完成剩下的实验,并将数据记录在下表中:小组同学根据实验数据断定其中一条结论是“并联电路各支路的电流一定相等”.请对该判断作出评价:______.