题目内容
在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小;④物体运动的快慢.为此,小明通过如图所示的实验进行验证.
(1)实验中需用弹簧测力计______拉动木块,使它沿长木板滑动.根据______知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
(2)小明在探究猜想①时,利用下图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______.你的理由是:______
(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想______;(填猜想因素的序号).得出的结论是______.
(4)小明利用图甲实验装置验证猜想③,须再把木块______放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______(“有关”或“无关”).
(5)为了验证猜想④是否正确,小华同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如下:
实验次数 | 木块运动速度(m/s) | 测力计示数(N) |
1 | 0.05 | 0.6 |
2 | 0.10 | 0.6 |
3 | 0.15 | 0.6 |
(6)在实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是______.
A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法.
解:(1)实验中需用弹簧测力计水平匀速拉动木块,使它沿长木板滑动.根据二力平衡知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)由图甲与图乙所示实验可知,实验没有控制接触面的粗糙程度相同,因此不能验证猜想①.
(3)由图示甲、丙所示实验可知,两实验中物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,接触面越粗糙,弹簧测力计示数越大,滑动变阻器越大,这两个实验可以验证;②接触面的粗糙程度,由此可知:在物体间压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)要验证猜想③接触面积的大小,应控制物体间压力与接触面粗糙程度相同而接触面面积不同,可以把木块侧放,并水平匀速拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
(5)由表中实验数据可知,在压力与接触面粗糙程度相同的情况下,物体受到的滑动摩擦力与物体的速度无关,因此猜想④是错误的.
(6)在实验探究中,应用了控制变量法,故B正确;
故答案为:(1)水平匀速;二力平衡;(2)不对;没有控制接触面的粗糙程度相同;
(3)②;在物体间压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(4)侧;无关;(5)错误;(6)B.
分析:(1)水平匀速拉动木块,木块做匀速直线运动,处于平衡状态,由平衡条件可知,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力.
(2)探究摩擦力与压力间的关系时,应控制接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,据此分析答题.
(3)分析图示甲、丙所控制的实验条件,根据实验现象分析答题.
(4)探究摩擦力与接触面面积的关系,应控制物体间的压力与接触间的粗糙程度相同而接触面的面积不同.
(5)分析表中实验数据,根据实验数据分析答题.
(6)探究影响摩擦力大小的因素,应应用控制变量法.
点评:本实验应用了控制变量法,熟练应用控制变量法是正确解题的关键.
(2)由图甲与图乙所示实验可知,实验没有控制接触面的粗糙程度相同,因此不能验证猜想①.
(3)由图示甲、丙所示实验可知,两实验中物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,接触面越粗糙,弹簧测力计示数越大,滑动变阻器越大,这两个实验可以验证;②接触面的粗糙程度,由此可知:在物体间压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)要验证猜想③接触面积的大小,应控制物体间压力与接触面粗糙程度相同而接触面面积不同,可以把木块侧放,并水平匀速拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
(5)由表中实验数据可知,在压力与接触面粗糙程度相同的情况下,物体受到的滑动摩擦力与物体的速度无关,因此猜想④是错误的.
(6)在实验探究中,应用了控制变量法,故B正确;
故答案为:(1)水平匀速;二力平衡;(2)不对;没有控制接触面的粗糙程度相同;
(3)②;在物体间压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(4)侧;无关;(5)错误;(6)B.
分析:(1)水平匀速拉动木块,木块做匀速直线运动,处于平衡状态,由平衡条件可知,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力.
(2)探究摩擦力与压力间的关系时,应控制接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,据此分析答题.
(3)分析图示甲、丙所控制的实验条件,根据实验现象分析答题.
(4)探究摩擦力与接触面面积的关系,应控制物体间的压力与接触间的粗糙程度相同而接触面的面积不同.
(5)分析表中实验数据,根据实验数据分析答题.
(6)探究影响摩擦力大小的因素,应应用控制变量法.
点评:本实验应用了控制变量法,熟练应用控制变量法是正确解题的关键.
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