题目内容
我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．
（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整．
（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为
（3）如丙、丁两图所示，是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是
（4）在探究电阻一定时，通过电阻的电流跟两端电压关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是
（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整．
（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为
0.3
0.3
A．（3）如丙、丁两图所示，是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是
丁
丁
（选填“丙”或“丁”）．由图丙可得出的结论是：电压一定时，电流跟电阻成反比
电压一定时，电流跟电阻成反比
．（4）在探究电阻一定时，通过电阻的电流跟两端电压关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是
改变电阻两端的电压
改变电阻两端的电压
和保护电路
保护电路
．分析：（1）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中；
（2）根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数；
（3）电流的大小与电压和电流有关，所以我们在探究其中一个因素变化对电流的影响时，必须保持另一个因素不变，这就是控制变量法；
（4）该实验中，滑动变阻器的作用有二：一是保护电路，一是通过变阻原理改变电阻两端的电压；实验结论的表述中注意控制变量和逻辑关系不能错．
（2）根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数；
（3）电流的大小与电压和电流有关，所以我们在探究其中一个因素变化对电流的影响时，必须保持另一个因素不变，这就是控制变量法；
（4）该实验中，滑动变阻器的作用有二：一是保护电路，一是通过变阻原理改变电阻两端的电压；实验结论的表述中注意控制变量和逻辑关系不能错．
解答：解：（1）滑动变阻器的下方接线柱与电阻连接即可，如下图所示：
（2）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流表的示数为0.3A．
（3）根据保持电阻不变时电流跟电压成正比可知，丁图为I-U图象；由丙图的I-R图象可得结论电压一定时，电流跟电阻成反比．
（4）滑动变阻器在该实验中的作用：一是通过改变连入电阻变化改变电路中的电流，使电压重新分配，改变电阻两端的电压，二是分压保护电路；
故答案为：（1）如上图所示；
（2）0.3；
（3）丁；电压一定时，电流跟电阻成反比；
（4）改变电阻两端的电压；保护电路．
（2）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流表的示数为0.3A．
（3）根据保持电阻不变时电流跟电压成正比可知，丁图为I-U图象；由丙图的I-R图象可得结论电压一定时，电流跟电阻成反比．
（4）滑动变阻器在该实验中的作用：一是通过改变连入电阻变化改变电路中的电流，使电压重新分配，改变电阻两端的电压，二是分压保护电路；
故答案为：（1）如上图所示；
（2）0.3；
（3）丁；电压一定时，电流跟电阻成反比；
（4）改变电阻两端的电压；保护电路．
点评：本题综合性比较强，实物电路连接、电流表的读数以及实验的结论一直是中考的热点问题，在学习中要特别注意．
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我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：
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（1）（2分）请你在图中的方框内画出该实验的电路图．
（2）在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是______________；________________．
（3）排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：
|
U（V） |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
|
I（A） |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
根据表中数据得到的结论是________________________________________，通过计算可知，此次实验所用的电阻为__________Ω．
（4）接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，____________________， 并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
（5）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的__________；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是______（选填“A”或“B”）．