题目内容
实验桌上有如下器材：电源、滑动变阻器和阻值已知的定值电阻各一个、电阻箱（电路符号
）一个、已调好的电流表两块、开关一个、导线若干．小亮想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的倒数成正比”．老师提醒小亮：由于电源电压过大，在实验中应使用滑动变阻器保护电路．请你根据上述要求帮助小亮画出实验电路，写出实验步骤，画出实验数据记录表格．
）一个、已调好的电流表两块、开关一个、导线若干．小亮想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的倒数成正比”．老师提醒小亮：由于电源电压过大，在实验中应使用滑动变阻器保护电路．请你根据上述要求帮助小亮画出实验电路，写出实验步骤，画出实验数据记录表格．分析：（1）根据实验目的可知，利用定值电阻与电阻箱并联，两电流表分别测两支路的电流，位于干路的滑动变阻器保护电路，然后与电源、开关组成电路；
（2）调节电阻箱的阻值，闭合开关S，读出电表的示数和电阻箱接入电路的电阻值，将数据记录在实验记录表中；再分别多次改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器使通过定值电阻R0的电流不变即保持电阻箱两端的电压不变，读出通过变阻箱的电流和阻值，进一步求出电阻的倒数并分别记录在实验数据记录表中．
（2）调节电阻箱的阻值，闭合开关S，读出电表的示数和电阻箱接入电路的电阻值，将数据记录在实验记录表中；再分别多次改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器使通过定值电阻R0的电流不变即保持电阻箱两端的电压不变，读出通过变阻箱的电流和阻值，进一步求出电阻的倒数并分别记录在实验数据记录表中．
解答：解：（1）电阻R0与电阻箱并联，两电流表分别测出两支路的电流，保护电路的滑动变阻器位于干路，然后与电源、开关组成电路，如下图所示：
（2）实验步骤：
①如图组装电路，电流表指针调零，滑动变阻器阻值调到最大；
②闭合开关S，调节滑动变阻器和电阻箱到适当位置．读电流表A1的示数I1；电流表A2的示数I2；电阻箱阻值R，并将I1、R的数据记录到表格中；
③改变电阻箱阻值，调滑动变阻器使电流表A2的示数仍为I2；读电流表A1的示数I1；电阻箱阻值R，并将I1，R的数据记录到表格中；
④仿照步骤③再做4次，读每次电流表A1的示数I1；电阻箱阻值R，并将I1，R的数据数据记录到表格中；
⑤利用R计算1/R，并分别记录到表格．
（3）实验表格：
（2）实验步骤：
①如图组装电路，电流表指针调零，滑动变阻器阻值调到最大；
②闭合开关S，调节滑动变阻器和电阻箱到适当位置．读电流表A1的示数I1；电流表A2的示数I2；电阻箱阻值R，并将I1、R的数据记录到表格中；
③改变电阻箱阻值，调滑动变阻器使电流表A2的示数仍为I2；读电流表A1的示数I1；电阻箱阻值R，并将I1，R的数据记录到表格中；
④仿照步骤③再做4次，读每次电流表A1的示数I1；电阻箱阻值R，并将I1，R的数据数据记录到表格中；
⑤利用R计算1/R，并分别记录到表格．
（3）实验表格：
| R/Ω | ||||||
| 1/R/Ω-1 | ||||||
| I1/A |
点评：本题通过设计电路图的和实验、实验记录表、并联电路中电压特点考查了电流与电阻之间的关系，关键是知道实验时要注意控制电压不变，可通过滑动变阻器滑片的调节达到目的．
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）、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“串联电路的总电阻等于各串联电阻之和”． 请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步骤．
实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、用大铁钉和漆包线自制的匝数为100匝的电磁铁、电流表、滑动变阻器和开关各一个、导线与大头针若干；小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验探究：“电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系”．请根据上述要求帮助小明在图所示的虚线框内画出实验电路图，并写出实验步骤．